Конспект занятия по конструированию "Подарок маме"

ГККП "Розовский ясли-сад с санаторной круглосуточной группой" аппарата акима Рождественского сельского округа, акимата Павлодарского района

с. Розовка

2017 год

Конспект занятия по конструированию в старшей группе.

Тема: Подарок маме.

Цель: Формировать умение создавать "сувенир" для мамы своими руками,  

            придерживаясь цветовой гаммы.

Задачи:

Образовательные:

               - учить проявлять заботу, внимание и желание помогать самому

                 близкому человеку - маме.

               - Обучить детей различным приёмам работы с бумагой (фантики от

                 конфет, фольга) и скотчем.

               - Совершенствовать творческие способности детей.

Развивающие:

               - Развивать художественный вкус, эмоциональную отзывчивость.

              - Развивать связную речь, фантазию и воображение.

              - Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

               - Воспитывать глубокое чувство любви к самому родному человеку -

                 маме.

               - Воспитывать самостоятельность и умение доводить начатое дело

                 до конца.

Предварительная работа: в вечернее время изготовили из фантиков сложенные фигурки в виде квадратиков и цветов.

Материал и оборудование: "обручи" от скотча, фантики от конфет, фольга,

                 скотч, ножницы, браслет - сувенир

Словарная работа: браслет, фантики, фольга, скотч,

Биллингвальный компонент: анашым, mommy - мамочка.

Ход занятия:

В-ль: Ребята, отгадайте загадку:

Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешит,
И умоет, и причешет,
В щёчку поцелует - чмок?
Вот она всегда какая
Моя ... родная!

Дети: мамочка.

В-ль: Давайте сыграем в игру "Что делает мама?"

Я спрашиваю, а вы отвечаете. Только тот отвечает, кого я спрошу и полным ответом.

Вопросы: Саша - что делает твоя мама на кухне?

Саша: моя мама на кухне готовит еду.

В-ль: Даша, что делает твоя мама, когда укладывает тебя спать?

Даша: мама мне поет колыбельную.

В-ль: Валера, что делает твоя мама дома?

Валера: моя мама дома убирает комнаты, моет посуду.

В-ль: Настя, что делает твоя мама на работе?

Настя: моя мама учит детей в школе. и т.д.

В-ль: Мамочка, это самый близкий и дорогой нам человек. На казахском языке мамочка звучит Анашым, на английском языке звучит Мommy.

Дети: повторяют слова анашым и  mommy.

В-ль: Скажите, какой скоро будет праздник?

Дети: Праздник 8 Марта.

В-ль: А чей это праздник?

Дети:  мам, бабушек, девочек, всех женщин.

В-ль: А что можно подарить маме.

Ответы детей: (цветы, вазу, кольцо, шоколадку, торт, украшение, рисунок, поделку)

В-ль: Правильно. Давайте мы с вами сделаем для мамы подарок своими руками - красивый браслет.

Посмотрите, вот какой браслет у меня получился. Вам нравится?

Дети: да.

В-ль: Рассмотрите его. Как вы думаете, из чего он сделан?

Дети: (рассматривают) из фантиков сделан узор, орнамент.

В-ль: Сначала мы выбираем фантики с необычным боковым узором. Затем срезаем их и наклеиваем цветной стороной на скотч. Ширина узора должна быть меньше ширины скотча. Почему?

Дети: чтобы узор приклеился на обруч.

В-ль: Правильно. Когда плотно наклеили узор, из ярких фантиковых цветов и квадратиков подбираем подходящую цветовую гамму. Эти фантики не должны быть таким же цветом как узор. Почему?

Дети: потому что их не будет ярко видно.

В-ль: Берем готовые, сложенные в цветы и квадратики фантики. Наклеиваем их красивой стороной на скотч. И приклеиваем поверх нашего узора. Теперь берем фольгу, наклеиваем ее на скотч и приклеиваем на внутреннюю сторону обруча. Закрепляем скотчем по бокам обруча. И наш браслет готов.

Прежде чем приняться за работу, предлагаю сделать разминку.

Физминутка.

Ох, устала я, устала, По хозяйству хлопотала.
Дом большой,а я одна,
Ох, болит моя спина!
Я посуду мыла, мыла,
Чашку мамину разбила,
Стала склеивать осколки -
На пол клей свалился с полки.
Пол отмыла добела, -
Бац!- Чернила пролила…
Час возилась я со стиркой,
Получилось платье, рубашкас дыркой.
Села штопать в уголок -
Ёжик нитки уволок.
Но опять нашла я дело -
Алычи тарелку съела,
Ела, косточки бросала
За окошко в огород.

Ох, устала я, устала, По хозяйству хлопотала.

И увидите за это мне еще и попадет.

(дети выполняют движения по тексту)

В-ль: Теперь садитесь и приступайте к работе.

Во время работы провожу индивидуальную помощь детям, которые затрудняются или сомневаются (есть и такие). Спрашиваю, что будем делать сначала, что последует дальше...

Самостоятельная работа детей.

В-ль: Ребята, какие красивые, необычные получились у вас подарки для мам. Вы все постарались, Молодцы!

Оформление выставки детских работ!