Конспект "Вышивка атласными лентами.Сирень"

Вышивка атласными лентами. Сирень.

Статья отнесена к разделу: Преподавание технологии

Раздел: "Создание изделий из текстильных и поделочных материалов. Рукоделие. Основы вышивания" 6 класс.

Творческое название темы:  картина "Сирень".

Дидактическое обоснование урока

Цели урока:

формирование и развитие у школьников творческих умений и индивидуальных способностей;

воспитание уважения к народному искусству, способствовать развитию эстетических качеств личности;

формирование представления о разнообразных видах вышивки атласными лентами.

Задачи урока:

познакомить учащихся с историей возникновения вышивки атласными лентами;

научить ребят владеть различными техниками работы с материалами, инструментами и приспособлениями, необходимыми в работе;

воспитывать усидчивость, терпение, внимательность, старательность;

развивать моторику рук, глазомер;

выполнить вышивку лентами.

Методическое оснащение урока:

Материально-техническая база:

инструменты, приспособления: швейная игла, пяльцы, ножницы

материалы: ткань для основы, атласные ленты шириной 5 мм сиреневого или белого цвета 3-5 м, нитки под цвет ленты.

Дидактическое обеспечение:

рабочая тетрадь;

дополнительная литература;

презентация учителя

учебно-техническая документация:

образцы объектов труда.

Ход урока

1) Организационный момент:

приветствие;

проверка явки учащихся;

заполнение учителем классного журнала;

проверка готовности учащихся к уроку;

настрой учащихся на работу;

доведение до учащихся плана урока.

2) Актуализация знаний учащихся:

Итак, сегодня мы начнём выполнять  вышивку атласными лентами, "Сирень". Чтобы это изделие выглядело натуральным, необходимо вспомнить, что же это за растение, как оно выглядит.

Сирень обыкновенная - общеизвестный декоративный кустарник 4-6 м высотой с широкой кроной или небольшое деревце (Рисунок 1). Темно-зеленые листья у сирени весной распускаются раньше, чем у других кустарников и зелеными сохраняются до самых морозов, они сердцевидно-яйцевидной формы, черешковые (Рисунок 2). Все части растения имеют горький вкус.

Слайд 1.

Слайд 2.

Ароматные лилово-фиолетовые или белые цветки собраны в большие метелки на концах ветвей. Цветет в конце мая - начале июня. Плоды - крылатые семена, переносятся ветром.

Благодаря красивой листве, позднему и продолжительному цветению, ароматным цветкам, которым придают необычный вид далеко выдающиеся тычинки, нарядному осеннему убранству - заслуживает самого широкого применения в озеленении городов и поселков, в садах любителей.

Род сирени насчитывает около 30 видов.

Название сирени происходит от греческого слова 'syrinx' - трубка, что, по-видимому, указывает на строение цветка. По другой версии - от имени нимфы Сиринга, превращенной в тростник, из которого бог лесов Пан изготовил пастушью свирель "сиринкс".

Чтобы сирень цвела у нас дома круглый год и радовала близких, постараемся выполнить её с помощью атласной ленты.

3) Изложение учителем нового материала:

Немного истории

С давних времен узкие полоски ткани применялись в повседневной жизни и хозяйственной деятельности людей. Уже в Древней Греции женщины вплетали в волосы полоски тканей, чтобы "оживить" свой образ. Повязки, украшенные золотом и драгоценными камнями, вплетались в волосы в Древнем Риме. Кроме того, цветными лентами отделывалась одежда, причем каждому социальному классу соответствовал свой цвет и материал.  В Средние века в Италии лентами уже декорировали спинки стульев и балдахины, а также подвязывали тяжелые занавеси, которыми закрывались окна для защиты от холода в зимнее время.

Но только в XIV веке начало расширяться бытовое применение шелковых лент. Традиции ткачества в Лионе и благоприятные климатические условия юга Европы способствовали быстрому развитию производства ценной шелковой нити. После переезда папской курии в Авиньон, под опеку французского короля, знатные господа стали щеголять в роскошных одеждах, отделанных лентами с золотой каймой или парчовыми лентами, соответственно рангу и происхождению носившего их.

В 1446 году будущий король Людовик XI пригласил итальянских ткачей, чтобы они обучили своему искусству жителей Лиона. Из этой затеи ничего не вышло, но в город были завезены разнообразные станки как для выделки шелка, так и для изготовления шелковых лент. Спрос на ленты продолжал расти, и Лион постепенно превращался в крупный текстильный центр. В 1560 году в нем уже пятьдесят тысяч ткачей, которые изготавливали разные, в том числе дорогие и экстравагантные, шелковые ленты, а южнее в Везли и Сент-Этьене, почти сорок пять тысяч человек трудились на производстве тесьмы. К 1660 году в Сент-Этьене и окрестностях насчитывалось уже около восьмидесяти тысяч ткацких станков для выработки лент и триста семьдесят - для производства позументных изделий (позумент, галун, басон). В начале XVIII века спрос на эти товары резко возрос, и начался период бурного распространения роскошных и красивых лент. Король Франции Людовик  XIV украшал  лентами, унизанными драгоценными камнями, даже свою обувь и призывал двор одеваться оригинально и с выдумкой.

Наступила эпоха рококо, и стилем французского двора стало легкомыслие. Король Людовик  XV любил вышивать и часто дарил придворным дамам милые безделушки, изготовленные им самим. Платья стали объемными и просторными, богато украшенными лентами. В моду вошли "летящие платья" с незастроченными складками (защипами) на груди и многочисленными лентами.

Именно в эти времена во Франции и появилась вышивка шелковыми лентами. Сначала знатные дамы стали украшать свои платья, оформляя корсажи мелкими розочками "а ля рококо", листьями и множеством разбросанных цветов с жемчужинами и хрусталиками. Затем настал черед белья. Оно становилось все более роскошным и утонченным. В ателье, носивших высокое звание "Поставщики королевского двора" с помощью простой иглы и лент создавались настоящие шедевры. Теперь они красуются в музейных витринах по всему миру - от Лондона до Претории.

Из Франции этот вид вышивки перекочевал на острова в Англию. А оттуда разошелся по всем странам бывшей Британской империи. Вместе с переселенцами из Старого Света он попал в Америку, где быстро завоевал популярность. Расцвет искусства пришелся на 70-е годы XIX столетия. К тому времени вышивку можно было увидеть не только на платьях, но и на зонтиках, абажурах, стеганых одеялах, безделушках для дома и шляпах .

Слайд 3.

Слайд 4.

После Второй мировой войны интерес публики ко всем видам рукоделия стал снижаться. Но в течение двух последних десятилетий началось возрождение вышивки.

Вернулся интерес, и это искусство вновь заблистало всеми своими гранями. Ведь шить шелковыми лентами необычайно занимательно, это не требует сложных приспособлений и крупных предварительных расходов. К тому же здесь применяются простые и всем хорошо известные приемы вышивки. А объемный рисунок настолько привлекателен, что можно, без всякого сомнения, утверждать: в ближайшие годы этот вид вышивки ждет широкое распространение и успех!

Слайд 5.

Слайд  6.

Слайд  7.

Слайд  8.

4) Практическая работа: вышивка лентами.

Вводный инструктаж учителя строится на основе презентации.

Общие правила работы.  Презентация.

Для вышивки сирени нам необходимы следующее инструменты и материалы (слайд 2).

Нарезаем атласную ленту полосками длиной 7 см (слайд 3).

На ткани мелом намечаем контуры будущей кисти сирени.

Ткань вставляем в пяльцы.

Полоску ленты складываем бантиком с небольшим нахлестом и закрепляем с помощью иглы с ниткой, вначале будущей кисти сирени нахлестом вниз (слайд 4).

Затем, проходя иглой с ниткой внутри бантика, захватываем правый верхний угол (на 1 мм) и так же внутри бантика возвращаемся к его середине, притягивая ниткой этот угол к середине (слайд 5).

Аналогично захватываем левый нижний угол и, возвращаясь тем же путем (внутри от края к середине бантика), притягиваем его - получился один цветок сирени (слайд 6).

Выводим иглу рядом с полученным цветком и пришиваем по примеру первого следующие полоски ленты (слайд 7).

Заполняя внутри нарисованного контура пространство в шахматном порядке, получаем кисть сирени (слайд 8).

Отступив на ткани от готовой кисти 2см, вырезаем по контуру (слайд 9).

Отступив на ткани от готовой кисти 2см, вырезаем по контуру (слайд 10).

Вот и готовая кисть сирени (слайд 11).

Изготовив несколько таких кисточек и используя искусственные зелёные листочки, можно создать такую композицию. Для объёма кисти, во время пришивания, под неё можно подложить вату или синтепон (слайд 12).

Инструктаж по технике безопасности.

Самостоятельная работа учащихся.

Физкультминутки:

1. Исходное положение - стоя, руки опущены. "Замочек" - завести одну руку за голову, вторую за лопатки. "Попилить" несколько раз, меняя положение рук.

2. Исходное положение - стоя, стопы параллельны на ширине ступни, руки на поясе. Выполнить перекат с пятки на носок. 6-8 раз.

3. Исходное положение - стоя, руки опущены. Выполнить полуприседания на носках. Руки в стороны, вверх и вперед. 6-8 раз.

Текущий инструктаж учителя

(проводится по ходу выполнения учащимися самостоятельной работы).

Целевые обходы:

Контроль правильности выполнения приёмов работы.

Контроль соблюдения правил безопасной работы.

Помощь учащимся, испытывающим затруднения.

Контроль объёма и качества выполненной работы.

5) Подведение итогов урока учителем:

Выставка готовых работ.

Сообщение учителя о достижении целей урока.

Выставление отметок.

Домашнее задание: закончить работу над кистью сирени.

Учитель: Климова Т.А.

2010 – 2011  учебный  год.