Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Конспект урока в 8 классе по теме "Обобщение и закрепление знаний по теме "Атомы химических элементов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Конспект урока в 8 классе по теме "Обобщение и закрепление знаний по теме "Атомы химических элементов"

библиотека
материалов

Конспект урока в 8 классе по химии

Учитель химии Самедова О.В.

Тема урока: Урок обобщения, повторения и систематизации знаний по теме "Атомы химических элементов".

Цель: обобщить и закрепить знания об атомах химических элементов.

Задачи:

Обучающая – обобщить, закрепить знания об атомах химических элементов: положение атомов в ПСХЭ Д.И.Менделеева, строении атомов, природа строения химической связи, проверить глубину и осознанность научных знаний по этим вопросам.

Развивающая – развивать логическое мышление, внимательность, умение применять свои знания по данной теме, умение сравнивать и обобщать, находить решение нестандартных задач, умение работать самостоятельно, развивать коммуникабельность.

Воспитательная – воспитывать у учащихся чувство коллективизма, ответственности, самоуважения при достижении заданных целей, содействовать повышению интереса к предмету.

Тип урока: урок – обобщения знаний

Вид урока: работа в группах

Технологии: технология сотрудничества.

Оборудование: на столах карточки-задания, зачётные листы (см. приложение), опорные конспекты по теме «Атомы химических элементов», периодическая таблица Д.И.Менделеева.

На доске: число, тема урока, презентация к первому заданию

Ход урока.

I.Организационная часть.

Все учащиеся разбиваются на группы, которые были составлены по желанию учащихся заранее по 4-5 человек и рассаживаются, каждый за свой стол.

Учитель сообщает тему урока, знакомит с целями урока и знакомит ребят о ходе урока. Также учитель настраивает ребят на плодотворную работу, говоря о том, что их оценка будет зависит от правильности и быстроты выполнения заданий. Затем обязательно напоминает учащимся правила работы в группах, с которыми ребята уже знакомы.

II. Основная часть.

  1. Загадка.

Учитель зачитывает всем ребятам несколько загадок (они показаны на экране с презентацией), а учащиеся должны отгадать эти химические элементы, соответствующие отгаданной загадке и записать положение данного элемента в ПСХЭ Д.И.Менделеева, а также записать схему строения атома данного химического элемента. Одновременно учитель оценивает правильность и быстроту выполнения данного задания и выставляет оценку в зачётный лист.

А. В свободном виде он всех убивает.

Если «связать», то в еду добавляют.

Но ежеле в слове мы Л зачеркнем,

То дружно со всеми мы песню споем. (хлор)

Б. Горючий продукт я,

«Живу» на болотах.

Но есть одна буква

В названье коротком.

Прыжок ее быстрый –

И все изменилось:

Я стал элементом.

Так чудо свершилось! (фтор)

В. В электронной лампе Я – диод.

Посмотри дружочек,

Если только отколоть от меня кусочек,

То получишь сей момент

Очень славный элемент. (иод).

2. Определи химический элемент

Учащиеся выполняют задания по группам. Карточки у всех групп одинаковые. После выполнения задания учитель собирает карточки на проверку и показывает правильный результат.

Задание на карточках: заполните графы в таблице в соответствии с приведенными данными. Сумма цифр третьего, четвертого и пятого столбцов равна относительной молекулярной массе азотной кислоты (HNO3).

Название химического элемента

Электронные формулы

Порядковый номер

Номер периода

Номер группы

 

 

4

 

 

 

1s2 2s2 2p3

 

 

 

 

 

 

2

4

 

1s2 2s2 2p6 3s23p6

 

 

 


Физпауза.

Каждая группа выстраивается в шеренгу возле своего стола, учитель кидает мячик любому ученику, при этом называет химический элемент. Ученик обратно кидает мячик, давая название данному химическому элементу.

  1. Кластер.

Теперь каждая группа получает задания для составления кластера по определенному плану:

1 группе.

Соединение KCl. Составить кластер по плану для каждого элемента и для самого соединения

2 группе.

Соединение H2S. Составить кластер по плану для каждого элемента и для самого соединения

3 группе.

Соединение NaF. Составить кластер по плану для каждого элемента и для самого соединения

Учащиеся выполняют задание, затем обсуждают свои решения перед всем классом, а остальные группы оценивают правильность решения.

Рефлексия

Вопросы учащимся учитель задает фронтально:

  1. Понравилось ли вам данное занятие?

  2. Какие задания вам показались самыми интересными?

  3. Чему новому вы научились?

III. Заключительная часть.

Домашнее задание: готовиться к контрольной работе по теме: «Атомы химических элементов», повторить параграфы с 6-12.



Автор
Дата добавления 21.02.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров389
Номер материала ДВ-473272
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх