Конспект занятия "Дикие животные Красноярского края"

Тема: «Дикие животные Красноярского края».

Цель: расширять представления о диких обитателях лесов Красноярского края.

Задачи:

·         расширять и уточнять знания детей о жизни диких животных, их внешнем виде и образе жизни;

·         развивать интерес обучающихся к природе и животному миру в частности;

·         воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Материал и оборудование: Презентация «Дикие животные», аудиозапись голосов птиц и животных.

Ход НОД:

П.: Ребята, скажите, как называется страна, в которой мы живём? (ответы детей).

- Правильно, Россия. Как называется край, где мы живём? (ответы детей).

- Правильно, Красноярский край. Наш красноярский край является частью Сибири, и мы с вами называемся … (сибиряками).

 Посмотрите карту нашей большой страны. А это наш Красноярский  край.

1 слайд.

Большую часть нашего края занимает тайга – это большой массив хвойных деревьев.

 А кто живёт в лесу, тайге? (ответы детей). Да, там живут животные. Как назвать этих животных, одним словом? (Дикие).

-  А почему их называют дикими?

(Потому, что эти животные живут в лесу, сами о себе заботятся, сами добывают себе еду).

-  Я предлагаю вам отправиться в виртуальное путешествие по нашему  лесу. Но прежде вспомним правила поведения в лесу (дети называют, которые не знают, добавляет педагог):

- Не разорять птичьи гнезда.

- Не разорять муравейники.

- Не забирать из леса животных.

- Не обижать лесных насекомых.

- Не ловить бабочек и стрекоз.

- Не шуметь.

- Не разжигать костер.

- Не оставлять мусор.

- Не бить стекло.

2 слайд

П.: Ну, вот мы с вами и в лесу. Посмотрите, как здесь хорошо и красиво! Светит солнышко, слышны птичьи голоса

- Послушайте голос животного и попробуйте отгадать, кто это? (аудиозапись голоса лося).

Тяжелы рога по весу,

Ходит важно он по лесу:

Он хозяин, а не гость –

Хмурый и сердитый …(лось).

2 слайд.

П.: Узнали это животное? (ответы детей).

- Правильно. Лось - крупное животное. Он легко узнаваем. Крупные, мощные ноги, верхняя губа у него очень большая. Шея короткая, уши длинные, остроконечные, высокая холка. Взрослые лоси могут похвастаться большими рогами, похожими на лопату. Они очень тяжёлые (30 кг). И нужны они только в тёплое время года (весной и летом для привлечения самок).  В ноябре-декабре самец сбрасывает рога  и ходит без них до мая. Питается ветками деревьев и кустарников, растениями, осокой, а также болотной растительностью.

3 слайд.

П.:  Идём дальше. Слышите голос? Угадайте, кто это? (ответы детей).

Летом ходит без дороги,

Возле сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

4 слайд.

- Посмотрите, кто это? (ответы детей).

Медведь - грозный лесной житель. Ноги у него толстые, голова массивная с небольшими ушами и глазами, цвет шерсти – коричневый. Хорошо плавает и лазает по деревьям. У медведей  прекрасная память. Они легко обучаемы, особенно в юном возрасте и невероятно умны. Многие охотники отмечают, что медведи, ранее видевшие капкан и его работу, кидают в него крупные камни или палки, а обезвредив, съедают приманку.

Медведь – хищник, но любит ягоды, мёд, плоды, зёрна, траву, корешки растений. Перед тем, как устроится на зимовку, они особенно активно питаются, чтобы накопить достаточно жира. Идя к месту берлоги (углубления, заваленного буреломом или укромного места под корнями поваленного дерева), медведь петляет, запутывая следы. В анабиозе медведь пребывает от 2,5 до 6 месяцев в зависимости от района обитания и климатических показателей. Медвежий сон – весьма чуток. Если разбудить его посреди зимы, он уже не сможет обратно заснуть и будет бродить по снежному лесу, скудному на корм, злой и раздраженный.

5 слайд.

П.:  Идём дальше. Слышите голос? Угадайте, кто это? (ответы детей).

В стае я живу в лесу,

Всем зверушкам страх несу.

Грозно вдруг зубами щелк!

Я свирепый серый…(волк)

- Правильно.

- Волк – лесной житель, крупный зверь, внешне похожий на собаку. Это самое первое дикое животное , которое приручил человек. Как правило, по телесной конфигурации они напоминают немецких овчарок и лаек. .Волк достаточно умён – всегда ловко уходит от опасности. В лесу добыча волков – лоси, косули, кабаны, олени. Могут всё смести на своём пути – съесть зайца, птицу, птичье яйцо. Если набредут на стадо овец – загрызут всех. Серые волки могут бежать со скоростью 56-64 км/час. При помощи воя волки собирают стаю (как правило, до и после охоты), передают информацию, находят друг друга во время бури или на незнакомой территории, и общаются, преодолевая большие расстояния.

6 слайд.

Меньше тигра, больше кошки,

Над ушами – кисти-рожки.

С виду кроток, но не верь:

Страшен в гневе этот зверь! (Рысь)

Животное по своему внешнему виду напоминает очень большую кошку с обрубленным хвостом. Основной рацион рыси – заяц-беляк, но в рацион также входят различные грызуны, белки, еноты и птицы. Время от времени попадается и более крупная дичь: косули, олени, серны, лоси, кабаны. Если животное обитает недалеко от людей, ее добычей может быть домашний скот. Любит полакомиться рыбой.

7 слайд.

П.: Идём дальше. Слышите голос? Угадайте, кто это? (ответы детей).

Хвост пушистый бережёт,

И зверюшек стережёт.

Знают, рыжую в лесу –

Очень хитрую…(лису).

8 слайд.

Лисы никогда не сбиваются в стаи, предпочитая вести одиночный образ жизни.

Благодаря своим когтям лисицы отлично лазают по деревьям. Они могут даже забираться по стенам деревянных зданий.

Ночью они видят лучше, чем днём, поэтому охотиться предпочитают именно в тёмное время суток. Их основной едой являются грызуны, птица, рыба, различные мелкие животные. Не откажутся они в голод и от падали, насекомых и ягод. Среди всех диких животных именно они чаще всего, к сожалению, являются переносчиками бешенства.

9 слайд.

П.:  Идём дальше. Слышите голос? Угадайте, кто это? (ответы детей).

Всех боится он в лесу:

Волка, филина, лису.

Бегает от них, спасаясь,

С длинными ушами…(заяц).

10 слайд.

Заяц - дикое животное. Уши у него длинные, хвостик невелик, задние лапы – сильные. Летом заяц – серый, зимой – белый. Врагов у зайца – хоть отбавляй. Волки, лисы, хищные птицы - всех он опасается. Но догнать и поймать зайца непросто. Питается травой, ветками, корой деревьев, клевером, мышиным горошком, грибами, плодами черники.

11 слайд.

П.: Слышите голос? Угадайте, кто это? (ответы детей).

Зверька узнали мы с тобой

По двум таким приметам:

Он в шубе серенькой зимой,

А в рыжей шубке - летом. (Белка)

- Правильно.

Белка – умна, проворна. Своё гнездо лесная жительница формирует из веточек, мха, изнутри выстилает шерстью и перьями. Чтоб было помягче да потеплее. Питается растительной пищей — грибами, ягодами, плодами деревьев, орехами, жёлудями.

12 слайд.

- Идём дальше. Слышите голос? Угадайте, кто это? (ответы детей).

Работящие зверьки

Строят дом среди реки.

Если в гости кто придет,

Знайте, что из речки вход!  (Бобры)

- Правильно.

Бобр - речное млекопитающее – одно из самых крупных, достигает 30 кг и более веса. . Хвост животного похож на весло. Живут животные бобры в глубоких пресноводных водоемах с медленным течением. Это лесные озера, пруды, реки, ручьи, берега водохранилищ. Активность животных возрастает к сумеркам и с наступлением ночи. Летом могут трудиться по 12 часов. Только зимой, в крепкие морозы они не выходят из укромных жилищ. Норы или так называемые хатки – это места проживания бобровых семейств.

13 слайд.

- Идём дальше. Слышите голос? Угадайте, кто это? (ответы детей).

- Он пушистый, длиннотелый,

Длиннохвосты, гибкий, смелый,

Мышку в норке подстерёг,

Ловкий шустренький…(хорёк).

14 слайд.

Хорьки — хищные животные. Все хорьки ночные звери, которые просыпаются, когда садится солнце. Это маленькое милое животное — очень страшный охотник, который не боится даже змей и птиц, составляющих половину его размера. Охотиться он может на любую птицу, грызуна или земноводное, которое может осилить. Это млекопитающее достаточно проворно, чтобы поймать любую мелкую и быструю добычу. Хорек живет в норе, пряча вход в нее под пнями или кустарниками. Зимой зачастую лесные и степные жители переселяются ближе к людским селениям, могут даже прочно обосноваться в погребе или сарая. Хорьки хорошо приручаются, но только если с самого рождения, или рождённые в неволе. Это весёлые и ласковые зверьки.

14 слайд.

П: Идём дальше. Слышите голос? Угадайте, кто это? (ответы детей).

На белочку чуть-чуть похож —

Спина в полосках, мал, пригож.

Полна кладовка, как сундук —

Запаслив крошка...(бурундук)

15 слайд.

- Бурундук внешне похож на белку, только на спине имеет пять полосок черного цвета вдоль спины. Между ними светлые полоски. Обитая в тайге, бурундуки хорошо лазают по деревьям, но жилище животные устраивают в норе. Нора у зверьков длиной до трех метров с несколькими тупиковыми отделениями для кладовок, туалетов. У бурундуков за щеками расположены большие мешки, в которых переносят запасы питания на зиму. С середины октября до апреля бурундуки спят, свернувшись клубочком, а нос прячут к брюшку. Хвостом закрывают голову. Но зимой несколько раз просыпаются для принятия пищи и сходить в туалет. Весной в солнечные дни зверьки начинают вылезать из нор, залезать на дерево и греться. При приближении опасности зверек встает на задние лапки и издает прерывистый свист.

П.: Итак, наше виртуальное путешествие по лесу подошло к концу. Что вы узнали нового на занятии? (ответы детей)

- Так как же называются животные, живущие в лесу?

Дети: Это дикие животные.