«Проектная
работа «Математика»».
Подготовила Никитина Анна Алексеевна
Цели и задачи: познакомиться с названиями геометрических
фигур и закрепить изученное; повторить счет; уметь слушать собеседника,
понимать и реагировать на его слова правильно.
Оборудование: учебник для 2 класса Комарова Ю.А.
«Английский язык», диск к учебнику, карточки с геометрическими фигурами и
подписями к ним, таблица геометрических фигур.
Ход урока:
I.
Организационный
момент.
а)
Приветствие:
Good
morning, children! (Good morning!)
How
are you? (Good! Fine!)
What’s
the date today? (The date is…)
Who
is absent? (Nobody is absent)
б) Проверка домашнего задания
в) Фонетическая разминка.
Песенка про цвета.
II.Основная часть.
1)Введение в тему урока.
Today
we learn a new theme.
Children,
listen to me, carefully.
Учитель показывает
ребятам таблицу с геометрическими фигурами и называет их на английском языке, а
ученики повторяют за учителем. Затем учитель достаёт карточки перемешивает их,
а ученик подходит к столу, достаёт одну из них, пробует ее прочесть и
перевести. Карточки:triangle, circle, rectangle, pentagon, square. После того как с карточками поработали,
учащиеся зарисовывают геометрические фигуры в тетрадь с переводом.
2)Закрепление названий геометрических фигур.
Children, open your books on P. 66 Ex.1
Ученики открывают учебник на с. 64 упр.13. Ребята внимательно смотрят
на картинку и выполняют задание. Ребятам нужно сосчитать количество
геометрических фигур на картинке.
3)Физкультминутка.
Up,
down, up,
down. (руки
вверх, вниз)
Which is the way to London
Town? (шагаем на месте)
Where? Where? (руку к глазам, повороты влево,
вправо)
Up in the air, (смотрим
вверх)
Close your eyes (закрываем
глаза)
And you are there! (разводим
руки в стороны)
4)Тренировка в говорении.
Children,
open your books on P. 66 Ex.2
Тренируем ребят в говорении. Ребятам нужно разыграть диалог на тему
«Количество геометрических фигур на картинке».
Ex:.How
many triangles?
How
many circles?
How
many rectangles?
How
many pentagons?
How
many square s?
III.Заключительный этап.
а) Подведение итогов.
Выставление оценок в журнал.
б)Домашнее задание:.
с. 66 №1 учить названия геометрических фигур.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.