Цель: закреплять представление детей о зиме, как
о времени года; расширить представление о зимних забавах, о том, что
зимние развлечения характерны только для зимы; расширять и активизировать
словарный запас по теме «Зима, зимние забавы», учить отгадывать стихи-загадки
Орг. Момент.
- Ребята, какое сейчас время года? (Зима.)
- Правильно ребятки. А по каким признакам вы определили, что на улице
зима? А кто любит зиму? (дети отвечают). А почему Вы любите зиму,
за что? (ответы детей).
Основная часть
- Зимних развлечений очень много. Давайте
я сейчас буду вам называть разные зимние развлечения, если я скажу правильно, то
хлопайте в ладоши, а если неправильно, то топайте:
Зимой играют в снежки.
Зимой купаются в реке.
Зимой катаются на велосипеде.
Зимой катаются на лыжах.
Зимой собирают грибы и ягоды.
Зимой катаются на коньках по льду.
Зимой катаются на санках.
Зимой лепят снеговиков.
Ребята, как вы думаете, почему катание на
санках, лыжах, коньках, плюшках, игры в снежки, лепка снеговика – это все
ЗИМНИИ забавы? (предположения детей) Да потому, что этим можно заниматься
только зимой! Мы не сможем лепить снеговика летом или кататься на санках
осенью…
-А что вам
больше всего нравится делать зимой?
Физминутка
Раз вы все так любите лепить снеговика,
давайте слепим его:
Раз – рука, два – рука (показали ладони
рук)
Лепим мы снеговика (погладили кисти рук).
Три-четыре, три-четыре (сжимаем кисти рук
в кулак- разжимаем)
Нарисуем рот пошире (нарисовали в воздухе
рот).
Пять – найдём морковь для носа
(дотронулись до носа пальцами обеих рук),
Угольки найдём для глаз (дотронулись до
глаз),
Шесть – наденем шляпу косо (погладили
голову руками)
Пусть смеётся он у нас ( покачали головой
вправо- влево).
Семь и восемь, семь и восемь – мы его
плясать попросим ( покружились).
Ой,
ребята, мы слепили снеговика, а он ожил…
Снеговик: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Снеговик. Я
пришел к вам в гости!
-Хотите поиграть со мной? Я буду загадывать вам загадки, а
вы попробуйте отгадать… (отгадки сопровождаются показом картинок или
презентации)
По сугробам возле речки
Едут длинные дощечки,
Ищут горочки повыше.
Назови дощечки! (Лыжи)
Под ногами у меня
Деревянных два коня.
Я на них лечу стрелой,
Но не летом, а зимой.
Всё лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры —
Помчались с горы.
(Санки)
Ой, насыпало снежка!
Вывожу коня-дружка.
За веревочку-узду
Через двор коня веду,
С горки вниз на нем лечу,
А назад его тащу.
(Санки)
Во дворе катали ком,
Шляпа старая на нем.
Нос приделали, и вмиг
Получился …
(Снеговик)
Полюби зимой
Веселый снежный бой!
Прицелившись внимательно,
Бей по неприятелю.
Размахнись рукой – бросок!
Прямо в цель летит …
(Снежок)
Во дворе катали ком,
Шляпа старая на нем.
Нос приделали, и вмиг
Получился …
(Снеговик)
Два стальных блестящих братца
По катку кругами мчатся.
Лишь мелькают огоньки.
Что за братики?
(Коньки)
Снеговик:
Мы с вами так хорошо поиграли, что мне так жарко стало, и я скоро растаю. Нужно
мне охладиться. У вас есть снег?
Воспитатель:
Снеговичок, у нас есть только корзина со снежками. Подойдет?
Снеговик:
Конечно! Я обожаю играть в снежки, а вы, ребята?
Подвижная
игра «Снежки»
Снеговик:
Здорово с вами играть, но вам пора возвращаться! До свиданья, ребята! Снеговик
прощается с детьми и выходит из группы.
Итог занятия. Рефлексия.
-Ребята, о чем мы сегодня говорили? ( о
зимних забавах)
- Какие бывают зимние забавы? ( ответы)
-Что вам понравилось больше всего? Что
было сложным?
- На этом наше занятие закончено. Вы-
молодцы!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.