401029
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Обществознание КонспектыКонспект урока "Семейные правоотношения"

Конспект урока "Семейные правоотношения"

библиотека
материалов

Учебное занятия по теме: «Семейные правоотношения». Обществознание 9 класс

Тип урока: изучение новой темы

Форма проведения учебного занятия: «круглый стол».

Оборудование: Конституция РФ, Семейный кодекс РФ, рабочие листы заданий, карточки, ИКТ, учебник «Обществознание» 9класс, Л.Боголюбов, М., 2013г.

Цель: дать понятие об основных этапах становления семейно-брачных отношений; проанализировать условия заключения брака; воспитывать чувство ответственности перед семьей и правильные взаимоотношения в семье.

Задачи:

Образовательная: создать условия для определения учащимися основных условий заключения брака и понятия сущности и особенностей семейных правоотношений;

Развивающая: продолжить формирование специальных умений и навыков анализа первоисточников, осуществление учащимися самостоятельного целеполагания и т.д.;

Воспитательная: способствовать воспитанию у учащихся гражданской позиции в оценке семейных ценностей.

План урока:

1. Юридические понятия семьи и брака.

2. Условия и порядок заключения брака.

3. Сущность и особенности семейных правоотношений.

4. Правоотношения супругов.

5. Правоотношения родителей и детей.

Выход на результат: интеллект-карта.

Ход учебного занятия: /оргмомент/

(класс делится на группы по технологии ТАСПО)

1. «СЕМЬЯ» - дети, родители, счастье, дом, быт, любовь.

2. «БРАК» - свадьба, супруги, брачный договор, ЗАГС, регистрация, свидетельство о браке.

3. «ЗАКОН» - кодекс, Конституция РФ, право, обязанность, правоотношения, санкция.

4. Аналитики




  1. Определение темы занятия

Учитель рассказывает притчу:

«Из одного дома решило уйти счастье. Трудно сказать почему, но решило. «Но прежде,- сказало счастье, - я исполню по одному желанию каждого члена той семьи, в которой жило долгие годы. «Чего ты хочешь? - спросило счастье у хозяйки дома. А та ответила, что нет у нее шубы норковой, - и получила хозяйка шубу.

Спросило счастье взрослую дочь хозяйки: «Чего ты хочешь?» - та ответила, что замуж хочет за принца заморского, - и вышла замуж за принца заморского.

Спросило счастье сына хозяйки: «А ты чего хочешь? «Хочу, - говорит он,- велосипед, буду счастлив, если велосипед будет, - и получил мальчик велосипед.

И уже на пороге дома счастье увидело хозяина и спросило: «А чего ты хочешь?»

Хозяин подумал и сказал: «Хочу, чтобы из моего дома никогда не уходило тепло семейного очага». И счастье выполнило просьбу хозяина и не ушло из этого дома, потому что счастье живет только там, где горит семейный очаг!»

Как вы понимаете, тема нашего занятия будет связана (семьей, семейными правоотношениями).

  1. Определение целей урока.

Какие бы вопросы вы поставили перед собой, чтобы разобраться с заданной темой?

Учащиеся:

В чем разница между понятиями «семья» и «брак»,

Какова роль женщины, мужчины в семье,

Каковы условия заключения брака,

Что такое брачный договор,

В чем сущность семейных правоотношений,

Каковы права детей и обязанности родителей.

  1. Изучение нового материала.

Учитель: Приходит время, и у молодых людей возникает потребность любить и быть любимыми, иметь семью, растить и воспитывать детей. Без удовлетворения этой потребности люди, как правило, не чувствуют себя счастливыми.

Семья – важнейший элемент социальной структуры – социальный институт. Положение семьи служит барометром состояния общества, показывает степень его продвижения по пути предоставления гражданам реальных возможностей для социально-культурного развития.

Вопрос: Какие еще определения семьи вам известны?

Издавна считалось, что именно женщина – хранительница домашнего очага и если мужчина решил вступить в брак, то это означает, что он проявляет заинтересованность в хорошей хозяйке, заботливой матери и неутомимой работнице.

Вопрос: Какова роль женщины, мужчины в семье? (по источникам)

Учитель: Современная цивилизация далеко продвинулась по пути развития личной свободы индивида, возможностей его социального выбора.

Встретились мужчина и женщина, понравились друг другу. Решили жить вместе, создать семью. Создание семьи – ответственный шаг в жизни человека. Ее создание начинается с брака.

Существует ли разница между понятиями «семья» и «брак»?

(решаем задачи)

1) Встретились мужчина и женщина. Родились дети. Живут счастливо. Но их отношения государством зарегистрированы не были. Можно ли считать эту группу людей семьей?

2) Мужчина и женщина полюбили друг друга и решили венчаться в церкви. В государственных органах регистрации не было. Можно ли считать эту пару семьей? Изменится ли что-либо после рождения ребенка?

3) Брак заключен не был. Но в семье родился ребенок. Через некоторое время мужчина – отец ребенка – женщина – мать ребенка – решили разорвать отношения. Обязан ли отец помогать бывшей семье материально?

4) При каких условиях союз мужчины и женщины порождает их права и обязанности друг перед другом и детьми?

5. Работа с источниками, делаем вывод- БРАК – это / стр. 155-156 учебник/.

Работаем с СК РФ (ст. 30-34, 36, 40-42)

Карточка для 1 группы

СК РФ, Статья 12. Условия заключения брака

1. Для заключения брака необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста.

2. Брак не может быть заключен при наличии обстоятельств, указанных в статье 14 настоящего Кодекса.

 

СК РФ, Статья 14. Обстоятельства, препятствующие заключению брака

 

Не допускается заключение брака между:

лицами, из которых хотя бы одно лицо уже состоит в другом зарегистрированном браке;

близкими родственниками (родственниками по прямой восходящей и нисходящей линии (родителями и детьми, дедушкой, бабушкой и внуками), полнородными и неполнородными (имеющими общих отца или мать) братьями и сестрами);

усыновителями и усыновленными;

лицами, из которых хотя бы одно лицо признано судом недееспособным вследствие психического расстройства.

 

СК РФ, Статья 30. Последствия признания брака недействительным

1. Брак, признанный судом недействительным, не порождает прав и обязанностей супругов, предусмотренных настоящим Кодексом, за исключением случаев, установленных пунктами 4 и 5 настоящей статьи.

2. К имуществу, приобретенному совместно лицами, брак которых признан недействительным, применяются положения Гражданского кодекса Российской Федерации о долевой собственности. Брачный договор, заключенный супругами (статьи 40 - 42 настоящего Кодекса), признается недействительным.

3. Признание брака недействительным не влияет на права детей, родившихся в таком браке или в течение трехсот дней со дня признания брака недействительным (пункт 2 статьи 48 настоящего Кодекса).

4. При вынесении решения о признании брака недействительным суд вправе признать за супругом, права которого нарушены заключением такого брака (добросовестным супругом), право на получение от другого супруга содержания в соответствии со статьями 90 и 91 настоящего Кодекса, а в отношении раздела имущества, приобретенного совместно до момента признания брака недействительным, вправе применить положения, установленные статьями 34, 38 и 39 настоящего Кодекса, а также признать действительным брачный договор полностью или частично.

Добросовестный супруг вправе требовать возмещения причиненного ему материального и морального вреда по правилам, предусмотренным гражданским законодательством.

5. Добросовестный супруг вправе при признании брака недействительным сохранить фамилию, избранную им при государственной регистрации заключения брака.



1) С какого момента возникают права и обязанности супругов?

2) Каков порядок и условия заключения брака?

3) Может ли быть отказано в заключении брака?

Учащиеся делают вывод: брак – ответственное событие в жизни людей, порождающее новые права и обязанности.

Снова обратимся к СК РФ и тексту параграфа на странице 158.

В чем сущность и каковы особенности семейных правоотношений?

Карточка для 2 группы

Реализация какого права способствует возникновению имущественных правоотношений, почему?

СК РФ статьи 34, 36.

СК РФ, Статья 34. Совместная собственность супругов

1. Имущество, нажитое супругами во время брака, является их совместной собственностью.

2. К имуществу, нажитому супругами во время брака (общему имуществу супругов), относятся доходы каждого из супругов от трудовой деятельности, предпринимательской деятельности и результатов интеллектуальной деятельности, полученные ими пенсии, пособия, а также иные денежные выплаты, не имеющие специального целевого назначения (суммы материальной помощи, суммы, выплаченные в возмещение ущерба в связи с утратой трудоспособности вследствие увечья либо иного повреждения здоровья, и другие). Общим имуществом супругов являются также приобретенные за счет общих доходов супругов движимые и недвижимые вещи, ценные бумаги, паи, вклады, доли в капитале, внесенные в кредитные учреждения или в иные коммерческие организации, и любое другое нажитое супругами в период брака имущество независимо от того, на имя кого из супругов оно приобретено либо на имя кого или кем из супругов внесены денежные средства.

3. Право на общее имущество супругов принадлежит также супругу, который в период брака осуществлял ведение домашнего хозяйства, уход за детьми или по другим уважительным причинам не имел самостоятельного дохода.

 

СК РФ, Статья 36. Имущество каждого из супругов 

1. Имущество, принадлежавшее каждому из супругов до вступления в брак, а также имущество, полученное одним из супругов во время брака в дар, в порядке наследования или по иным безвозмездным сделкам (имущество каждого из супругов), является его собственностью.

2. Вещи индивидуального пользования (одежда, обувь и другие), за исключением драгоценностей и других предметов роскоши, хотя и приобретенные в период брака за счет общих средств супругов, признаются собственностью того супруга, который ими пользовался.

3. Исключительное право на результат интеллектуальной деятельности, созданный одним из супругов, принадлежит автору такого результата.

1) Какое имущество является собственностью супругов и почему?

2) Считаете ли вы справедливым положение статьи о праве на общее имущество супруга, который в период брака не имел доходов?

3) Что не является совместным имуществом супругов и почему?

4) Являются ли золотые украшения, подаренные мужем, личной собственностью жены?

5) Будет ли автомобиль, полученный мужем в период брака по наследству, общей собственностью супругов?

(таблица на доске)

Учитель:

Как можно защитить интересы и законные права супругов, вступающих или уже вступивших в брак? (брачный договор)

Карточка для 3 группы

СК РФ статьи 40-42.

СК РФ, Статья 40. Брачный договор

Брачным договором признается соглашение лиц, вступающих в брак, или соглашение супругов, определяющее имущественные права и обязанности супругов в браке и (или) в случае его расторжения.

 

СК РФ, Статья 41. Заключение брачного договора

1. Брачный договор может быть заключен как до государственной регистрации заключения брака, так и в любое время в период брака.

Брачный договор, заключенный до государственной регистрации заключения брака, вступает в силу со дня государственной регистрации заключения брака.

2. Брачный договор заключается в письменной форме и подлежит нотариальному удостоверению.

 

СК РФ, Статья 42. Содержание брачного договора

1. Брачным договором супруги вправе изменить установленный законом режим совместной собственности (статья 34 настоящего Кодекса), установить режим совместной, долевой или раздельной собственности на все имущество супругов, на его отдельные виды или на имущество каждого из супругов.

Брачный договор может быть заключен как в отношении имеющегося, так и в отношении будущего имущества супругов.

Супруги вправе определить в брачном договоре свои права и обязанности по взаимному содержанию, способы участия в доходах друг друга, порядок несения каждым из них семейных расходов; определить имущество, которое будет передано каждому из супругов в случае расторжения брака, а также включить в брачный договор любые иные положения, касающиеся имущественных отношений супругов.

2. Права и обязанности, предусмотренные брачным договором, могут ограничиваться определенными сроками либо ставиться в зависимость от наступления или от не наступления определенных условий.

3. Брачный договор не может ограничивать правоспособность или дееспособность супругов, их право на обращение в суд за защитой своих прав; регулировать личные неимущественные отношения между супругами, права и обязанности супругов в отношении детей; предусматривать положения, ограничивающие право нетрудоспособного нуждающегося супруга на получение содержания; содержать другие условия, которые ставят одного из супругов в крайне неблагоприятное положение или противоречат основным началам семейного законодательства.

Вопросы:

1.Где заключается брачный договор?

2.В какой период времени можно заключить брачный договор?

3.Имеет ли брачный договор юридическую силу, если брак не зарегистрирован?

4.Каково содержание брачного договора?

5.Чего нельзя писать в брачном договоре?

Известный педагог Сухомлинский писал: «Жить в браке – это большой труд, духовный труд, напряжение, для этого нужна огромная духовная культура, духовная подготовка, школа мудрости».

Как вы считаете, почему не все люди смогли сохранить семью? Чем опасен развод? (страдают дети).

Общее задание для групп

СК РФ статьи 17-21,25.

СК РФ, Статья 18. Порядок расторжения брака

Расторжение брака производится в органах записи актов гражданского состояния, а в случаях, предусмотренных статьями 21-23настоящего Кодекса, в судебном порядке.

СК РФ, Статья 19. Расторжение брака в органах записи актов гражданского состояния

1. При взаимном согласии на расторжение брака супругов, не имеющих общих несовершеннолетних детей, расторжение брака производится в органах записи актов гражданского состояния.

2. Расторжение брака по заявлению одного из супругов независимо от наличия у супругов общих несовершеннолетних детей производится в органах записи актов гражданского состояния, если другой супруг:

признан судом безвестно отсутствующим;

признан судом недееспособным;

осужден за совершение преступления к лишению свободы на срок свыше трех лет.

3. Расторжение брака и выдача свидетельства о расторжении брака производятся органом записи актов гражданского состояния по истечении месяца со дня подачи заявления о расторжении брака.

4. Государственная регистрация расторжения брака производится органом записи актов гражданского состояния в порядке, установленном для государственной регистрации актов гражданского состояния.

 



Вопросы:

1) Каков порядок расторжения брака в России?

2) Почему в некоторых случаях закон «упрощает» процедуру развода?

3) Что должен определить суд, принимая решение о расторжении брака?

С появлением ребенка в семье у членов семьи появляются определенные обязанности и права. Каковы права детей в семье? Что можем сказать об обязанностях родителей?

Права и обязанности родителей и детей.

Права детей
Право ребенка жить и воспитываться в семье.
Право ребенка на общение с родителями и другими родственниками.
Право ребенка на защиту.
Право ребенка выражать свое мнение
Право ребенка на имя, отчество и фамилию
Право на изменение имени и фамилии ребенка.
Ребенок имеет право на получение содержания от своих родителей и других членов семьи.
Дети обязаны! Трудоспособные совершеннолетние дети обязаны содержать своих нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей и заботиться о них.

РОДИТЕЛИ:
Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей.
Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей.
Родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей

Какие есть вопросы по сегодняшней теме?

6. Закрепление вторичное

Да- «+» Нет – «-»

1.Отсутствие у жениха счета в банке делает невозможным вступление в брак?

2.Нарушением порядка регистрации брака является подача заявления о вступлении в брак по почте?

3.Брачный договор заключается в ЗАГСЕ,

4.Для заключения брака необходимо добровольное согласие мужчины и женщины.

5.Женщина после заключения в браке в любом случае обязана взять фамилию мужа.

6.Несовершеннолетним считается человек до 16 лет.

7.Право любого ребенка жить и воспитываться в семье.

8.Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей.

9.В России признаются только разнополые браки.

10.После развода супруги делят имущество нажитое до брака.

11.После заключения брака ставится отметка в паспорте каждого из супругов.

12.В России брачный возраст наступает с 17 лет.

(взаимопроверка рабочих листов)

7 Рефлексия:

Учитель: Итак, ребята, сумели мы ответить на поставленные вами самими вопросы?

В чем разница между понятиями «семья» и «брак»,

Какова роль женщины, мужчины в семье,

Каковы условия заключения брака,

Что такое брачный договор,

В чем сущность семейных правоотношений,

Каковы права детей и обязанности родителей.

Справились с заданиями? Что ещё надо разобрать?

8.Домашнее задание: параграф 18, стр. 164 «Говорят мудрые» - сочинение- рассуждение.

(тема по выбору)

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.