Конспект занятия на тему "9 мая-День Победы" в подготовительной группе детского сада.

Конспект занятия на тему «9 мая –День Победы» в                    подготовительной группе детского сада.

Цель. Воспитание у дошкольников уважения к защитникам Родины
Задачи: 

- Обогащать представления детей о праздновании в нашей стране Дня Победы.

- Развивать историческую память.

- Воспитывать у детей патриотические чувства, гордость за Родину, уважение к участникам Великой Отечественной войны, стремление быть похожими на тех солдат, которые отстояли нашу Родину в годы страшной войны.

Ход занятия:

Воспитатель: Как отмечается День Победы в нашей стране? (Ответы детей).

Воспитатель: Верно, в День Победы в Москве на Красной площади проходит главный Парад Победы: идут курсанты и офицеры военных училищ. Это внуки тех, кто воевал в Великой Отечественной войне. Открывают парад ветераны войны - на груди у них ордена и медали. С каждым годом их становится всё меньше и меньше, так как они пожилые люди.

Майский праздник-День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога

На торжественный парад

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

Вслед за ветеранами и курсантами вступает военная техника: современная и образца Великой Отечественной войны: танки, ракетные установки, бронетехника. В небе пилотируют военные самолеты. Парад Победы транслируют по телевизору, за ним наблюдают жители нашей необъятной Родины.

Воспитатель: Дети, чем вам запомнился парад Победы? (Ответы детей).

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему День Победы называют «праздником со слезами на глазах»?

Дети: день Победы называют «праздником со слезами на глазах» потому, что в каждой семье кто-то погиб на той войне, не вернулся домой.

Воспитатель: Но это ещё и слёзы радости. Радости победы над фашистами, слёзы счастья. Как мы в детском саду отмечаем праздник Победы?

Дети: Приглашаем ветеранов на праздничный утренник, читаем стихи, исполняем песни, дарим поздравительные открытки. Нам интересно слушать рассказы о подвигах. Мы должны беречь ветеранов, заботиться о них, помогать им. 

Воспитатель: Когда-то ветераны были молодыми… Но грянула война, они встали на защиту нашей Родины. Пережили очень много трудностей и лишений, ради того, чтобы мы с вами жили счастливо, в мире и дружбе.

Посмотрите на иллюстрации, на них изображены солдаты в День Победы. Как вы, думаете, какие чувства испытывают они?
Дети: Чувство радости, гордости

Воспитатель: Почему на каждой праздничной открытке изображён праздничный салют, цветы?

 Дети: Это салют Победы, так люди выражают свою радость .

Воспитатель: У многих солдат на груди ордена и медали. За что воинов представляли к наградам? 

Дети: Солдат и офицеров награждали за подвиги, мужество, храбрость, отвагу.

Воспитатель: Дети, вы знаете, кто из ваших родных, знакомых воевал, или трудился в тылу во время войны? Расскажите о них: кто воевал в вашей семье? Где сражались? О каких боевых подвигах вам рассказывали ваши прабабушки и прадедушки? Как поздравляете своих близких, участников ВОВ? (Заслушиваются рассказы детей)

Воспитатель: Нельзя забывать о тех, кто помогал фронту, не жалея сил стоял у станка, изготавливал снаряды, шил одежду для воинов, лечил раненых.

И, конечно же, все ждали с фронта вестей от родных и близких. Но письма приходили очень редко, читали их всей семьёй вслух. Письма писали и отправляли в конвертах военного образца – треугольниках (Показываю конверт). 

Эти письма и по сей день, хранятся во многих семьях.

Наш народ сражался мужественно на морях, реках, на суши, на небе, в лесах и болотах шли ожесточенные бои. Ребята, кто самый первый встал на защиту Родины?

Дети. Пограничники.

Воспитатель: Ребята, предлагаю поиграть в игру «Стой! Кто идёт?»

(Выбирается пограничник, остальные дети тихо проходят мимо него, нарушителей пограничник задерживает, выбывают из игры).

Воспитатель: Ребята, скажите, как люди чтят память о героях войны? 

Дети: Именами героев названы улицы, возведены памятники…

Воспитатель: Дети, какой самый главный памятник героям Великой Отечественной войны находится в столице Родины – Москве? (Ответы детей)

Воспитатель: Верно, памятник находится у кремлёвской стены в Москве .

Как люди хранят память о погибших воинах? 

Дети. Зажгли Вечный огонь и приносят живые цветы.

Воспитатель: Почему памятник называют «Памятником Неизвестному солдату»? (Ответы детей)

Верно, потому, что погибших неизвестных солдат было много, а поставили одному, как будто всем. На гранитной плите написано «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен».

Воспитатель: В нашем посёлке сооружены памятники погибшим воинам в годы Великой Отечественной войны. Где они расположены? (Ответы детей)

Воспитатель: 9 Мая проходят праздничные шествия, люди возлагают венки и звучит праздничный салют в честь Дня Победы. Я предлагаю вам нарисовать открытку ко Дню Победы, которую мы вручим ветеранам, дедушкам, бабушкам, всем тем, кто воевал и отстаивал мир на всей земле!

Самостоятельная работа детей, рисование по образцу.

Спасибо за внимание!