КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «ТАЙНЫ ОРИГАМИ» Тема: «Пирожное». (с применением здоровьесберегающих технологий)

Министерство труда и социального развития Краснодарского края

Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Белореченский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЕ

ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

«ТАЙНЫ ОРИГАМИ»

Тема: «Пирожное».

(с применением здоровьесберегающих технологий)

Разработчик: Грушенкова Е.Н., воспитатель

с. Великовечное

Тема: «Пирожное».

Цель: Обучить основам техники оригами, развивать творческие способности.

Задачи:

ü   формировать умения следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий;

ü   развивать мелкую моторику рук и глазомера;

ü   формировать культуру труда и совершенствование трудовых навыков.

Оснащение: бумага офисная белая, песочно-оранжевого цвета, по 3-5 листов на каждого ребенка, ножницы на каждого ребенка, схемы.

Ход занятия:

Вводная часть.

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Скажите, какие пирожные вы больше любите? Шоколадные или ванильные? (ответы детей).

Воспитатель: Сегодня на занятии мы будем делать пирожное в технике модульного оригами. Вы можете сделать это пирожное по своему вкусу и при этом не заботиться о калориях. Мы сделаем с вами шоколадное пирожное-корзиночку шириной 3,7 см и высотой 7,5 см с розовой глазировкой и вишенкой вверху, однако вы можете менять цвета на любые другие. Вместо коричневых модулей можно использовать жёлтые, чтобы получить ванильное пирожное. Можно сделать глазировку другого цвета или вообще от неё отказаться и украсить корзиночку крупным помпоном. В общем, творите и придумывайте сами.

Воспитатель: Для начала мы повторим технику безопасности. Рассмотрим схемы по сборке пирожного и немного снимем усталость с глаз.

Гимнастика для глаз:

Без напряжения ребенок быстро моргает, легко, не напрягая мышцы век. Длительность до 1 минуты. Улучшается кровообращение и кровоснабжение.

Основная часть.

Сбор фигуры по схеме.

Для изготовления пирожных вам потребуется 120 модулей песочно-оранжевого цвета размером 4 х 6 см., а также 80 модулей белого цвета (это будет "глазурь").

1. Возьмите 40 модулей для того, чтобы собрать первые два ряда. Расположите три модуля так, как показано на рисунке. (короткой стороной)

2. Соберите все модули в цепочку.

3. Последним модулем замкните кольцо. Получилось кольцо из двух рядов. В каждом ряду по 20 модулей.

4. Аккуратно выверните круг, превращая его в подобие чаши. Первый ряд при этом становится подставкой и сбоку его, практически, не видно.

5.Возьмите ещё 20 модулей, надевайте их также короткой стороной наружу.

6. Четвёртый и пятый ряды - также по 20 модулей.

7.Не забывайте руками, как бы формировать чашу, стараясь все концы соединить вместе. Делайте это аккуратно, не спеша.

Пальчиковая Гимнастика:

Дружно пальцы встали в ряд (покажите ладони)

Десять крепеньких ребят (сожмите пальцы в кулак)

Эти два – всему указка (покажите указательные пальцы)

Все покажут без подсказки.

Пальцы – два середнячка (продемонстрируйте средние пальцы)

Два здоровых бодрячка.

Ну, а эти безымянны (покажите безымянные пальцы)

Молчуны, всегда упрямы.

Два мизинца-коротышки (вытяните мизинцы)

Непоседы и плутишки.

Пальцы главные средь них (покажите большие пальцы)

Два больших и удалых (остальные пальцы сожмите в кулак).

8. Начиная с седьмого ряда нам понадобятся, белые модули, которые следует надевать длинной стороной наружу.

9. Верхняя часть Пироженки состоит всего из 4 рядов по 20 модулей в каждом ряду. Старайтесь сводить все модули вместе, как бы закрывая верхнюю часть.

 10. (Я пробовала надевать модули разного размера и 4 х 6 см, и 5 х 7 см, и чередовать один ряд 4 х 6 см, а другой 5 х 7 см. Мне понравились все варианты)

11. Когда вы соберёте четвёртый ряд, останется небольшая дырочка, которую можно спрятать под украшением в виде вишенки, сливы или яблочка. Для этих украшений я использовала быстросохнущий пластилин.

12. Приятного аппетита!

Заключительная часть.

Подведение итогов:

Демонстрация готовых поделок.

Воспитатель: Ребята, какие у вас получились пироженки? (ответы детей)

Рефлексия.

Воспитатель: Чему научились на занятии? (ответы детей)

Воспитатель: Как вы думаете, требует ли работа в этой технике от человека - аккуратности, терпения, усидчивости, целеустремленности? (ответы детей)

На сегодня занятие окончилось, спасибо, всем до свидания.

Используемая литература:

1. Тихова, Г. Модульное оригами для детей. Создаем сказку своими руками/ Г. Тихова. – М.: Феникс, 2015.

2. Афонькин С.Ю., Афонькина Е.Ю. «Игры и фокусы с бумагой». Спб «СЗКЭО»2015.

Интернет – источники:

3. https://stranamasterov.ru/

4. http://juravliki.ru/