Конспект занятия на тему "Самолетики для пап"

МБОУ «Соболохская средняя общеобразовательная школа»

Конспект

открытого занятия по математике во второй младшей группе

Тема: «Самолетики для пап»

Воспитатель: высшей категории

Кузнецова Е.Г.

2018г.

 Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических представлений), «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие»

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, изобразительная.

Цели деятельности педагога: учить сравнивать две неравные группы предметов способом наложения, обозначать результаты сравнения выражениями «больше» «меньше»; Учить наклеивать, уточнять название формы; закреплять знания цветов; упражнять в ходьбе в колонне по одному, выполняя задания, в беге врассыпную, пролезать в обруч; сохранять равновесие при ходьбе на доске.

Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: проявляет интерес к участию в совместных подвижно-дидактических, развивающих играх, эмоциональную отзывчивость на подготовку к празднику пап, активен при создании подарка, аккуратно наклеивает звездочки на фигурки самолета, проявляет положительные эмоции при физической активности в играх «Самолет», «Парашютист»

Материалы и оборудования: Кукла, картинки праздничной тематики, самолетики, звездочки разного размера, обручи, скамейка.

Содержание организационной деятельности детей.

1.     Организационный момент. Дети рассматривают картинки и открытки тематика которых – «День защитника отечества»

2.     Сюрпризный момент. Заходит кукла Катя, у нее два конверта с номерами №1 и №2.

Дети здороваются с куклой. (Кукла что-то шепчет воспитателю)

В: - Дети кукла Катя принесла нам два конверта, и просит открыть конверт под номером 1. А если вы хорошо будете заниматься она откроет конверт под номером 2.

В: - Давайте откроем конверт №1, ( Воспитатель достает из конверта самолеты). Дети, что нам принесла кукла Катя?

Д: - Самолеты

В: -Какого они цвета?

Д: - Синий и зеленый

В:  - Сколько синих самолетов?

Д: - Три

В: - А сколько зеленых самолетов?

Д: - Два

В: - Какого цвета самолетов больше?

Д: - Синего

В: - А давайте посчитаем сколько всего самолетов.

Вместе с воспитателем дети считают самолеты.

В: - Молодцы.

3.     Кукла Катя просит открыть конверт под номером два.

Воспитатель достает из конверта звездочки красного цвета (большого и маленького размера)

В: - Дети смотрите, что у меня в руке.

Д: - Звездочки

В: - Правильно, а какого они размера?

Д: - Большой и маленький

В: - А какого цвета Звездочки?

Д: - красного

В: - Кукла Катя просит приклеить эти звездочки к самолетам, так чтобы большая звезда была впереди, а маленькая с сзади. Дети эти звезды не простые, а волшебные. Посмотрите с обратной стороны белая бумага, вот эту бумагу нужно снять и приклеить к самолетам.

Дети наклеивают звездочки с помощью воспитателя.

Теперь Кукла Катя просит, чтобы эти самолеты вы подарили своим папам.

4.     Подвижная игра «Самолеты»

Дети свободно располагаются по всему залу (площадке). Сначала надо «завести моторы», и воспитатель показывает, как это сделать (вращательные движения кистей рук перед грудью с произношением «р-р-р»). Дети повторяют движения. По сигналу «полетели» они разводят прямые руки в стороны – крылья самолета – и бегают в разных направлениях. По сигналу «облако» - аккуратно боком перелетают через обруч.

5.     Подвижная игра «Парашютисты»

Воспитатель: Давайте попробуем быть парашютистами. Строимся в колонну. Для прыжка надо размяться. Шагаем. Присели. Шагаем. Присели. Взобрались на доску. Аккуратно идем и спрыгиваем. (Дети сохраняют равновесие при ходьбе по доске и при прыжке на обе ноги).

6.     Рефлексия

Воспитатель спрашивает детей, к какому празднику они готовили поделки, как их украшали, какие звездочки клеили на каждый самолет.