Конспект урока "Тире между подлежащим и сказуемым"

КГУ «Средняя общеобразовательная школа-комплекс эстетического воспитания №8»

Конспект урока русского языка

в 5 классе

«Тире между подлежащим и сказуемым»

подготовила

учитель русского языка и литературы

Чуклина Елена Геннадьевна

Г.Петропавловск, 2014г.

Тема: «Тире между подлежащим и сказуемым»

1 этап Вводно- мотивационный этап урока.

2 этап Изучение новой темы урока самостоятельно учащимися:

изучить тему, заполнить схему

Тире ставится

___________________

1уровень «Знание»

Задание: «Допиши предложение»

1.Главный член предложения, который отвечает на вопросы что делает предмет?________

2.Сказуемое обычно выражается________________

3.Подлежащее обычно подчёркивается на письме_____________

4.Если подлежащее и сказуемое выражены сущ. В И.падеже, то между 6ними ставится______

2 уровень «Понимание»

Задание: Найдите предложение, где подлежащее и сказуемое выражены именем существительным, расставьте знаки препинания. Объясните графически.

Над полями дым стоит весенний. Пословица мудрость народа. В пословицах и поговорках народ славит честность и доброту.

3 уровень «Применение»

1Задание: записать предложения, определить, чем выражено сказуемое, расставьте недостающие знаки препинания.

За мглой синеют неба своды. Развесистый дуб на холме зеленеет. Книга зеркало жизни.

Дремлет взрытая дорога.

2 задание: записать предложения по порядку схем, расставьте недостающие знаки :

[ - = ]

[ - - =]

[= -]

Хороши весной в саду цветочки. Он украсил золотом сады и парки. Се6нтябрь капризный месяц

3 задание: Расставьте недостающие знаки препинания. Графически объяснить

Учение вот лучшее богатство. Книга зеркало жизни. Гнев плохой советчик. Совсем скоро наступит зима.

4 задание. Не записывая предложения, начертите схемы предложения.

Стройные ели зелены и нарядны. Осень радует ясными погожими днями. Но всё чаще свистят холодные ветры.

5 задание: Измените данные предложения по образцу, расставляя нужные знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу.

Образец: Моя мама учит детей. Моя мама – учитель.

Мой брат водит машину. Старший брат сочиняет музыку. Марат играет в театре. Младшая сестра учится в первом классе.

4 уровень «Анализ»

Задание: проанализировать предложения. Найти пунктуационные ошибки. Запишите правильный вариант.

Умелые руки помощники науки. За аулом стоят высокие снежные вершины. Сувенир это памятный подарок.

5 уровень «Синтез»

Задание: составьте схему постановки знаков препинания по теме: «Тире между подлежащим и сказуемым»

6 уровень «Оценка»

Задание: напишите 5 основных правил русского языка, используя правило «Тире между подлежащим и сказуемым»

Примечание: домашнее задание учащиеся получают доработать уровни

Список использованной литературы

1М.Р.Кондубаева, Ф.Г.Брулева.5 кл. Русский язык- Алматы: «Атамұра», 2010

2.Н.в.Халикова,В.В.Леднёва, 5-7 кл. контрольные и проверочные работы по русскому языку – Москва: «Дрофа»,1997г.