Конспект внеклассного мероприятия и презентация "Прощай,Азбука"

• 1 слайд

  СПАСИБО, АЗБУКА!
  
  
  
  
  Н
  М
  Е
  Я
  А
  

• 2 слайд

  23.07.2022
  2
  

• 3 слайд

  Ш
  А
  Игра «Полубуковка»
  Д
  Е
  К
  Я
  

• 4 слайд

  Выходные данные
  

• 5 слайд

  Аист в алом сапоге
  На одной стоит ноге.
  

• 6 слайд

  По дороге шел
  баран,
  Бил копытом в
  барабан.
  

• 7 слайд

  Волк купил
  велосипед
  И поехал на обед.
  

• 8 слайд

  На гитаре гусь играл,
  Громко-громко гоготал.
  

• 9 слайд

  Дятел на дубу сидит,
  Дед на дудочке дудит.
  

• 10 слайд

  У кого торчат иголки?
  У ерша, ежа и ёлки.
  

• 11 слайд

  Жаба в гости ждет жука,
  Он летит издалека.
  

• 12 слайд

  Зайка с розовым зонтом
  Притаился под кустом.
  

• 13 слайд

  Нашел индюк иголку
  И положил на полку.
  

• 14 слайд

  Йог индийский в позу сел
  И клубничный йогурт съел.
  

• 15 слайд

  У открытого окошка
  На подушке дремлет кошка.
  

• 16 слайд

  Рядом с лилией лягушка
  Подставляет солнцу брюшко.
  

• 17 слайд

  За морошкой и малиной
  Мышка шла с большой корзиной.
  

• 18 слайд

  Носорог нашёл носок
  И надел его на рог.
  

• 19 слайд

  В океане осьминог
  Отдохнуть на дно прилег.
  

• 20 слайд

  Пышет паром паровоз,
  Он игрушки нам привез.
  

• 21 слайд

  Рыба раку говорит:
  - В небе радуга горит.
  

• 22 слайд

  Слон гуляет по арене,
  Как большой артист – по сцене.
  

• 23 слайд

  Трактор едет, тарахтит,
  Он торопится, пыхтит.
  

• 24 слайд

  Однажды мышка с уточкой
  Пришла на речку с удочкой.
  

• 25 слайд

  Филин рядышком с совой
  Гордо крутит головой.
  

• 26 слайд

  Пили чай хомяк с хорьком
  С пирогом и сахарком.
  

• 27 слайд

  Восседает царь на троне
  В позолоченной короне.
  

• 28 слайд

  Чайник в чашки чай налил
  И за стол всех пригласил.
  

• 29 слайд

  Шмель присел на шоколадку:
  - Ах, как вкусно, ах, как сладко!
  

• 30 слайд

  Наварила щука щей,
  На обед зовет лещей.
  

• 31 слайд

  Твердый знак и мягкий знак,
  Нам без них нельзя никак!
  

• 32 слайд

  Буква «Ы» живет в улыбке,
  В мыле, в сыре,
  даже в рыбке.
  

• 33 слайд

  Экскаватор землю роет,
  Дом высотный рядом строят.
  

• 34 слайд

  Юля в юбку нарядилась,
  Как юла она крутилась.
  

• 35 слайд

  Яхта по морю плывёт,
  Яхта ягоды везёт.
  

• 36 слайд

  23.07.2022
  36
  

• 37 слайд

  Красная Шапочка
  
  
  В гости к бабушке пошла,
  пироги ей понесла.
  Серый Волк за ней следил,
  обманул и проглотил.
  
  

• 38 слайд

  Кот в сапогах
  
  
  Этот сказочный герой
  с хвостиком, усатый,
  в шляпе у него перо,
  сам весь полосатый.
  Ходит он на двух ногах,
  в больших, красивых сапогах.
  
  

• 39 слайд

  Колобок
  
  
  Он от бабушки ушёл,
  и от дедушки ушёл.
  Песни пел под синим небом,
  для лисы он стал обедом. 
  
  

• 40 слайд

  Гуси-лебеди
  
  
  У Алёнушки - сестрицы
  унесли братишку птицы.
  Она с подружками играла,
  братца Ваню проморгала.
  
  

• 41 слайд

  Семеро козлят
  
  Ждали маму с молоком,
  а пустили волка в дом…
  Кем же были эти
  маленькие дети?
  

• 42 слайд

  СПАСИБО, АЗБУКА!
  
  
  

• 43 слайд

  Удостоверение
  первоклассника
  

Праздник «Прощай Азбука» в 1 классе

Учитель Пруцакова М.Е.

2022 г

Действующие лица: Учитель, почтальон Печкин,  Царь, Несмеяна, Иван-дурак, стражники, Мальвина, Буратино, Незнайка, Доктор Айболит, Баба Яга, Кощей Бессмертный, Азбука, Литературное чтение.

Зал празднично украшен. Звучат фанфары. Праздник начинается с песни “Праздник Букваря”.

Вот звонок звенит, заливается,

Смолкли детские голоса.

У нас  сейчас начинается

В жизни новая полоса.

Самый трудный - 1 класс,

Всех труднее – 1 класс,

Потому что в первый раз!

 Буквы мы узнали,

Слоги прочитали

И сложили слоги

В целые слова.

Нас учила Азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

К ней любой из нас привык.

 Уже Земля сменила платье,
Надела вешний свой наряд.
Сегодня праздник –
Школьный праздник –
Для всех читающих ребят!

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну прочитай ещё страницу».

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять

И почитать!

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать!

Но долго нам грустить нельзя,
Нас ждет “Чтение”, друзья,
И это увлекательно
И очень замечательно.

Учитель: Действительно, сегодня чудесный праздник – мы прощаемся с нашей Азбукой. Сколько нового, увлекательного, загадочного она приносила на уроки, сколько радости нам дарила.

Но вот пришла пора расставаться, и мы с благодарностью говорим: “Спасибо»

Азбука”. 

(Раздается стук.)

Учитель: Ребята, вы слышите, кто-то стучится?

Входит “Печкин” с велосипедом, на багажнике – посылка.

Печкин: Это я, почтальон Печкин, принес посылку для ребят 1 класса.

Учитель: Ой, мы так рады, нам еще никогда не присылали посылок!

Печкин: Только я вам ее не отдам!

Учитель: Это почему же? На посылке написано:  МБОУ Дячкинская СОШ 1 классу”. Значит нам!

Печкин: А потому, что у вас документов нету. Почем я знаю, может это1  или 2 класс?

Учитель: Ребята, есть у вас с собой документы? У меня тоже нет... Ой, я вспомнила! Есть у нас документ! Один на всех! “Журнал” называется. Здесь   все фамилии детей в алфавитном порядке, и моя фамилия и всех учителей! (Показывают журнал, Печкин внимательно изучает.)

Печкин: Все равно не отдам. Потому что за посылку расписываться надо, а вы еще маленькие, неграмотные.

Учитель: Да как это неграмотные? Да мы всю Азбуку закончили, все изучили. Все ребята научились писать, хорошо читать. Правда ребята? Кто возьмет на себя такую ответственность, кто распишется в извещении у Печкина?

Один ребенок расписывается.

Печкин: Ну, теперь все. Вот вам ваша посылка, а мне по делам надо, в Простоквашино. До свидания!

Печкин уезжает.

Учитель (рассматривает посылку): Интересно, что же в ней такое? Откроем, ребята?

Открывают, а там объемные буквы.

Учитель: Посмотрите, ребята! Буквы! Но что они здесь делают? Как они сюда попали? А вот и письмо какое-то. Сейчас мы все узнаем. Ребята, кто нам прочитает письмо?

Текст письма:  Помогите, ребята! Меня и  Новую книгу для чтения “Литературное чтение” Баба Яга и Кощей Бессмертный выкрали  и спрятали у Кощея в замке. Умоляем, помогите! Буквы успели убежать из Азбуки!

Учитель: Вы поняли, ребята ? Азбука и литературное чтение просят о помощи. Но мы-то знаем что замок Кощея находится в тридевятом царстве в тридесятом государстве. Но как нам туда попасть? Кто нам поможет?

Звучит “волшебная” музыка.

У нас с вами есть ковер-самолет. Скажем волшебные слова. Встанем, скажем заклинание:

Ковер-самолет!

Отправляйся в полет!

Учитель: Ой, ребята, ковер-то волшебный! Нужно заклинание сказать, кто из вас помнит?

Все дети хором говорят заклинание, звучит музыка, имитирующая взлет, шум мотора. Ковер “взлетает”.

Учитель: Ребята, путь неблизкий, чтоб нам не скучно было лететь сыграем в игру «Это я!»

Мы сыграем с вами в игру «Это я»! Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем.

Игра «Это я»!

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
- Нет, не я...
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Нет не я...
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Это я...
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
- Нет не я...
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!
- Это я...
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Нет, не я...
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!
- Это я...

Затемняется “сцена”, а после песни высвечивается ярко замок Несмеяны. Несмеяна громко рыдает.

Учитель: Ребята, я, кажется, слышу, как плачет царевна Несмеяна в своем царстве. Опускаемся!

Звучит фонограмма приземления. На троне сидит Несмеяна, ревет, вокруг няньки-мамки, перед ней тазик “со слезами”, вокруг суетится царь. Мамки поют:

Скушай, деточка, яйцо диетическое
Настроение твое истерическое,
Может стоит обратиться к врачу?

Несмеяна: Ничего я не хочу! (Топает ногами, ревет.)

Царь: Ну что ты все ревешь?

Несмеяна: Надоело!

Царь: Что надоело?

Несмеяна: Жить тут с вами надоело! Замуж хочу!

Царь: Да уж сколько царевичей-королевичей за тебя сватались, ведь всех прочь отправила!

Царевна еще больше ревет.

Царь: Ну хочешь, Ивана-дурака приведем, он тебя быстро развеселит! Привести Ивана-дурака!

Стражники вводят Ивана, тот падает на колени, кланяется.

Иван: Чего надобно, батюшка-царь?

Царь: Хочешь жениться на моей дочке?

Иван: Хочу! Хочу!

Царь: Вот сможешь развеселить Несмеяну, тогда и женись!

Немсеяна рыдает.

Несмеяна: Не хочу я за Ивана-дурака замуж!

Царь: Это почему же?

Несмеяна: Неграмотен он!

Иван: Что??? Да ты сама-то много букв знаешь?

Несмеяна: Много! Все !Например , “Мы” да “Кы”!

Иван: Это что ж за буквы такие, “Мы” да “Кы”?

Несмеяна (гордо): Зовут меня так! “Мы” – это Мытрена, а “Кы” – Кызминишна! Мытрена Кызминишна!

Иван (передразнивая): Мытрена Кызминишна! Да тебя саму надо еще в школе учить. Не нужна мне такая жена! Да с меня вся деревня смеяться будет!

Машет рукой, уходит.

Несмеяна (еще больше ревет): Не уходи, Иван! Ну давай месте в школу  будем ходить ! Выучимся, грамотными станем, ты фермером будешь, а я бизнесменшей!

Иван: Да к учиться-то не почем! Баба Яга учебники украла. Вон дети прилетели, учебник чтения разыскивают.

Несмеяна: Тогда полетим с ребятами из беды книгу по чтению выручать. Ребята! Возьмите нас!

Усаживаются. Звучит музыка взлета.

Учитель: А пока мы с вами летим, только будьте очень внимательны!

Игра «Полубуква»,(слайд)

 «Составь слова из букв».Составьте из букв слова. ( Должны составить слова Азбука, школа).(Раздаю буквы на карточках).

Учитель: Ребята, я вижу на зеленой поляне Буратино, а с ним Мальвина. Давайте приземлимся, может они нам чем-нибудь помогут? Чем они там занимаются?

Буратино пишет, а Мальвина диктует.

Мальвина: Буратино, пишите! “Мыши живут в норках”. Буратино, сколько вам повторять – “жи” и “ши” пишется с буквой “и”, а вы опять написали неправильно. Несносный мальчишка!

Среди зрителей в 1 ряду шум. Незнайка вертится на стуле, то встает, то садится, возмущенно ворчит.

Незнайка: Мне плохо видно!

Ведущий: Кто там шумит? Мальчик, ты нам мешаешь!

Незнайка: А мне плохо видно!

Ведущий: Так пересядь!

Незнайка: А тут везде все занято!

Начинает толкать рядом сидящих ребят.

Ведущий: Да что это за мальчик?

Дети: Незнайка!

Учитель: О. да у тебя в руках книга Ты любишь читать?

Незнайка: Я люблю читать только свои собственные стихи.

Учитель: А я вот смотрю у тебя в книжке закладка...

Незнайка: Да это я сравнивал, чем у Пушкина стихи лучше, чем мои. Сколько книг я прочитал, мои стихи не хуже!

Мальчик из зала: Да не читал Незнайка книг!

Незнайка (возмущенно):

Кто сказал такую бяку:
“He читал Незнайка книг”
Это враки! Просто враки!
Заявляю напрямик!
(Хвастливо)
Я читаю без запинки
10 000 книжек в год –
От картинки до картинки,
А потом – наоборот.
А про дедушку Мазая
Я запомнил с детских лет:
Он в трамваи залезая,
Забывал купить билет.
Швейк с Атосом – два шпиона
Поднимали якоря,
Выводили шампиньоны
33 богатыря.
Бармалей поймал дельфина.
Геккельбери был слепой,
А курносый Буратино
Дружит с Бабою Ягой!

Буратино (испуганно): Что ты такое говоришь? Когда это я с Бабою Ягою дружил? Я знаешь, как их всех боюсь – Бармалеев, Кощеев! А Бабу Ягу я только видел на картинке у Мальвины в книжке!

Незнайка: А я никого не боюсь!

Учитель: Тогда полетим с нами к Бабе Яге. Мы как раз летим в Тридевятое царство-тридесятое государство к Кощею Бессмертному. Может ты, такой храбрый, нам поможешь.

Пока летим, давайте проверим все ли буквы алфавита с нами, не потеряли ли какую-либо букву !Скоро мы найдем Азбуку и Литературное чтение и они туда вернутся!

Учитель: Буквы-значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построены в ряд.
Каждый в

Учитель: - Гласные, здесь?
Гласные: - Здесь!
Гласные буквы:
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать
И в колыбельке ребенка качать,
Но не желают свистеть и ворчать.
Учитель: - Согласные, здесь?
Согласные: - Здесь!
Согласные буквы:
А согласные согласны
шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Учитель: - Буквы, которые не обозначают звука, здесь?
Ъ, Ь: - Здесь!

Буквы-значки, как бойцы на парад,

В четком порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит,
И называется всё…
Все:Алфавит!

Презентация «Забавная азбука»

А Аист в алом сапоге
На одной стоит ноге.
Б По дороге шёл баран,
Бил копытом в барабан.
В Волк купил велосипед
И поехал на обед.
Г На гитаре гусь играл,
Громко-громко гоготал.
Д Дятел на дубу сидит,
Дед на дудочке дудит.
Е,Ё У кого торчат иголки?
У ерша, ежа и ёлки.
Ж Жаба в гости ждёт жука,
Он летит издалека.
З Зайка с розовым зонтом
Притаился под кустом.
И Нашёл индюк иголку
И положил на полку.
Й Йог индийский в позу сел
И клубничный йогурт съел.
К У открытого окошка
На подушке дремлет кошка.
Л Рядом с лилией лягушка
Подставляет солнцу брюшко.
М За морошкой и малиной
Мышка шла с большой корзиной.
Н Носорог нашёл носок
И надел его на рог.
О В океане осьминог
Отдохнуть на дно прилёг.
П Пышет паром паровоз,
Он игрушки нам привёз.
Р Рыба раку говорит:
- В небе радуга горит.
С Слон гуляет по арене
Как большой артист на сцене.

Т Трактор едет, тарахтит,
Он торопится, пыхтит.
У Однажды мышка с уточкой
Пришли на речку удочкой.
Ф Филин рядышком с совой
Гордо крутит головой.
Х Пили чай хомяк с хорьком
С пирогом и сахарком.
Ц Восседает царь на троне
В позолоченной короне.
Ч Чайник в чашки чай налил
И за стол всех пригласил.
Ш Шмель присел на шоколадку:
- Ах, как вкусно, ах, как сладко!
Щ Наварила щука щей,
На обед зовёт лещей.
Ъ, Ь Твёрдый знак и мягкий знак,
Нам без них нельзя никак!
Ы Буква ы живёт в улыбке,
В мыле, в сыре, даже в рыбке.
Э Экскаватор землю роет,
Дом высотный рядом строят.
Ю Юля в юбку нарядилась,
Как юла она крутилась.
Я Яхта по морю плывёт
Яхта ягоды везёт.

Учитель: Я вижу замок Кощея Бессмертного! Приземляемся, ребята!

Тут же вылетает Баба Яга на метле, а сзади Кощей.

Баба Яга: Гляди-ка, Кощеюшка, кто к нам пожаловал: девочки.

Кощей: И мальчики.

Кощей:  Всех   съедим! Посмотри, какие они молоденькие, румяненькие, толстенькие.

Баба Яга: Сами с неба свалились! У нас сегодня неплохой обед будет: жареные девочки и мальчики.

Кощей: С кетчупом! Пальчики оближешь!

Баба Яга: Давай, лови их скорей! (Пытаются поймать детей.)

Учитель: Стойте! Стойте! Так не честно! Вы даже не знаете, зачем мы к вам пожаловали!

Яга: Да знаем, знаем! Только книжки  вам все равно не отдадим, а вас всех съем!

Учитель: Да что ж ты такая вредная, Баба Яга!

Яга: А чегой-то мне доброй быть? 330 лет и 3 года живу на белом свете и только одни гадости и слышу про себя. (Всплакнула.) Да может я в молодости первой красавицей была, да пакостнее в целом лесу меня не было! Да я в бабе ягинской школе отличницей была! А теперь....Теперь я на всех обиделась! Не отдам книжки!

Учитель: Ты понимаешь, Баба Яга, что никак нельзя ребятам без этой книги.

Яга: А нам с Кощеюшкой она тоже нужна!

Учитель: Зачем?

Баба Яга: Как это зачем? Печь топить! Или вот захочет Кощеюшка узнать, как писать “Баба Ига” или “Eгa”, посмотрит в книжку и узнает, там все-ё-е написано!

Учитель: Да неужели Кощей не знает, как пишется Баба Яга? Наши ребята и то знают! Ребята! Как правильно писать “Баба Ига” или “Баба Eгa”?

Дети отвечают (часто неправильно).

Учитель: Видишь, Баба Яга, нам еще самим нужна эта книга!

Баба Яга: Отгадаете мои загадки, только тогда отдам книги.

Кощей: Да, никогда не отгадаете!

Слайд 1.

Слайд 2.

Слайд 3.

Слайд 4.

Слайд 5.

Слайд 5.

Учитель.Мы прошли весь путь. Справились со всеми трудностями и достигли конца нашего путешествия. Азбука приобщила вас к великому чуду Земли – грамоте. Без неё невозможно получать знания ни в какой науке. Вы одержали первую победу, хотя маленькую, но очень важную. Эти знания пригодятся вам на протяжении всей вашей жизни.

Ребята, попрощаемся с Азбукой и пообещаем выполнять её наказ.

Выходит азбука:

Азбука ( Ученица 5 класса)

Здравствуйте!

Как я рада встречи с вами!

Только в школу вы пришли - встретилась я с вами

Дни тихонько потекли, стали мы друзьями!

Я учила буквам вас, и письму и чтению

Дружбе крепкой и труду, а еще терпению!

Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать!

Очень грамотными стали, поумнели, возмужали!

И хочу сказать сейчас: « Рада я, друзья за вас!»

Вот и пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Азбуку не забывать!

Песня «Прощай Азбука!»

Литературное чтение:
- Вам мое почтение! (Кланяется).
Я - Литературное чтение.
Полистай мои страницы:
Здесь стихи и небылицы,
Сказки, басни, прибаутки,
Поговорки, даже шутки.
- Я от Азбуки слыхала,
Что вы знаете немало.
Любознательных люблю,
Щедро знания дарю.
Всем, кто хочет много знать,
Хорошо надо читать.

Любит школу весь наш класс

Папы, мамы хвалят нас.

Впереди уроков много-

Ждет нас дальняя дорога.

Чтобы жить на пользу людям

Хорошо учиться будем!

В том, что Азбуку прочли,

Полный курс наук прошли!

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки!

Мы Азбуку прочли до корки,

Нам по чтению – Пятерки!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения:

Нам сегодня выдают

У – ДО – СТО – ВЕ – РЕ – НИ -Я!

Учитель.

Мы переходим к самой важной,

Торжественной части нашего праздника- вручению вам удостоверений

Слово предоставляется завучу  школы.

Начинается вручение удостоверений.

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие посвящено окончанию учебника "Азбука".К конспекту прилагается презентация.