Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Конспект урока с презентацией по математике на тему "Метр" (2 класс)

Конспект урока с презентацией по математике на тему "Метр" (2 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Название документа Петерсон математика 2 класс.ppt

Математика Л. Г. Петерсон, 2 класс
45 – 23 38 + 19 22 57 26 13 14 50 60 - 34 73 - 60 30 - 16 38 + 12
В С D А О
В С D А О
Найдите периметр прямоугольника: ? на 3 дм меньше 8 дм Р = 8 + 8 + 5 + 5 = 26...
Теперь можно переходить к следующему заданию!
8
Пришло время отдохнуть!
дециметр сантиметр
Тема урока:
Древние единицы измерения:
12 м 8 м На ? м выше
5 м 3 м ? м
Вырази в дециметрах: 6 м 9 м 800 см 400 см 60 дм 80 дм 40 дм 90 дм
Вырази в метрах:
Заполни таблицу: 30дм 300см 40дм 400см 50дм 500см 60дм 600см 70дм 700см 80дм...
Спасибо!
Домашнее задание: Стр. 36 – 37; №7, №8.
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математика Л. Г. Петерсон, 2 класс
Описание слайда:

Математика Л. Г. Петерсон, 2 класс

№ слайда 2 45 – 23 38 + 19 22 57 26 13 14 50 60 - 34 73 - 60 30 - 16 38 + 12
Описание слайда:

45 – 23 38 + 19 22 57 26 13 14 50 60 - 34 73 - 60 30 - 16 38 + 12

№ слайда 3 В С D А О
Описание слайда:

В С D А О

№ слайда 4 В С D А О
Описание слайда:

В С D А О

№ слайда 5 Найдите периметр прямоугольника: ? на 3 дм меньше 8 дм Р = 8 + 8 + 5 + 5 = 26
Описание слайда:

Найдите периметр прямоугольника: ? на 3 дм меньше 8 дм Р = 8 + 8 + 5 + 5 = 26 (дм)

№ слайда 6 Теперь можно переходить к следующему заданию!
Описание слайда:

Теперь можно переходить к следующему заданию!

№ слайда 7 8
Описание слайда:

8

№ слайда 8 Пришло время отдохнуть!
Описание слайда:

Пришло время отдохнуть!

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 дециметр сантиметр
Описание слайда:

дециметр сантиметр

№ слайда 15 Тема урока:
Описание слайда:

Тема урока:

№ слайда 16 Древние единицы измерения:
Описание слайда:

Древние единицы измерения:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 12 м 8 м На ? м выше
Описание слайда:

12 м 8 м На ? м выше

№ слайда 20 5 м 3 м ? м
Описание слайда:

5 м 3 м ? м

№ слайда 21 Вырази в дециметрах: 6 м 9 м 800 см 400 см 60 дм 80 дм 40 дм 90 дм
Описание слайда:

Вырази в дециметрах: 6 м 9 м 800 см 400 см 60 дм 80 дм 40 дм 90 дм

№ слайда 22 Вырази в метрах:
Описание слайда:

Вырази в метрах:

№ слайда 23 Заполни таблицу: 30дм 300см 40дм 400см 50дм 500см 60дм 600см 70дм 700см 80дм
Описание слайда:

Заполни таблицу: 30дм 300см 40дм 400см 50дм 500см 60дм 600см 70дм 700см 80дм 800см 90дм 900см 2 м = 20 дм = 200 см 6 м = = 3 м = = 7 м = = 4 м = = 8 м = = 5 м = = 9 м = =

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Спасибо!
Описание слайда:

Спасибо!

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Домашнее задание: Стр. 36 – 37; №7, №8.
Описание слайда:

Домашнее задание: Стр. 36 – 37; №7, №8.

№ слайда 28
Описание слайда:

Название документа матем.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_190e626f.gif

Урок математики во 2-м классе по теме "Метр". Учебник Л.Г. Петерсон


Цели урока:

1) формировать представление о новой единице измерения – метре, способность к измерению длин с помощью метра, сравнению, сложению и вычитанию длин, выраженных в метрах, дециметрах и сантиметрах; совершенствовать вычислительные навыки, умение составлять и решать простые и составные задачи по рисунку;

2) развивать память, внимание, мышление детей, способствовать развитию математической речи;

3) прививать интерес к математике, воспитывать чувство доброты и взаимопомощи.

Оборудование:

мультимедиа установка, экран, компьютер, индивидуальные карточки с цифрами для устного счета, карточки для самостоятельной работы, тест, цветные полоски бумаги длиной 1 дм, учебник, тетрадь, карточки со словами“ дециметр”, “сантиметр”, разные модели метра.

ХОД УРОКА

I. Организационное начало.

Приложение1.

Математику, друзья,
Не любить никак нельзя.
Очень точная наука,
Очень строгая наука,
Интересная наука
Эта математика.

- Дети! Посмотрите друг на друга, улыбнитесь! Я желаю вам сегодня на уроке удачи, точных расчетов и вычислений, новых открытий.

II. Психологическая установка на работу.

- Итак, сядьте удобно, не волнуйтесь. Мы сейчас с вами начнем работать.

III. Устный счет.

1. Нахождение значения выражений.

- Отгадайте загадку:

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? … /Карандаш/

- Карандаш будет нашим гостем. Без него не обходится почти ни один урок математики.

А мы поможем Карандашу собрать друзей: Приложение 2

- Найдите разность чисел 45 и 23.

- Первое слагаемое – 38, второе – 19. Найдите сумму.

- Уменьшите 60 на 34.

- На сколько 73 больше 60?

- Уменьшаемое – 30, вычитаемое – 16. Найдите разность.

- Найдите сумму чисел 38 и 12.

На слайде появляются ответы: 22, 57, 26, 13, 14, 50

- Молодцы! Карандаш остался очень доволен.

2. Геометрический материал. Решение задачи на нахождение периметра прямоугольника.

-Какая это фигура?

- Какая фигура называется прямоугольником?Вспомним, как найти периметр прямоугольника?Перед вами прямоугольник. Приложение 3,4,5 Можно ли сразу найти его периметр? Почему? /Решаютустно с объяснением, на экране – проверка решения/

- А теперь Карандаш предлагает нам перейти к следующему заданию. Приложение 6



- Подумайте и скажите, какова масса мешка? Приложение 7

- Какая бутылка полная, а какая – пустая?

Упражнение для глаз. Приложение 8

Под песню “Дорога добра”

- Пришло время отдохнуть! (Выполняют упражнения для глаз)

- Я вам желаю идти по жизни только доброй дорогой, иметь преданных и честных друзей.

IV. Сообщение темы урока.

1. Постановка учебной проблемы.

- С какими единицами измерениями мы обычно работали на на уроке? (Дециметр, сантиметр)

- Обращаю ваше внимание еще раз на правильное написание слов: дециметр, сантиметр.

Приложение 14.



Я вам предлагаю измерить длину доски .

- Что вы замечаете? (Неудобно измерять, слишком маленькие мерки)

- Да, действительно, очень неудобно в данном случае пользоваться дм и см для измерения длины. Поэтому у людей и возникла необходимость ввести новую, более крупную единицу измерения.

- Кто догадался, что это за единица измерения? (Метр)

- Подумайте, как будет называться тема сегодняшнего урока. О чем пойдет речь? (Дети высказывают свои предположения)

- Верно, сегодня на уроке мы с вами познакомимся с новой единицей измерения – метром. Приложение15. Будем учиться сравнивать, складывать и вычитать длины, выраженные в метрах, дециметрах и сантиметрах.

2. Историческая справка. Приложение16

- Метр – самая главная единица измерения. (Демонстрация метра). Это родоначальник большого семейства единиц, которое носит его имя. (Метрическая система мер). Метр появился на свет в конце XVIIIвека во Франции. Раньше существовали разные единицы измерения: дюйм, фут, миля и др.

- В Древней Руси в качестве единиц измерения длины применялись косая сажень (расстояние от пальцев левой ноги до конца пальцев поднятой правой руки), маховая сажень (расстояние между концами пальцев расставленных в стороны рук), локоть (расстояние от концов пальцев до локтя согнутой руки), пядь (расстояние между концами расставленных большого и указательного пальцев).

- Но это было очень неудобно… (Подумайте,почему?) Так как нельзя правильно измерить что-либо с помощью разных мерок. Так родилась новая единица измерения – метр – с постоянной одинаковой величиной во всех странах.

V. Работа по теме урока.

1. Знакомство с новой единицей измерения. Приложение 17

- Карандаш просит ему помочь. Посчитаем вместе, сколько раз 1 дециметр вмещается в 1 метре /Считают по стрелкам на слайде/

- В тетрадях запись: 1 м = 10 дм

- Как посчитать, сколько всего см в 1 м? (Т. к.в одном дм 10 см, то можно сложить 10 раз по 10):

10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 100

(Считаем десятками)

- Посмотрите на линейку: сколько же сантиметров содержится в 1 метре?

1 м = 100 см

.

- Чтение вывода по учебнику на стр. 36.

- Бывают разные модели метра: деревянный(как у нас в классе), железный (для измерения досок, окон и др.), метр для шитья – им удобно снимать мерки.

- Какие предметы удобно измерять с помощью метра? Приложение 18.

Физкультминутка

4. Составление задач по рисункам. Приложение 19,20

5. Работа с именованными числами. (Выразить в метрах, дециметрах)Приложение 21,22

(Объясняют, что при переводе мелких единиц в более крупные – число уменьшается, и, наоборот,при переводе крупных единиц в мелкие –увеличивается)

6. Самостоятельная работа с проверкой. Приложение 23

- Предлагаю самостоятельно заполнить таблицу по образцу. Кто справится быстрее.

- Поднимите руки, у кого работа вызвала затруднение? Кто справился?

- Проверяем.

8. Сравнение именованных чисел. Приложение24. (С объяснением)

Спасибо ребята. Приложение25

VI. Итог урока. Приложение26

- Что нового узнали на уроке?

- Сколько дм в 1 м? Сколько см в 1м?

- Для чего нужен метр?

- Что было самым интересным на уроке?

VII. Домашнее задание.

Приложение 27

- Стр. 36–37, №7,№ 8. На следующем уроке проведем конкурс на самую интересную задачу.

Вставление оценок.

Самооценка.

- За работу на уроке отметку “5” получает ученик, который справился с устным счетом,самостоятельно решал задачи, был активен, хорошо усвоил новый материал.

- Поднимете руки те дети, которые считают, что работали на отметку “5”.

- Мне очень приятно, что моя отметка совпадает с вашей.

- Поднимете руки, которые считают, что они работали на “4”. Молодцы!

- Остальным детям необходимо дома еще раз вспомнить, что изучали на уроке, повторить правила, обратиться за помощью к учителю, к своим товарищам.

- Не ленитесь, старайтесь как можно больше узнать обо всем на свете – и тогда каждый новый урок будет для вас занимательным, не скучным, а веселым.

- Спасибо всем за работу! Карандаш многому у вас научился. Приложение28







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 23.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров445
Номер материала ДВ-005693
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх