Конспект занятия "Бабочка" для детей 2-3 лет

Конспект

Итоговой образовательной деятельности « Бабочка»

в группе общеразвивающей направленности для детей 2-3 лет

Интеграция образовательных областей: « Речевое развитие», «Познавательное развитие», « Художественно-эстетическое  развитие», «Физическое развитие».

Цель:

- закрепить представления детей о весенних изменениях в природе.

Образовательные задачи:

-совершенствовать  умение детей показывать называемые части тела;

-продолжать учить подбирать предметы по цвету, ориентироваться в пространстве.

Развивающие задачи:

-развивать интерес к музыке, устанавливать взаимосвязь музыки и движения;

-развивать координацию мелких движений кисти рук и концентрацию внимания;

-развивать мелкую моторику рук;

-способствовать развитию речи и познавательного интереса.

Воспитательные задачи:

-продолжать воспитывать интерес к природе, бережное отношение к её представителям.

Демонстрационный материал:

-длинная палка с верёвкой, к концу которой привязана бабочка;

-аудиозапись веселой легкой музыки;

-плоскостные цветы.

Раздаточный материал:

-4-8 бабочек красного, синего, желтого и зелёного цвета, вырезанных из картона и с отрезанными большими крыльями.

-для каждого ребёнка 1 миска, 1пластмасовая  ложка, манная крупа.

Ход образовательной деятельности:

Организационный момент:

(Звучит лёгкая тихая музыка)

 Воспитатель: Пришла весна с подарками:
                       С лучами солнца яркими,
                       С веселым первым громом
                       И птичьим перезвоном.

Воспитатель: Наступила весна. Ребята, посмотрите в окно. Как красиво стало на улице. Ярко светит солнышко, небо ясное, голубое. Тёплые весенние лучи пробудили бабочку, которая прилетела к нам. Интересно где же она спряталась,  давайте поищем её. (Дети перемещаются по группе и ищут её). Вот она (воспитатель берёт в руки длинную палку с бабочкой на конце верёвки).

Давайте мы поздороваемся и познакомимся с бабочкой( бабочка «подлетает» к каждому ребёнку и спрашивает, как  его зовут. Ребёнок называет своё имя).

Воспитатель: Бабочка красавица,

                        Всем ребятам нравится.

                        Солнце утром лишь проснётся,

                        Бабочка кружит и вьётся.

Дыхательное упражнение « Подуем на бабочку».

Воспитатель: дети, а сейчас я предлагаю вам подуть на бабочку и посмотрим, как она кружит и вьётся (дети становятся вокруг воспитателя и дуют на бабочку).

Танец под музыку.

Воспитатель: молодцы. А вам нравится , как летает бабочка?

Предлагаю вам сейчас превратиться в бабочек и полетать по группе вместе с гостьей (воспитатель включает детям весёлую, лёгкую музыку и они «порхают» по групповой комнате).

Обучающая игра «Полетела, полетела и села».

Воспитатель: вы очень красиво «порхали», а сейчас поиграем в игру, которая называется  «Полетела, полетела и села». Я буду вам  говорить на что села бабочка, а вы будете показывать и проговаривать на какую  часть тела она села.

Спортивная игра «Повторяй за мной».

Воспитатель: А теперь, давайте покажем бабочке, что вы умеете делать своими руками и ногами. Кто умеет делать так? Повторяйте  все за мной.

-сжимать и разжимать кулачки;

-хлопать в ладоши;

-поднимать руки вверх;

-подпрыгивать на двух ногах;

-топать ногами.

Дидактическая игра «Накормим бабочку».

Воспитатель: Дети , пока мы с вами играли наша бабочка проголодалась. А знаете ли вы чем питается бабочка? (пыльцой).  И сейчас наша бабочка полетит собирать пыльцу с цветочков, а мы ей поможем  (воспитатель кладёт на ковёр 2 цветка. Дети порхают вместе с бабочкой по группе, по команде воспитателя бабочка садится на определённый цветок, а дети образуют круг вокруг цветка с бабочкой). Дети, а наши цветочки одинаковые (нет). А чем они отличаются? (по цвету и по размеру).

Дидактическая игра «Подбери крыло для бабочки».

Воспитатель: Дети, нас много, а наша бабочка одна. Давайте мы тоже потрудимся и сделаем много подружек для нашей гостьи. Подойдите пожалуйста к столам. На них лежат бабочки без крыльев, подберите подходящие по цвету крылышки( воспитатель спрашивает у детей, какого цвета получилась бабочка).

Дидактическая игра «Переложи ложкой крупу».

Воспитатель: Как много пыльцы насобирала  наша бабочка, давайте мы ей поможем переложить пыльцу в тарелочки, чтобы она смогла съесть сама и угостить своих подружек, других бабочек. Ребята, подойдите пожалуйста к столу, по центру на нем вы видите тарелочку с пыльцой, возьмите свои ложечки и переложите её в свои тарелочки.

Воспитатель: Молодцы,  наша бабочка благодарит вас и хочет угостить вас вкусными сладостями.