Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект урока технологии по теме: "Объемная аппликация. Цветок. Тюльпан."
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока технологии по теме: "Объемная аппликация. Цветок. Тюльпан."

библиотека
материалов

Конспект урока технологии в 4 классе

Тема: Объёмная аппликация. Цветок. Тюльпан

Тип урока: ОНЗ

Цель урока: познакомить учащихся с технологией изготовления аппликации

Задачи урока:

Образовательные: расширить знания учащихся о производстве , и видах бумаги.

Формировать навыки резанья ,сгибания ,наклеивания бумаги.

Развивающие: развивать творческие способности, чувство цвета и композиции,

координацию движения рук, чувство цвета и композиции.

Воспитательные: воспитывать усидчивость, аккуратность, трудолюбие, эстетический вкус

культуру труда , любовь к природе.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ УРОКА:

ПРЕДМЕТНЫЕ: соблюдение правил техники безопасности, владение инструментами для ручных работ ,овладение технологией выполнения изделий ,использование различных способов выполнения изделия.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ –воспринимать и анализировать текстовую и зрительную информацию; анализировать образцы; создавать форму в воображении;

РЕГУЛЯТИВНЫЕ – постановка учебной задачи; планировать и прогнозировать свои действия; руководствоваться правилами при выполнении работы, определение наиболее рационального способа выполнения изделия.

КОММУНИКАТИВНЫЕ – инициативное сотрудничество с учителем и одноклассниками; проявлять доброжелательность и такт, владеть диалогической формой речи , осуществлять взаимный контроль и оказывать взаимопомощь.

ЛИЧНОСТНЫЕ: потребность в творческом самовыражении; проявлять художественный вкус, самостоятельно определять и высказывать свои чувства и ощущения,

Средства обучения: презентация, примерное изделие, цветная бумага, карандаш, ластик.


Ход урока.

- Здравствуйте! Меня зовут Александр Викторович. Я проведу у вас урок технологии.

- Приготовьте рабочее место: цветная бумага, клей, ножницы, простой карандаш или ручка.


-Посмотрите на доску и объясните пословицу (слайд 1):

Без ученья, без труда и жизнь негодна никуда

Приветствуют

Готовят рабочее место


Объясняют пословицу

Если мы не будем учиться и трудиться, то наша жизнь станет скучной.

2. Актуализация знаний

- Что вы изготовляли на прошлом уроке?

- С какими материалами работали?

- Для чего делали изделие?

Отвечают

3. Проблемное объяснение и фиксирование нового знания

1)Беседа по новой теме.

-Ребята, скажите из чего делают бумагу?

-Какие виды бумаги вы знаете?

-А сейчас постарайтесь угадать о каком цветке я буду вам рассказывать, а для этого отгадайте загадку:

Тот цветок давно в Россию

Завезён из дальних стран.

Алый, стройный и красивый,

Называется ...(тюльпан)

-Ребята, какой праздник нас ожидает в скором времени?

-Да верно. День победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Именно в период начала мая цветут тюльпаны, и люди возлагают эти цветы к памятникам героев.

2)Анализ образца.

-Что это ?(показ наглядного пособия)

-Из какого материала выполнена?

-В какой технике выполнена открытка?

-Итак, что такое аппликация?

Аппликация – это выполнение орнаментов рисунков путём наклеивания кусочков различных материалов: ткани, кожи, бумаги, и т.д.

Перед тем, как будем выполнять нашу работу, давайте вспомним некоторые правила.

Правила работы с клеем: клеить работу аккуратно , не намазывать много, лишний клей убирать салфеткой.

Правила работы с ножницами:

Ножницы передавать кольцами вперед, не резать на ходу, не подносить к глазам, не размахивать.

Тонкую бумагу сгибать на плоскости, совмещая углы и стороны, сгиб нужно прогладить рукой или линейкой .

Резать над столом, средней частью ножниц. Экономно расходуй материалы. Содержи в чистоте и порядке рабочее место.

-Физкультминутка

Быстро встали, улыбнулись,

Выше-выше подтянулись.

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Вправо, влево повернитесь,

Рук коленями коснитесь.

Сели, встали, сели, встали,

И на месте побежали


Размышляют, отвечают









-9 мая. День победы.






Открытка

Бумага цветная и картон

Аппликация.









Вспоминаю правила безопасности на уроки технологии















4. Первичное закрепление во внешней речи

- Что вы сегодня будете делать?

- С какими материалами будете работать?

-Для чего будете делать изделие?

- В какой технике будите выполнять изделие?

- Что такое аппликация ?

Рассуждают, анализируют

С бумагой ,картоном

Аппликация


Вспоминают , отвечают.

5. Самостоятельная работа с самопроверкой

- План работы:

1.Выберите фон для своей работы (возьмите тот цвет картона, которой вам нравится и вы хотели бы использовать для данной работы)

2. Сейчас возьмите тот лист цветной бумаги, которым у вас будет выполнен кувшин. Согните его пополам и обведите шаблон кувшина. Вырежьте, налейте на основной фон.

3. Подготовьте следующие детали, вырежьте три полоски для стеблей и приклейте их.

4. Согните зеленый лист бумаги наложите шаблон листочка и вырежьте 2 листа.

5.Выберите цвет для тюльпанов ,так же сверните лист пополам наложите шаблон вырежьте 3 тюльпана.

6. Наклейте лепестки тюльпана.

7. Теперь украсьте свой кувшин. Наклейте на него «Георгиевскую ленточку».




Поэтапно ,одновременно со слайдом выполняют аппликацию

6. Включение нового знания в систему знаний

- Что такое аппликация?

-Какие виды бумаг вы знаете?

-А теперь давайте посмотрим как вы справились с работой. Каждый ряд выходит к доске со свои работой. При выставлении отметок, я учитываю следующие критерии:

  • Правила резанья,

  • Правила сгибания

  • Качество работы

  • Правильность выполнения


7. Рефлексия учебной деятельности на уроке

- Что запомнилось?

- В чем испытывали трудности?

- Где может пригодится в жизни?

- Теперь приступим к уборке рабочих мест

- Всем спасибо! Урок окончен.

Отвечают



Убирают рабочее место




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-103626

Похожие материалы