Конспект урока Тема: «Что такое части речи?».

Урок 97. Тема: «Что такое части речи?».

Цели: дать понятие о трех самостоятельных частях речи: имени существительном, имени прилагательном, глаголе.

Планируемые результаты: учащиеся научатся называть в окружающем мире и на рисунке слова – названия предметов, слова – названия признаков предметов, слова – названия действий; использовать специальную терминологию при их определении.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний.

1. Словарная работа.

- Что помогает людям общаться друг с другом? Речь.

- Почему люди разных стран не понимают друг друга? У них разный язык.

- Как вы понимаете смысл пословиц.

Язык до Киева доведет.

Язык царствами ворочает.

- Назовите словарное слово в этих пословицах. Язык.

- Напишите слово, подчеркните в нем непроверяемую гласную в корне.

- Сколько значений у этого слова?

2.Орфографическая минутка

Письмо по памяти. Мальчишек радостный народ коньками звучно режет лёд.

III. Самоопределение к деятельности.

лес                        темный       зеленеет

снежинка             легкая        падает

солнышко           яркое         светит

- По какому признаку распределены слова в три столбика?

- Что обозначают слова каждого столбика?

- Какую роль они играют в русском языке?

- Кто определил тему урока?

IV. Работа по теме урока.

Стр. 39, с.40-41, упр. 68-69

V. Физкультминутка.

В небе плавает луна,

В облака зашла она.

Раз, два, три, четыре, пять –

Мы должны луну достать.

Шесть, семь, восемь, девять, десять –

И пониже перевесить.

VI. Закрепление изученного материала.

Упр. 69-70, стр. 42.

VII. Рефлексия

Льет сильный дождь. Запись под диктовку. Указать части речи.

VIII. Подведение итогов урока

- Какое задание вам интересно было выполнять?

- Кто доволен результатом своей работы?

- Каму нужна помощь учителя?

VIII. Домашнее задание. Упр. 71, с. 42.