Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект занятия для второй младшей группы

Конспект занятия для второй младшей группы

Скачать материал
библиотека
материалов

Конспект занятия «Моя будущая профессия» во второй младшей группе


Цель: Закрепить знания детей о профессиях людей.

Задачи: Образовательные: упражнять детей в назывании и различии профессий;

- совершенствовать умение детей понимать и отвечать на вопросы воспитателя отдельными словами и простыми предложениями.

Развивающие: развивать связную речь, умение отвечать полными, распространенными предложениями;

- развивать память, внимание.

Воспитательные: вызывать интерес к труду взрослых разных профессий ;

- стимулировать внимание и выдержку с помощью наглядного материала;

- воспитывать у детей уважение к труду взрослых и бережное отношение к его результатам.

Ход занятия:

I.Мотивационно- побудительный этап1. «Приветствие».

Вот уж все и собрались.

Мы можем начинать!

Но для начала, нужно«Здравствуйте» сказать!

- Скажем «Здравствуйте» руками – дети машут руками.

- Скажем «Здравствуйте» глазами – дети моргают глазками.

2. Игра «Тихо-громко»: А теперь скажем шепотом (громко, тихо) .

II.Основной этап

- Ваши родители утром приводят вас в садик. А куда они отправляются потом? (на работу)

К нам в гости пришла кукла Катя. Она скоро вырастет, станет взрослой, пойдёт на работу, но

не знает, кем ей стать? Давайте поможем ей, ребята.

- Кем может работать Катя?

Обобщить: Вы назвали много профессий (повтор) Скажите, а что такое профессия?

Дети: Работа, которую человек выполняет для других людей.

Поиграем в игру«Угадай профессии» (Просмотр презентации )

- Дети, посмотрите на картинку и скажите, кто на ней изображён?

1.Воспитатель. Кто знает, почему она так называется?

Воспитатель: Правильно, я воспитываю детей.

Молодцы, ребята! Давайте посмотрим на следующую картинку. Кто на ней изображён?

2.Врач. Давайте вместе скажем, что это врач.

Все: Врач. (Повтори Саша, Катя, Елисей)

Если заболело ухо,

Если в горле стало сухо.

Не волнуйся и не плач –

Ведь тебе поможет врач.

- Что врач делает?

Дети: Лечит больных, измеряет температуру, делает укол, слушает сердечко, выписывает лекарство.

- Молодцы, ребята! Следующая картинка. Кто на ней изображён?

2. Водитель. Давайте вместе скажем, что это водитель.

Все: Водитель. (Повтори Юля, Вероника…)

- А как ещё можно назвать водителя?

Дети: Шофёр.

Правила движения,

Знает без сомнения.

Вмиг заводит он мотор,

На машине мчит шофёр.

- Что делает шофёр?

Дети: Ездит на машине, возит людей, продукты, мусор.


4.Дворник. Повторим вместе. В нашем садике ест дворник- Дмитрий Иванович. Что

делает дворник?

5.Юля, кто это изображён? (Арслан, Саша) Дети: Повар.Давайте вместе скажем, что это повар.

Дайте повару продукты:

Мясо птицы, сухофрукты,

Рис, картофель… И тогда

Ждёт вас вкусная еда.

- Что делает повар? Дети: Варит суп (горячий), компот (вкусный, сладкий) ; жарит котлеты (рыбные или мясные, яичницу; запекает запеканки (творожные, рыбные); делает салаты; печёт пироги(ароматные)

6.Пожарный. Что делает? (тушит пожары, спасает людей)

7. Кто изображён на следующей картинке? Парикмахер.- Давайте вместе скажем, что это парикмахер.

Дайте ножницы, расчёску,

Он вам сделает причёску.

Парикмахер непременно

Подстрижёт вас современно.

- Что делает парикмахер? Дети: Стрижёт волосы, красит волосы;делает красивые

причёски.

8.Продавец.

- Молодцы, ребята! Следующая картинка. Кто на ней изображён?

9.Полицейский. Давайте вместе скажем, что это полицейский. Все:Полицейский. (Повтори Артём, Лиза)

Если вы в беду попали,

Телефон 02 набрали.

К вам полиция придёт,

Всем поможет, всех спасёт.

- Что делает полицейский? Дети: Отвечает за безопасность, следит за порядком.

10.Катя принесла картинку Кто на ней? Дети: Строитель.

Все: Строитель.

Кирпичи кладёт он в ряд,

Строит садик для ребят.

Не шахтёр и не водитель,

Дом нам выстроит строитель.

- Что строитель делает?

Дети: Строит дом, школу, садик, гараж, забор, ворота, возводит мост.


-Катя, вот сколько профессий знают наши дети.


3. Физкультминутка. «Мы - шоферы»

Едем, едем на машине. Имитируют движения рулем.

Нажимаем на педаль. Ногу сгибают, вытягивают.

Газ включаем, выключаем, Воображаемый рычаг

Смотрим пристально мы вдаль. Приставляют ладонь ко лбу.

«Дворники» счищают капли, Руки сгибают в локтях перед собой,

Вправо, влево. Чистота!

Волосы ерошит ветер. Над головой пошевеливают пальцами рук.

Мы - шоферы хоть куда! Поднимают вверх большой палец руки.

П/гимнастика « Мы пирог лепили»

4.Проведём игру «Кому что надо для работы и что лишнее?»( презентация)


5.Итог занятия

А теперь выходите на ковёр, возьмитесь за руки и сделайте круг. Мы поиграем в игру

«Когда я вырасту, я буду…» (вариант: сидя)

Кукла Катя: Когда я вырасту, я буду воспитателем.

Дети передают друг другу куклу Катю и называют профессии.




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.