МБОУ «Гимназия»
Открытый
урок во 2 классе
Тема: «В
мире балета»
Учитель музыки
высшей квалификационной категории
Хакимова
Елена Николаевна
2015
Тема урока: В мире балета
Направлена на расширение и углубление нравственно-эстетических
впечатлений от музыки, характеризующей картины сказочного сюжета.
Тип урока: Урок - концерт.
Вид урока: Урок расширения новых и закрепления полученных знаний.
Цель:
Дать представление о балете.
Задачи: Познакомить с балетом Ф.Яруллина «Шурале»,созданного по мотивам
поэмы-сказки Г Тукая «Шурале» . Помочь осознать, что с помощью музыки можно
увидеть различные картины народной жизни. Учить выявлять на музыкальных
примерах все достоинства связей между музыкой народной и композиторской,
изобразительным искусством и литературой. Развивать эстетический вкус.
Вырабатывать вдумчивое отношение к жизни, восприятие её с разных сторон.
Прививать интерес к занятиям музыкой. Воспитывать интерес, уважение и любовь к
народному искусству.
Музыкальный материал: Песня «Туган тельде жырыбыз» Факил Сафин к, «Эйлен
бейлен»
Оборудование урока: Экран, проектор, музыкальный материал на
электронном носителе, словарь эстетических эмоций, нотная таблица, наглядный
материал к музыкальным фрагментам.
Ход урока:
Поделись живыми снами,
Говори душе моей,
Что не выскажешь словами –
Звуком на душу навей.
А.А.Фет.
I. Введение в тему урока. Сегодня мы собрались с Вами, чтобы поговорить
о музыке в сказке. Но прежде чем мы начнем наш разговор, я хотела бы узнать у
вас, а вы любите сказки? Я тоже с самого раннего детства очень-очень люблю
сказки. А кто обычно нам их рассказывает с измальства? Конечно же это – мама.
Песню о маме вам подарят сегодня на уроке ребята из 4 класса , которые
занимаются в школьном вокальном кружке.
(Сюрпризный момент)
Исполнение песни «Мама» учениками 7 класса,
И мама нас учит с
вами быть самыми добрыми и хорошими.
А мы продолжаем наш
урок.
Вы заметили, сегодня
у нас с Вами он необычный, а необычность его в том, что мы перенесемся с вами в
сказку! Да непростую, а музыкальную!
А
какие сказки вы можете назвать?
(дети
называют сказки).
Я
тоже в детстве очень любила сказки, и у меня есть одна, которая сохранилась в
моей памяти до сегодняшнего дня! Об этой сказки мы сегодня с вами и поговорим.
Но прежде чем начнем разговор, я хотела бы у вас узнать…как Вы думаете, а чему
учат нас сказки? Добру, красоте, благородству и многому-многому другому…
А
откуда к нам пришли сказки?
!Из
народа!
Совершенно
правильно!
Как
Вы думаете, только русский народ сочинял сказки?
Нет!
Сказки есть у каждого народа, потому что в них люди воспевают красоту, доброту
и мир, тем самым учат нас и всему самому хорошему что есть на этом белом свете.
II. Беседа о ТУКАЕ Исполнение песни «Туган
тел»
А поговорим мы сегодня с вами не просто о сказке, а о сказке в музыке. Как вы
думаете почему?
!
Потому что сказки мы можем и слушать, и слышать, и видеть.
Каждая
сказка рождает мир творческого воображения. Если это писатель или поэт, то он
сочиняет на основе народных сказок свое литературное произведение, если это
художник, то он пишет что? Правильно - картины! А если это композитор, то он
сочиняет музыкальное произведение. Это может быть и песня, и опера, и балет.
?Что
такое опера?
Это
музыкальный спектакль, где все действующие лица поют.
А
что такое балет?
Это
музыкальный спектакль, где все действующие лица танцуют.
А
какого композитора вы знаете, который написал балет?
Правильно
- это Петр Ильич Чайковский!
А
как называется его балет?
«Щелкунчик»!
Сегодня мы
с вами познакомимся с балетом «Шурале», который написал замечательный
татарский композитор - Фарид Яруллин по одноименной поэме-сказке татарского
писателя Габдуллы Тукая.
ГАБДУЛЛА ТУКАЙ
(беседа)
Вам
знакомо имя - Габдулла Тукай!
Габдулла Тукай – выдающийся татарский поэт. В Республике Татарстан
2011 Мамарождения великого татарского поэта. Родился 26 апреля 1886 года в
деревне Кушлауч Казанской губернии в семье приходского муллы. Очень рано
остался сиротой. Дальнейшая судьба мальчика зависела от милости и доброты
людей, усыновивших его. Он написал прекрасное стихотворение, в котором выражена
вся его боль.
А прочитает нам его ученица 8 класса Акберова Лилия.
С 6 лет жизнь Тукая проходит в семье крестьянина Сагди в деревне
Кырлай. Здесь Габдулла начал приобщаться к трудовой крестьянской жизни, испытал
ее радости и горечи, стал учиться. Впечатления кырлайского периода оставили в
памяти и творчестве поэта неизгладимый след любви к родной земле и ее простым
чистосердечным людям. Действие поэмы «Шурале» происходит именно в этой деревне.
В дальнейшем его детство продолжалось в городе Уральске. Позже он переезжает
в Казань, где проходит его активная творческая жизнь: пишет стихи, делает
переводы. В расцвете своего таланта, в 26 лет Габдулла Тукай уходит из жизни
С ранних лет мы учимся говорить на родном языке, так вот Тукай написал
слова к песне, которая так и называется «Туган тел»,что в переводе на русский
язык означает-родной язык. Музыку к этой песне написал народ. Давайте, в знак
уважения исполним 1-й куплет этой песни. Но для начала вспомним, какая она по
характеру и настроению?
Мелодичная, протяжна, искренняя и т.д.
Сели как исполнители. Спины у всех ровные, ноги опущены вниз не
болтаются! Внимательно слушаем музыку и исполняем в соответствии с её
характером.
исполнение песни «Туган тел» мальчиками
Вот такие прекрасные слова написал Габдулла Тукай в стихах о Родном
крае.
Ребята, Габдулла Тукай создал поэму-сказку,которая называется
«Шурале».
Кому ни будь знакомо это произведение?
В ней Тукаю удалось показать Шурале как игривого, шутливого,
хулиганистого героя, которого проучил молодой юноша – дровосек ,назвавшийся
именем «Былтыр»!
Как в переводе будет звучать слово былтыр?
Прошлогодний!
Это поэма-сказка трогает каждого человека, так же она не оставила равнодушным
композитора- Фарида Яруллина. На её основе он написал, целый балет, который так
и называется «Шурале».
Фарид Яруллин - автор первого татарского балета.
Родился в 1914 г. В Казани. Он рано приобщился к музыке благодаря
своему отцу - известному музыканту, который стал его первым учителем игре на
фортепиано. В 16 лет Ф. Яруллин поступает в казанский музыкальный техникум. В
23 года у композитора появилась мысль о воплощении в музыке поэтической сказки «Шурале» Габдулы Тукая, и он
стал работать над отдельными сценами.
Балет «Шурале» - гордость татарской музыки. Это произведение,
имеющие мировую известность. «Шурале» был поставлен не только во многих городах
нашей страны, но и с успехом обошел сцены зарубежных театров.
«Шурале» - первый татарский балет. Композитор Фарид Яруллин написал его
в 1941 году. Он сочинил музыку, но не успел ее оркестровать- этому помешала
начавшаяся война. Яруллин ушел на фронт и в 1943 году погиб, не увидев своего
балета на сцене. Премьера балета состоялась уже без него в 1945 году в Казани.
Балет состоит из трёх действий. Первое действие происходит в лесу.
Здесь Шурале крадёт крылья у Сююмбике – девушки-птицы. Былтыр спасает её от
Шурале и приводит к себе домой. Второе действие показывает гулянья в честь
обручения Сююмбике и Былтыра. Все радуюся, одна невеста печальна, она не может
забыть об утраченных крыльях Шурале подбрасывает крылья девушке. Сююмбике в
восторге прижимает их к себе, хочет взлететь, но в нерешительности
останавливается: ей жаль покинуть своего спасителя. Но всё-равно улетает и
попадает в логово Шурале. Третье действие: Былтыр спасает любимую. А Шурале и
вся нечисть погибают в огне. Заканчивается балет праздником, на котором желают
счастья жениху и невесте.
Образ Шурале – лесного духа с длинными пальцами, способного до смерти
защекотать человека – очень часто встречается в татарских народных сказках и
легендах. Вот как он обрисован он в поэме Тукая:
Джин, разбойник или призрак этот скрюченный урод?
До чего он безобразен, поневоле страх берет!
Нос изогнут на подобье рыболовного крючка,
Руки, ноги - точно сучья, устрашат и смельчака!
Злобно вспыхивают очи, в черных впадинах горят.
Даже днем, не то что ночью, испугает этот взгляд!
Он похож на человека, очень тонкий и нагой,
Узкий лоб украшен рогом в палец наш величиной.
У него же в пол- аршина пальцы на руках кривых,
Десять пальцев безобразных, острых, длинных и прямых!
Задача перед слушанием:
Сейчас вы посмотрите сцену, где вы должны будете определить и сказать есть ли сходство между литературным образом
описанным Габдуллой Тукаем и образом музыкальным созданным Фаридом Яруллиным?
( просмотр видеофрагмента «Шурале»)
И так увидели вы сходства и отличия?
В чем? Мы можем с Вами сделать вывод о том,что Ф.Яруллин с помощью
музыки и танца полностью передал образ Шурале. Какого героя вы увидели?
–мы видим, что это злой, тёмный, страшный лесной дух.
А ведь в балете A .Яруллин нам показал еще и другой
образ. Образ смелого юноши Былтыра и его девушки-прекрасной Сююмбике.
Сейчас вы увидите видеофрагмент, где представлена сама красавица
Сююмбике.
Как вы думаете, какая должна быть музыка Сююмбике?
Д – нежная, мягкая, напевная, лиричная.
Я вас прошу внимательно посмотреть и сказать совпало ли ваше мнение с
мнением композитора?
(просмотр видеофрагмента «Танец с платком»)
Совпали ли ваше мнение с мнением композитора
Да
Какая у Яруллина изображена Сююмбике
инструменты вы услышали
Совершенно верно потому что о девичьей красоте много музыки и народной,
которая воспевала ум, красоту, доброту и также красиво её передал Фарид руллин
в своем балете.
V.Итог урока: Что нового вы узнали на уроке? Удалось ли композитору
Фариду Яруллину показать с помощью музыки образ героев сказки «Шурале», а так
же с помощью музыки рассказать сказку?
! Удалось! Композитор создал не только музыку, ему удалось воплотить
сказку в балете. И так мы сегодня с вами познакомились с балетом Фарида
Яруллина «Шурале», по мотивам поэмы Габдуллы Тукая.
Домашнее задание: Ваше задание будет следующим. Вы должны будете
подобрать стихи, загадки, пословицы или поговорки о главном герое балета
Яруллина, т.е. о Шурале. Если у вас будет возможность, то вы можете сочинить их
сами.
Так как наш сегодняшний урок прошел в атмосфере взаимопонимания и
доброты, предлагаю вам исполнить песню «Дружба», написанную муз.Ю.Чичковым и
сл.М.Пляцковским.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.