Конспект занятия по художественно-эстетическому творчеству в подготовительной группе ДОУ "Роспись городецких кузовков"

Конспект НОД по художественно- эстетическому развитию в подготовительной группе « Роспись кузовков городецким узором»

Цель: Создание образа городецкого узора накузовке..

Задачи:

Образовательные:

побуждать создавать изображения по мотивам народной декоративной росписи, знакомство с её цветовым строением, элементами композиции и их разнообразием. Упражнять в рисовании городецких цветов – розана, купавки, листиков по трём этапам: «Подмалёвок», , «Оживка».

Повторить приёмы смешивания красок на палитре для получения нужного оттенка.

Закреплять умение располагать и расписывать узор на изделии.

Формировать умение использовать способы «примакивания», «тычка» для создания узора.

Развивающие:

развивать познавательный интерес к народному .творчеству, практические умения в изображении узора, умение выделять элементы узора, отличительных от других росписей.

Воспитательные: воспитывать любовь и интерес к народным промыслам.

Предварительная работа:

1. Беседа воспитателя об истории народных промыслов, рассматривание изделий декоративно-прикладного искусства.

2. Словарная работа: розан, купавка, бутон, листочки,

«подмалёвок».

3. Стих «Городец».

4. Смешивание красок

(красный цвет с белым – розовый; синий с белым – голубой).

5. Дидактическая игра «Собери целое».

6. Отгадывание загадок о народных промыслах.

7. Вырезание по шаблону разделочной доски из бумаги.

8. Выполнение 1 этапа рисования городецкой росписи «Подмалёвок», расположение узора на разделочной доске

Методы и приемы: беседа, рассказ, напоминание, художественное . слово, поощрения., показ презентации «Народные промыслы»

Демонстративные материалы:

1. Изделия народных промыслов(городецкая).

2. Образец работы.

3.Полоска цветной бумаги.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие здесь у меня собраны изделия. А сделали их русские мастера – умельцы. Все изделия делались вручную. В каждое изделие мастер вкладывал всю свою душу и умение. А украшал их изумительной росписью.

Городецкая роспись зародилась в селе Городец Нижегородской области.

Дети рассказывают стихотворение «Городец»:

Есть на Волге город древний

По названию – Городец.

Славится по всей России

Своей росписью творец.

Распускаются букеты,

Ярко красками горя,

Чудо птицы там порхают,

Будто с сказку нас зовя.

Если взглянешь до дощечки

Ты увидишь чудеса!

Городецкие узоры

Тонко вывела рука!

Городецкий конь бежит,

Вся земля под ним дрожит.

Птицы яркие летают

И кувшинки расцветают!

Воспитатель: Какие предметы расписывают городецкой росписью?

Дети: Городецкой росписью расписывают посуды, картины, мебели.

Воспитатель: Какой фон изделия?

Дети: Фон – цвет дерева.

Воспитатель показывает перезентацию №Народные промыслы»

Воспитатель: Какие цвета используются в росписи?

Дети: В росписи используются розовый, красный, голубой, синий, зелёный, белый и чёрный цвета.

  

Воспитатель: Как могут располагаться узоры?

Основная часть. Сегодня мы с вами будем городецкими мастерами и будем расписывать кузовки., а потом устроим ярмарку. . (Дети выполняют работу. ( звучит русская народная мелодия)

Итог занятия. Посмотрите, какие красивые кузовки на нашей ярмарке .Все сегодня постарались и были настоящими городецкими мастерами.

Краткое описание документа:

Цель занятия:

Побуждать детей создавать изображения по мотивам народной декоративной росписи, знакомство с её цветовым строением, элементами композиции и их разнообразием.

Развивать в детях интерес к народному творчеству, практические умения в изображении узора, умение выделять элементы узора.

Воспитывать любовь и интерес к народным промыслам.