Конспект урока "Сюжет поэмы "Двенадцать" и её герои"

Тема: Сюжет поэмы «Двенадцать» и её герои.

Цель: 1) посмотреть на события революции глазами поэта;

2) показать «вечные» образы в поэме;

3) развивать умение текстуального анализа поэтического произведения.

Ход урока.

I.Чтение учащимися наизусть одной из глав поэмы.

II.1.Чтение и самостоятельный анализ четвертой главы. ( С чьей точки зрения « с физиономией дурацкой» ( Петрухи)

2. Глава 5

- Для чего использует автор  повторы (эх,эх) ( Как бы припев в песне с цыганским надрывом)

- Кто вспоминает? Чьи это воспоминания?

- Были ли близки Петька и Катька?

- Что вы можете сказать об этой женщине? ( деревенская женщина «толстоморденькая», имя Катька)

-Какова общая интонация этой главы? (звучит угроза)

Строчки «Шоколад Миньон жрала» предложила Л.Д.Менделеева (У Блока было «Юбкой улицы мела»)

3. Чтение учителем 6 главы с комментариями ( чем на самом деле оборачивается идея борьбы за всеобщее равенство ).

4. Глава 7

«Лишь у бедного убийцы не видать совсем лица». Прокомментируйте эти строки.

- Что вы скажете о любви Петьки и Катьки? ( Блок поднимает Петруху до своего уровня любви словами исповеди)

- Почему вслед за убийством начинается разбой? (Попытка разгулом наполнить душу).

5. глава 7

- Какой строкой начинается 8 глава? (Народной заплачкой)

- Каково общее настроение восьмой главы?  ( скука, абсолютное опустошение души, когда своя душа пуста, тогда и чужой жизни не жаль)

6.

В 9 главе романское начало. Романсы начинались частенько именно такой нотой.

- Почему дан образ перекрестка? ( с перекрестка можно пойти в любую сторону)

- Сформулируйте вопрос, который может задать буржуй Петьке.

В 10 главе снова обращение к Богу ( ох, пурга какая, спасе)

Почему глава 11 начинается многоточием? (начинается новое обретение правды и ,может быть, что-то предшествовало этим строком0

- какие строчки определяют мораль нового общества?

( И идут без имени святого

…Ко всему готовы,

Ничего не жаль..)

12 глава

Рядом с маршевыми интонациями рождаются командные

- В конце поэмы изменяется музыка стиха. Это то, что должно быть.

- Почему впереди Иисус Христос? (Слова Блока «Дело не в том, что достойны ли они его? А нужен ли другой»

III. Итог. В 1923 году Блок напишет «И все-таки Христа я никому не отдам»

«Совесть без Бога- есть ужас. Она может заблудится до самого безнравственного» Ф.М. Достоевский.

- Согласны ли вы с ним?

Пес -12-ИХ- извечное движение жизни.

Д/з подготовка к сочинению