Конспект внеклассного занятия ВЗАИМООТНОШЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ

«Взаимоотношение родителей и детей» НОВЫЙ

Цель: Создать условия для формирования у учащихся уважительного отношения к семье, родителям

Задачи:

-  выявить особенности взаимоотношений между ребенком и родителями;                           

- способствовать формированию доверительных и доброжелательных отношений между родителями и детьми;

-  формировать у учащихся уважительного отношения к семье, родителям;

 -  показать на различных ситуациях,  как могут строиться отношения между родителями и детьми;

Ход

2. Постановка темы кл. часа

Включайте лампочки-улыбки,
Дарите искорку добра,
Ведь очень часто не хватает                      
Кому-то лучика тепла!

Я рада вас приветствовать на нашем классном часе. Рассчитываю на вашу поддержку, помощь и взаимопонимание. Уверена, что наше сотрудничество будет успешным.

- С каким настроением вы пришли сегодня на классный час?

- На что оно похоже ваше настроение: на солнышко или на тёмную тучу? Выберите ту картинку, которая соответствует вашему настроению,  и покажите.

- Пусть это настроение не покидает вас на протяжении всего занятия .

слайд 2

слайд 3

- Прежде чем начать наше занятие, я предлагаю разгадать  ребусы для того, чтобы сказать, как будет называться тема классного часа:  7Я (семья), (ссора)

  слайд 4

-Так о чём пойдёт речь? (предположения)

слайд 4

- Верно о ссорах в семье, а точнее сказать о взаимоотношения в семье между детьми и родителями.

- Положите руки в удобное положение. Закройте глаза. Представьте себе самых близких, и дорогих  для вас людей.

- Кого вы представили?  (перечисляют)

- Молодцы, каждый из вас подумал о членах семьи, а почему?

(ответы детей)

-Кто вам помогает, кто заботится о вас?  Кто всегда с вами рядом? (мама и папа) Это ваши родители.

-  Какое красивое слово! Семья. Как греет душу это слово! Оно напоминает нам о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости отца, о нежности наших бабушек и  дедушек. 

(Стихотворение читает ребёнок)

Хорошо мы живём
Или плохо живём,
Есть одно, что всегда
И ласкает, и греет.
И конечно же это –
Родительский дом:
Ничего нет милей.
Ничего нет роднее.

- Хорошо ли вы знаете своих родителей?

Родители. Какие они?

- Давайте поиграем с вами в игру, которая называется «Комплемент родителям»

Дополните предложение:

«У меня самые лучшие родители. Они…»

слайд

Вывод:  Родители должны быть терпеливые, добрые, заботливые, весёлые, умные, трудолюбивые).

-   Но, к сожалению, родители иногда бывают не всегда добрые, не всегда терпеливые  и случается так, что частенько родители  и  дети ссорятся.

- Поднимите руку, кто когда-либо ссорился со своими родителями или у кого были разногласия с близкими вам людьми?

- Конфликты возникают всегда. Они составляют неотъемлемую часть человеческих отношений. Конфликт – это столкновение противоположных сторон, мнений, сил.

Ребята, из-за чего возникают конфликты в семье?

- Послушайте легенду.

Легенда: в древнем Китае жила семья из 100 человек. Царили в ней лад да любовь, покой да уважение. Слава дошла до  самого императора,  он посетил эту семью. Убедившись, что молва ничего не преувеличивает, он спросил у старейшины семьи: «Как вам  удается жить в мире и согласии, не ссорясь, не обижая друг друга?». В ответ старейшина назвал только одно слово.

- Какое же слово назвал старейшина? (Терпение.)

- Из-за чего может возникнуть конфликт между вами и родителями? ( из-за того, что не хватает терпения)

-   Наверное, потому, что  ещё перестают понимать друг друга.

- Как вы думаете, а легко ли быть родителями?

- Я предлагаю вам рассмотреть некоторые ситуации из жизни. Представьте, что вы родители.

1 ситуация
Дочь в школе очень плохо учится. Маму вызвали в школу. После посещения школы состоялся ее разговор с дочерью.

- Расскажите о ваших действиях в данной ситуации. (Я бы наказала дочку, кричала и ругалась.)

- Как вы думаете, решило бы это проблему?
- Как по - вашему можно ли  было поступить по - другому?
- Если можно, то как?
(Нужно было побеседовать с дочерью и выяснить в чем причина ее плохой учебы. Помочь ей разобраться в трудных заданиях, успокоить и поддержать).

2 ситуация
Сын требует от родителей купить очень дорогую игрушку, он кричит, плачет, топает ногами.

- Как  должны поступить родители, чтобы сын успокоился, и не произошло  конфликта?

(Нужно родителям подробно объяснить ребенку  все плюсы и минусы покупки дорогой вещи. Нужно объяснить ребенку почему они не могут  эту вещь приобрести.)

Подведение итогов

- Вот видите ребята,  у самой сложной ситуации всегда есть выход, любую проблему можно решить еще тогда, когда она не превратилась в конфликт. Надо только попытаться встать на позиции родителей, понять их прислушаться к их аргументам.

-  Много зависит не только от родителей, но и от вас. Нужно научиться понимать друг друга.

Семья – это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слёзы и смех,

Взлёт и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом

Сердце навеки останется в нём!

Рефлексия (блиц-опрос).

1. Мои отношения с родителями станут лучше, если …

2. Я больше не буду ссориться с родителями из - за ….

3. Нельзя допускать в отношениях с родителями …

- Ребята, вернёмся к вашему настроению. Поменялось ли оно к концу классного часа?

Тогда возьмите в руки и картинку соответствующую вашему настроению и напишите пожелание себе или родителям и опустите в сундучок желаний, и оно непременно сбудется.

Пускай это  солнышко с пожеланием приносит в ваш дом мир, и согревает теплом  ваши  сердца.

- Для  того чтобы родители и дети понимали друг друга, надо очень немного: надо любить друг друга, уметь  по-доброму   выслушать и понять. Вот вы придёте, сегодня из школы домой, обнимите родителей и скажите, что вы их любите, им будет приятно это услышать.

-   - Наш классный час подошел к концу. Я  всех благодарю за теплый и  доверительный разговор, за добрые и  умные мысли.