Конспект воспитательного мероприятия "Праздник здоровья"

Праздник здоровья

( Конкурсная программа в 6 классе)

Цели деятельности воспитателя:

1. Создать условия для формирования у обучающихся положительного отношения к здоровому образу жизни.

2. Содействовать развитию познавательных и творческих способностей обучающихся.

Планируемые результаты:

1.Личностные: обучающиеся правильно идентифицируют себя с позиции обучающегося; имеют желание вести здоровый образ жизни.

2. Метапредметные:

-регулятивные: учатся определять цели мероприятия;

--познавательные: изучают правила здорового образа жизни;

-коммуникативные: работают в группе в соответствии с нормами общения, правилами этикета и поведения, умеют дружить, уступать, формируют собственное мнение.

Ход конкурсной программы

1.Вступление.

Ведущий:   

 Есть только два сорта людей:

-настоящие – они сами заботятся о себе,

 -ненастоящие - заботу о себе они взваливают на плечи окружающих.

Поль Брэгг.

Здоровье – одна из высших человеческих ценностей, один из источников радости, счастья, залог долгой деятельной жизни. Здоровый человек – обычно человек жизнерадостный, оптимистически настроенный, интересы его широки и многообразны, ему легче преодолевать трудности на пути к цели. Иное дело болезнь. При болезни у человека суживается поле деятельности и ограничиваются возможности проявить себя как личность.

Восточная заповедь гласит: « Мудрец  скорее будет избегать болезней, чем выбирать средство от них». Что же необходимо человеку для того, чтобы быть и чувствовать себя здоровым? Итак…

2. Проведение конкурсов

Первый конкурс « Если хочешь быть здоров»

*Зрители могут тоже принимать участие в конкурсах, подавать ответы за 1,3,5 конкурсы в письменном виде ведущему, он награждает за лучшие ответы. Во 2 и 4 конкурсах зрители тоже могут участвовать после выступления команд, не повторяя эти выступления. Ведущий награждает за самые оригинальные выступления.

Участвуют 2 команды по 4 человека.

*Каждой команде необходимо написать свод правил или кодекс здоровья, начинающийся словами «Если хочешь быть здоров…», в котором необходимо перечислить как можно больше того, что надо или, наоборот, не надо делать, чтобы сохранить здоровье.

*На это задание отводится 3 минуты. За каждое правильное утверждение начисляется 1 балл.

*Затем представитель каждой команды зачитывает свой свод правил о здоровье и обосновывает его.

* Оценки жюри.

Второй конкурс « Музыкальный»

*Необходимо вспомнить и исполнить отрывки из трех песен, чтобы в одном прозвучало слово «воздух», во втором - «солнце», в третьем – «вода».

*Время на обдумывание – 3 минуты. За каждую песню – 1 балл.

*За лучшее исполнение – 1 балл дополнительно.

*Оценки жюри. Общая сумма баллов за 2 конкурса.

Третий конкурс

 «Золотое правило питания»

Если ты встал из-за стола голодным, значит, ты наелся.

                                        Если наелся, значит, объелся.

Если наелся так, что ничего больше не можешь съесть,

Значит, ты отравился…

Поль Брэгг

*Каждой команде выдается карточка с формулировкой «Золотого правила питания» и перечислением особенностей двух видов национальных кухонь –китайской и русской. В соответствии с этим правилом необходимо определить достоинства и недостатки этих кухонь.

*Время на подготовку – 4 минуты. За каждый правильный ответ – 1 балл.

*За скорость выполнения задания – 1 балл дополнительно.

*Карточки передаются жюри для проверки.

*Оценки жюри.

Четвертый конкурс «Спортивный»

*Вызываются по одному участнику от команды, им предлагается выбрать карточку с видом спорта и заданием.

*Предлагаются: хоккей, тяжелая атлетика, горные лыжи, парашютный спорт.

*Задания: всей командой изобразить:

- вратаря, поймавшего шайбу зубами;

-штангиста, не удержавшего штангу;

-горнолыжника, которого настигла лавина;

-парашютиста, забывшего парашют.

*Время на подготовку: 4 минуты.

*Максимальная оценка: 10 баллов.

*Оценки жюри. Общая сумма баллов за 4 конкурса.

Пятый конкурс « Я и художник, и поэт»

*Необходимо:

- нарисовать плакат – протест против вредных привычек и защитить его;

-или написать шуточный «ужастик» о тех, кто злоупотребляет вредными привычками.

*Время на подготовку 6 минут. Максимальная оценка -10 баллов.

Жюри подводит итоги.

Награждение победителей.

Участники и зрители высказывают свое мнение о празднике.

Воспитатель Гавриченкова Р.И.

Краткое описание документа:

В нашей школе обучаются тубинфицированные дети, дети из семей, где близкие больны туберкулезом, часто болеющие дети, имеющие уже хронические заболевания, дети из социально неблагополучных семей. В связи с этим одной из самых важных задач школы является создание комфортной, психологически здоровой атмосферы, способствующей воспитанию у детей привычек, а затем и потребностей в здоровом образе жизни, формировании навыков принятия самостоятельных решений в отношении поддержания и укрепления здоровья. Поэтому считаю целесообразным проводить подобные праздники с детьми.