Конспект занятия по ХЭР на тему: "Маленькой елочке холодно зимой".

Тема: Маленькой елочке холодно зимой.

Задачи: Обучающие : формировать умение  детей рисовать  ёлку гуашевыми красками, передавая в рисунке несложный сюжет, выделяя особенности её строения и размещения в пространстве.

Развивающие: способствовать развитию  образного восприятия, воображения, творческих способностей, чувство цвета и композиции.

Воспитывающие: воспитывать художественный вкус, интерес и бережное отношение к природе

Материалы для рисования:

Альбомные листы, гуашь разных цветов, кисти, банки с водой, салфетки – на каждого ребенка, искусственная елка, письмо.

Организационный момент

«Круг широкий вижу я,

встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем на право,

а теперь пойдем налево.

В центре круга соберемся

и на место все вернемся.

Все друг другу улыбнемся, подмигнем и заниматься все начнем».

Ход ООД.

В. Дети, сегодня на работу шла, почтальон мне дал письмо, интересное в нем что-то, из леса прислано оно. Вам, ребята, интересно, кто  пишет нам из леса?

Д. Да.

В. ( открывает письмо) "Дети! В этом году в лесу выпало очень мало снега, и я боюсь, что маленькие елочки могут замерзнуть.  Не знаю , как мне быть. Лесовичок."

В. Кто же написал письмо?

Д. Лесовичок.

В. Как же мы можем помочь Лесовичку?

Д. Надо  укрыть маленькие елочки белым снегом.

В. Правильно. Мы с вами  нарисуем елочку и отправим письмо Лесовичку.

В. Давайте споем песенку про елочку.

Звучит фонограмма "Маленькой елочке холодно зимой"

В. Дети, давайте сначала рассмотрим елочку. Какого оно цвета?

Д.Зеленого.

В. Что есть у елки?

Д. Ствол.

В. Какого цвета ствол у ели?

Д. Коричневого.

В. Ствол какой?

Д. Высокий, прямой.

В. Что еще есть у елки? Какие они?

Д. Ветки. Вверху короткие, внизу длиннее. Ветки смотрят вниз. На ветках иголки.

В. А каким цветом нарисуем снег?

Д. голубым.

(объяснение и показ приемов рисования : направление ствола и веток)

Физминутка:

Елочка в лесу жила, (Присаживаются на корточки)

Елка маленькой была.

А потом росла, росла, (Постепенно встают)

Поднялась под небеса. (Руки поднимают вверх)

Ветки вниз наклонены,(Покачивают руками из стороны в сторону)

Дружат парами они. (Дети опускают руки вниз – в стороны)

Прибежали к елке зайки, (Прижимают руки к груди, изображая лапки зайчика.)

Заскакали на лужайке. (Поскоки на месте)

 Самостоятельная работа детей.

Итог. Дети, что мы сегодня с вами рисовали?  Какие получились елочки? Кому помогли?