Конспект занятия по ФЭМП средняя группа "Знакомство с Цилиндром и шаром"

Конспект занятия по ФЭМП

«Знакомство с цилиндром и шаром»

в средней группе

Образовательные: продолжать формировать о порядковом значении числа (в пределах 6, закреплять умение отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?», познакомить с цилиндром, учить различать шар и цилиндр;

Развивающие: развивать память, воображение, мышление, внимание; развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине.

Воспитательные: воспитывать интерес к занятиям;

Дидактический наглядный материал

Демонстрационный материал. Шары, цилиндры, набор парных предметов.

Раздаточный материал. Шары, цилиндры, набор парных предметов разного цвета и величины (зеленый и синий куб (шар, цилиндр, мяч, пирамидка и т. д.); большой и маленький мяч (куб, шар, цилиндр и т. д.)

1.                 Ход НОД

Игра «Волшебная коробочка»

- Дети, посмотрите, что я вам сегодня принесла? (волшебную коробочку).

- Да, это у меня волшебная коробочка и внутри неё лежат разные предметы. Хотите посмотреть что там?

Сначала сама достаю.

- Что это у нас? (щар) Какого она цвета? (зеленого). Правильно, молодцы. А теперь Дима достанет нам еще один шар? Какого она цвета? (синего).

- Какие действия можно сделать с нашими фигурами? (покатать). Кто хочет покатать? (пробуют катать несколько детей)

- Давайте посмотрим, что у нас еще есть в коробочке. Что это? (цилиндр). Какого она цвета? Рита, достань еще один цилиндр? Какого он цвета?

- Что можно делать с цилиндром? (катать, ставить)

-Чем похожи цилиндр и шар? (их можно катать)

- А чем отличается шар от цилиндра? (цилиндр можно поставить, а шар нет, разный цвет). Правильно, молодцы.

Посмотрите сколько в нашей коробочке цилиндров.

 - А теперь давайте достанем все остальные цилиндры и поставим их в ряд друг за другом. (дети по очереди достают цилиндры).

- Сколько цилиндров вы достали? Давайте посчитаем. Варя посчитай. Ваня у тебя тоже 5 цилиндров? Правильно всего у нас получилось 5 цилиндров. А чем они отличаются друг от друга? (цветом).

- Давайте назовем цвет каждого цилиндра. Который по счету желтый цилиндр? Какого цвета третий цилиндр?

Игровое упражнение «Поставь так же»

- Посмотрите на картинку и поставьте цилиндры таким же образом.

Поставьте красный цилиндр на первое место, синий на второе место, а теперь желтый цилиндр поставьте между синим и красным. На каком месте теперь стоит красный цилиндр? Синий на каком месте?

- Зеленый цилиндр поставьте между красным и желтым цилиндрами. Давайте сейчас посчитаем на каком месте стоит каждый цвет?

Молодцы ребята справились!

 Дидактическая игра «Найди себе пару»

- А сейчас мы с вами поиграем. Достаньте по очереди по одному предмету из нашего волшебной коробочке. Дима что это у тебя? Какого она цвета? (спрашиваю у каждого ребенка)

А теперь давайте поиграем:

- Теперь встали на ковер и  внимательно слушаем правила игры. Когда я скажу «разбегайтесь» вы бегаете по группе, а когда услышите «ищем себе пару» вы должны найти себе пару с таким же предметом. Ваня, вот у тебя шар, значит ты должен искать, того ребенка, у которого в руках шар. Понятно?

Игра повторяется 2-3 раза (при каждом повторении игры уточняю по каким признакам ищем пару: по цвету, форме, величине.

- Чем мы сегодня с вами занимались на занятии? Какими геометрическими фигурами познакомились? Какие действия с ними можно делать?

- Ребята, Вы все молодцы!