Конспект внеурочного занятия "Квиллинг"

Тема: «Объемная поделка в технике квиллинг. Поздравительная открытка  «9 мая»

Цель: создание благоприятных условий для формирования представления о новом виде декоративно-прикладного искусства – квиллинге.

Задачи:

Воспитательные:

- средствами учебного занятия воспитывать интерес к предмету, творческое отношение к работе; 

- воспитывать личностные качества: трудолюбие, аккуратность, бережливость, усердие, соблюдение правил безопасности при работе с клеем.

Развивающие:

- способствовать развитию наглядно-образного мышления, познавательного интерес;

- совершенствовать точность движений, развивать мелкую моторику пальцев, художественный вкус и творчество.

Образовательные:

- способствовать продуктивному осуществлению познавательной деятельности через  создание объемной поделки в технике квиллинг: открытка «9 мая»

Планируемые результаты:

Личностные: развитие интереса к предмету, формирование мотивации к обучению и познанию, воспитание личностных качеств: ответственности, уверенности, аккуратности.

Метапредметные:

Регулятивные: планировать свои действия для реализации цели урока, понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации, сравнивать информацию, полученную из разных источников; создавать алгоритм действий и выполнять их; анализировать изделие по заданным критериям.

Коммуникативные: умение взаимодействовать с одноклассниками, формировать собственное мнение, проявлять инициативу, самостоятельность в индивидуальной работе.

Уровень воспитательных результатов:

1 уровень – приобретение школьниками социальных знаний.

Оборудование: бумага для квиллинга, клей ПВА, зубочистки, картон, презентация, компьютер, проектор, интерактивная доска.

Ход занятия

I. Подготовительный этап.

Давайте мы друг другу улыбнемся!
Улыбка, как надежды светлый лучик,
Укажет путь в пространство бытия.
Улыбка от души намного лучше,
Чем профиль жалкого и грязного рубля.
Давайте мы друг другу улыбнемся!
Да просто так…. Но только от души!

- Отгадайте загадки (слайд 1):

1. Разноцветные листы,

Вырезай и клей их ты.

Аппликации, картинки,

Серебристые снежинки.

Можешь сотворить и флаги

Из листов...(Цветной бумаги) 

2. Чинишь рваную тетрадь? 

Им листы намажь скорей. 

Нужно крепко их прижать, 

Чтоб быстрее высох...(Клей )

3. Не поможет вам химчистка,

Если зубы растут близко.

А нужна вам лишь родная,

Деревянная такая… (Зубочистка)

- Как эти предметы связаны с темой нашего сегодняшнего занятия?

- Сегодня мы будем выполнять поделку в технике квиллинг, помогут нам ее выполнить как раз эти предметы.

Бумага — необычайно выразительный и податливый материал. Из нее можно создать целый мир. Существует множество видов бумажной пластики. Наиболее известно в нашей стране японское искусство складывания фигурок из бумажного листа — оригами. Сегодня я познакомлю вас еще с одной, пока малоизвестной техникой — искусством бумагокручения или, как ее называют на Западе квиллинг.

(слайд 2)

Квиллинг – основан на умении скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции.

(слайд 3)

- На английском языке данный вид рукоделия называется "quilling" - от слова "quill" или "птичье перо". Искусство бумагокручения возникло в Европе в конце 14 - начале 15 века. В средневековой Европе монахини создавали изящные медальоны, закручивая на кончике птичьего пера бумагу с позолоченными краями. При близком рассмотрении эти миниатюрные бумажные шедевры создавали полную иллюзию того, что они изготовлены из тонких золотых полосок. К сожалению, бумага - недолговечный материал и мало что сохранилось от средневековых шедевров. Однако эта древняя техника сохранилась и до наших дней и очень популярна во многих странах мира. Бумагокручение быстро распространилось в Европе, но, потому, что бумага, особенно цветная и высококачественная, была очень дорогим материалом, бумажная пластика стала искусством для дам из богатых слоев общества. 

- В Южной Корее существует целая Ассоциация любителей бумажной пластики, объединяющая последователей самых разных направлений бумажного творчества.

- В 15 веке это считалось искусством. В 19 – дамским развлечением. Большую часть 20 века оно было забыто.

- В наши дни бумагокручение широко известно и популярно как хобби в странах Западной Европы, особенно в Англии и Германии. Но самое широкое распространение это искусство получило, когда оно «переехало» на Восток.

II. Основной этап.

- Для того чтобы создавать работы в технике квиллинг необходимо научиться изготовлять основные элементы, из которых с помощью вашей фантазии создавать любые ажурные композиции. Давайте рассмотрим основные элементы. (слайд 4)

- В квиллинге существует достаточно большое количество базовых элементов, причем на изготовление каждого элемента требуются считанные секунды.

- Начинайте скручивать полоску бумаги, пропуская ее между большим и указательным пальцами, сохраняя одинаковое натяжение. Продолжайте накручивать бумагу до конца. Потом поверните инструмент вверх ногами и снимите завитушку.

- Завитушка немного раскрутится. Теперь с помощью зубочистки приклейте кончик полоски к завитушке. Клея нужно совсем чуть-чуть. Вот она, наша исходная форма – круг. А уж дальше можно начинать экспериментировать. Защипнем с одной стороны – получим каплю, защипнем и с другой стороны - получим форму глаза.

- Прежде чем начать работу, давайте вспомним правила работы с ножницами.

- Что нужно помнить при работе  с ножницами?

1. Клади ножницы кольцами к себе.

2. Нельзя работать с тупыми ножницами.

3. Во время работы придерживайте материал левой рукой, так чтобы пальцы были в стороне от лезвий.

4. Не оставлять ножниц в открытом виде.

5. Передавать ножницы можно в закрытом виде, кольцами  вперед.

6. Ни в коем случае нельзя играть с ножницами.

- Что нужно помнить при работе с клеем?

1. Нельзя оставлять клей открытым;

2. Не наноси на изделие слишком много клея;

3. Если клей попал на кожу, его нужно вытереть тряпкой, а после выполнения работы вымыть с мылом руки.

- Сейчас мы с вами будем работать в парах:

- Мы с вами будем выполнять объемную работу в технике квиллинг, но прежде, чем приступить давайте вспомним технику безопасности при работе с клеем.

- Молодцы!

-Сейчас каждая пара приготовит понравившийся лист картона. Разделили его пополам с помощью линейки.

- У нас получилась открытка.

Я каждой группе раздам полоски бумаги для квиллинга и зубочистки.

- Слушаем внимательно. Я объясняю, как изготавливать детали для нашей работы.

- Сейчас мы с вами сделаем элемент круглой формы. Для этого:

1.  Возьми полоску. Ногтем слегка оттяни и закругли её конец. Положи на него шпажку. Накручивай полосу, стараясь делать первые витки поплотнее.

2.  Когда бумага «схватится» с палочкой, можно будет вращать только палочку до самого конца полосы.

3.  Скрути ровную шайбу, чтобы снять её, слегка подвигай палочку.

4.  Теперь распусти заготовку, чтобы получилось кольцо с закрученной спиралью. Кончик подклей маленькой каплей клея ПВА.

- Поднимите руки у кого не получилось.

Для того чтобы сделать «лепесточек» нужно нашу круглую деталь прижать пальцами с одной и другой  стороны и получится лепесточек. Чтобы сделать «сердечко», круглую деталь нужно прижать пальцами по середине и с делать уголок.

- Подумайте, какую открытку вы будете делать. Но связать её нужно с праздником «9 мая». Мысленно ее представьте. Расположите детали на картоне.

- Можно выбрать образец, который представлен на слайде.

- Кто готов приступить к работе, поднимите руки.

- Хорошо. Приступайте к работе.

Самостоятельная работа обучающихся

III. Заключительный этап.

- С какой техникой мы сегодня познакомились на занятии?

- Где была изобретена эта техника?

- Что мы делали сегодня в этой технике?

- Из каких деталей вы делали композиции?

- Покажите, какие работы у вас получились.

- Молодцы. У вас получились замечательные работы!