План
открытого занятия
«Дары осени»
Образовательные задачи:
- формирование обобщённого понятия «фрукты» и «ягоды»;
- повторение обобщённого понятия «овощи»:
Воспитательные задачи:
- воспитание навыков социально-коммуникативного
поведения.
Коррекционно-развивающие задачи:
- Коррекция зрительного восприятия на основе
упражнений в запоминании и воспроизведении.
Материалы и оборудование:
- 2 корзины: с овощами и фруктами, ягодами,
- макет картины «отлёт птиц»,
- осенняя полянка.
Ход:
Подвожу детей к окну и читаю стихотворение:
«Тихо осень стучит, осыпая цветы.
И доносится чуть слышно из темноты,
Что сидеть без дела не любит она,
Засыпает зерном урожайным она закрома.
И разве не любит весь народ
Овощи, фрукты да сладкий мёд?
А ведь, правда, без осени нам не прожить
Осень надо скорее впустить!
Со дверей мы снимаем крепкий затвор
Осень, просим, заходи ты к нам дом!»
Заходит Осень.
- Здороваемся с детьми с красавицей Осенью; благодарим,
что пришла.
Осень: Кто придумал, что осень – унылая
пора:
В этот праздничный час
Веселится детвора.
Хороводная «Урожайная»
Я: Осень, что ты
загрустила?
Осень: Так ведь надо отправлять в тёплые
края моих друзей птиц!
Дети: А мы тебе поможем и споём
песенку про них.
Песня «Падают, падают листья» /
2 куплета/
Осень: Молодцы, ребятки
Веселы ваши песни и пляски
Вновь моя пора закружила,
Золотыми красками заворожила.
Всё в золото превратило вдруг,
Птиц проводила далеко на юг.
Осень вместе с детьми: Счастливого пути,
птицы!
Осень: У меня в лесу вырос гриб
большой,
И он, ребята, непростой.
Здесь для всех ребят
Подарки от осени лежат.
Осень достаёт 2 корзины: с овощами и фруктами
(ягодами)
Я: Осенью песни запеваем,
Урожай собираем,
Надо осень выручать,
Фрукты да овощи разбирать,
Фрукты в одну кучку,
Овощи в другую.
Предлагаю детям помочь мне разобраться, где овощи
(картофель, лук, капуста, огурец, помидор, свекла, морковь).
Осень: Молодцы, дети, справились!
Я: А что из них можно
приготовить? (суп, салат)
Я: Теперь посмотрим, что
же ещё принесла нам Осень? (фрукты да ягоды)
Я: Давайте назовём, какие?
Предлагаю детям:
- ягоды: сливу, виноград, арбуз.
- фрукты: яблоко.
Вопросы к детям:
- Какого цвета ягода/ фрукт?
- Какой формы?
-Дети, а что можно приготовить из ягод и фруктов?
1. Компот
2.Варенье
3. Напечь
пироги.
Я: А сегодня я хочу научить вас делать
сладкий салат. Кто хочет мне помочь?
Что для этого надо?
1.
Помыть
руки.
2. Одеть фартуки.
3. Вымыть фрукты и ягоды.
4.
Накрыть
стол скатертью, разложить салфетки, тарелки, ложки.
Салат готовится на рабочем столе.
Раздаю детям разделочные доски, предлагаю детям
фрукты/ягоды для нарезки.
Внимание! Выдавая ножи, обговариваю правила
безопасного пользования: нельзя махать им, фрукты резать только на разделочной
доске. После резки фруктов сразу собираю ножи.
С каждым из детей обсуждаю, как правильно начистить
и нарезать тот или иной фрукт или ягоду. Осуществляю помощь детям. Сама
нарезаю арбуз.
Далее смешиваем нарезанные фрукты и ягоды в вазе.
Раскладываем по тарелкам. Украшаем сладкий салат листиками мяты и «зонтиками».
Обращаю внимание, что за стол надо садиться с чистыми
руками, а ещё необходимо снять фартучки. Не забываем угостить гостей и всем
пожелать приятного аппетита.
Осень: Да славные у меня в этом году
выросли ягоды да фрукты: сочные да сладкие.
Вы довольны, дети?
Дети: Спасибо!
Осень прощается с детьми и
уходит.
Дети убирают со стола, приводят класс в порядок с моей помощью.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.