Конспект
занятия Лепка
из соленого теста в подготовительной к школе группе.
Автор
конспекта воспитатель МБДОУ ДС «Теремок»: Левковская Е.А
«Чикамаз»
Программное содержание:
- Познакомить детей с лепкой из
соленого теста;
- Учить детей лепить из соленого теста
(раскатывать тесто скалкой, аккуратно работать с шаблоном и стекой);
- Продолжать знакомить детей с
миром живой природы прививать им эмоционально-ценностное отношение к
живым организма;
- Развивать воображение и мелкую
моторику рук;
- Воспитывать навыки аккуратной работы
с соленым тестом;
- Воспитывать интерес к лепке из
соленого теста.
Предварительная работа: приготовление с
детьми соленого теста для лепки из воды, муки и соли, ознакомление со
свойствами соленого теста(мягкое, пластичное, нежное), беседа о рыбах.
Оборудование: иллюстрации с изображением
рыб, готовая работа (рыбка) из соленого теста, соленое тесто, дощечки.
Цель: развитие интереса к лепке из
соленого теста.
Задачи:
1.
Образовательные: ознакомление с элементарными навыками и умениями,
используемыми при лепке из соленого теста (тестопластике)
2.
Развивающие: формирование творческой активности, художественного вкуса;
развитие мелкой моторики; формирование чувства цвета.
3.
Воспитательные: воспитание выдержки, волевого усилия, способности быстро
переключать внимание.
Ход занятия
Воспитатель:
А знаете
ребята, я вам хочу рассказать интересную новую сказку про «Чикамаза». Вы меня
спросите кто это такой? А я вам отвечу – это донская рыбка, которую когда-то
поймал дед Матвей. Много в ту пору разной рыбы водилось в Дону. И вот однажды
старый казак поймал простую рыбку ни на какую из знакомых рыбок не похожую,
бросил ее в лодку и опустил удочку снова в Дон. И приметил Матвей Иванович, что
рыба больше не ловится, сидит расстроился. А тут «Чикамаз» говорит человеческим
голосом: - Что Матвей Иванович невесел, что ты голову свою повесил? Удивился
казак, а сам отвечает, так чему ж радоваться, улова нет, с чем домой пойду, чем
семью кормить-то буду?
Отвечает ему рыбка: - помогу я твоему горю, если пообещаешь мне маленькую рыбу
если поймал, то будешь отпускать, Дон-батюшку почитать, от мусора беречь и
берега убирать. И передавай эту заповедь всем казакам, да потомкам своим. Я же
в свою очередь пообещаю, что без рыбы ты домой уходить не будешь. Но как только
нарушишь уговор, то забудь к Дону дорогу, никогда не поймаешь ни одной рыбешки.
Подумал
Матвей Иванович, да и согласился. А рыбешку он отпустил и в этот день ловить
рыбу не стал. И с тех пор, да по ныне казаки из уст в уста передают эту
«байку».
Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю
сделать эту рыбку из соленого теста (можно из глины, пластилина). А для этого
нам нужно замесить тесто.
А
тесто месим так: засыпаем в чашку муку, соль, и немного теплой воды, а еще
предлагаю в тесто положить гуашь. Тогда тесто принимает сразу нужный цвет и
раскрашивать наше изделие не нужно будет.
Затем
скалкой раскатываем большой круглый пласт, и прикладываем шаблон рыбки,
вырезаем стекой. При помощи стеки выдавливаем чешуйки, готовое изделии кладем
высыхать . Делаем оттиск на хвосте. Рыбки
готовы осталось высушить.
Анализ работы: Ребята, вот и подошло к концу наше занятие. Давайте вспомним
слова «Чикамаза», почему он просил отпускать маленькую рыбку в реку? (ответы
детей). Хорошо, зачем рыба просит наводить порядок на берегу и в воде? (Ответы
детей). Посмотрите какие у нас получились замечательные рыбки. Вы молодцы!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.