Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия для детей с ОВЗ Тема: «Весеннее путешествие»

Конспект занятия для детей с ОВЗ Тема: «Весеннее путешествие»



  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение “Нижнекамская школа-интернат “Надежда” для детей с ограниченными

возможностями здоровья”.









Конспект занятия для детей с ОВЗ

Тема: «Весеннее путешествие»























Конспект занятия для детей с ОВЗ ( 5-7 лет)

Тема: «Весеннее путешествие»

Цель: Углублять знания детей об окружающем мире, расширять словарный запас.

Задачи: Закрепление с детьми времён года, названий месяцев. Расширять знания о живой и неживой природе. Углублять знания о транспорте, уметь классифицировать (водный, воздушный, наземный). Продолжать знакомить; с нетрадиционным методом рисования, конструированием из бумаги. Формировать фонематический слух, речевое дыхание. Развивать логическое мышление, память, внимание, мелкую моторику.

Материал: иллюстрации солнца, тучки; силуэты облака, манная крупа, кисти, клей; коробки из под сока, ножницы, таз с водой.

Нод:

Воспитатель: Послушайте загадку

Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает

Когда это бывает? ( Весной)

Дети, хотите отправиться в весеннее путешествие? На каком транспорте можно путешествовать? ( ответы детей, рассматривание иллюстраций, классификация ). Давайте отправимся на самолёте.

Проводится пальчиковая гимнастика.

Р-р-р-р-р-р ( заводят мотор (вращают кулачками перед грудью)

Я хочу на самолёте полететь, полететь

И на город свой в полёте посмотреть, посмотреть.

Полечу я выше тучи над землёй, над землёй

Он наверное большущий город мой, город мой.( руки в стороны, имитируют полёт самолёта).

Воспитатель: Давайте сделаем остановку. А остановка называется месяц

Март. А, как, думаете, что такое Март? ( Первый месяц весны). А в народе март называют весной света. А как вы думаете почему? Какое бывает солнце весной?

На дворе весна - красна,

Чем весна – красна, красна?

Солнцем жарким , светом ярким ( воспитатель достаёт солнце из картона ). Весна начинается с того, что солнце ярче светит, жарче припекает. Небо с каждым днем голубеет.

Солнышко – ведрышко!

Красное колоколнышко!

Прикатилось к нам на проталинку!

Прикатилось к нам на завалинку.

Сядь на кочку, на пенек

Погости у нас денек.

Проснулось солнце красное, проснулось солнце ясное.

Покатилось по небу, согрело землю, стало скучно.

Захотело с соседями поиграть, а соседи всё попрятались.

Как вы думаете, кто соседи у солнца? Что ещё есть на небе?

( тучи, луна, звёзды)

Звало, звало солнце - нет ни кого. Стало оно грустным (на макете солнца грустное лицо). Что, делать? Надо солнышку помочь. Давайте, сделаем для солнца друзей воздушные облака. ( Дети садятся за столы и выполняют аппликацию из манной крупы, затем располагаются вокруг солнца). Посмотрите, дети, солнце улыбается.



Воспитатель: А теперь отправимся дальше в путешествие, на чём можно ещё путешествовать? (ответы детей). Давайте поплывём на лодке!

Проводится физкультминутка «На лодке».

А вот и остановка вторая «Месяц Апрель» .В народе говорят « Апрель- водолей». Почему водолей? Откуда берётся вода? ( ответы детей).

Апрель - водолей.

Солнце ласково смеется

А с пригорка звонко льётся

Разговорчивый ручей.

Апрель – водолей,

С крыши кап-кап, с крыши кап.

Стал морозец слишком слаб.

А снега осели, ручьями зазвенели.

Дети очень любят пускать в ручейке лодочки. А хотите, мы сделаем кораблики? ( Дети приглашаются к столам. По показу воспитателя складывают лодочку из коробки пот сока. После выполнения задания подходят к ёмкости с водой и пускают кораблики. Дуют на них).

Проводится игра на закрепление звуков.

В ручейке бежит вода. ( Дети да- да-да).

Каждый день идут дожди. ( Дети ди-ди-ди ).

Принесу домой воды. (Дети ды-ды-ды).

Зонтик нужен от дождя. (Дети дя-дя-дя).

Наша речка широка. (Дети ка-ка-ка).

По теченью плыть легко. (Дети ко-ко-ко).

Загораем на песке. (Дети ке-ке-ке).

Воспитатель: Пора отправляться к третьему месяцу весны. Как он называетс?. (ответы детей) Скажите, как можно путешествовать без транспорта? (пешком) Тогда отправляемся в поход. Дети вместе с воспитателем идут и поют любую маршевую песню. Пора сделать привал. Остановка Май. Это весна Зеленой Травы и душистых цветов. Посмотрите, сколько цветов я вам принесла.

Проводится дидактическая игра «Разноцветный луг».

Дети пристегивают цветы из ткани на пуговицы на юбке - клеш у воспитателя.

Воспитатель:

Весна идёт, весна идёт!

И краски яркие несет!

Зелёную, красную, жёлтую, синюю.

Раскрасила красками поле и луг.

Вставай в хоровод мой маленький друг.

Дети поют любой знакомый хоровод, например «Земелюшка- чернозем».






















Автор
Дата добавления 06.06.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров141
Номер материала ДБ-111642
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх