Государственное бюджетное
образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с
углубленным изучением английского языка № 1359
Дошкольное
отделение, расположенное по адресу
Адрес: улица Пронская, дом 5, корпус 2
Конспект
занятия по лепке в старшей группе.
Подготовила
воспитатель группы№6 Ларичева Ю.В.
Лепка
предметная на каркасе с элементами конструирования.
Пугало
огородное.
Задачи.
Познакомить детей с новым способом лепки - на каркасе из трубочек или палочек.
Провести аналогию с другими видами творческой деятельности (конструированием).
Продолжить учить лепить по мотивам литературного произведения. Развивать
чувство формы наблюдательность. Воспитывать интерес к отражению впечатлений об
окружающей жизни.
Предварительная
работа. Конструирование человечков из частей (палочек, трубочек, спичек, полосок
бумаги). Беседа о времени года.
Материалы,
инструменты, оборудование. Пластилин, стеки, трубочки для коктейля, пуговицы,
бусинки, ножницы, салфетки матерчатые и бумажные, клеенки. Пугало,
подготовленное воспитателем, для демонстрации детям и пояснения способа работы.
Содержание
занятия. Воспитатель читает детям первую часть сказки Г.М. Цыферова «Пугало».
«Эта сказка про пугало.
Однажды весной,
когда на деревьях проклюнулась первые листья, в огороде кто-то поставил пугало.
Оно махало руками,
как ветряная мельница, и кричало:
-Кыш, кыш!
Птицы стаями
взмывали к небу. Беззаботные облачка и те, завидев пугало, поднимались к самому
солнышку:
- У, какое
страшное.
А пугало пыжилось
от гордости, хвалилось:
- Я кого хочешь
напугаю!
Так и пугало всех
целое лето. Даже храбрые козлы и то трясли бородами и пятились, пятились, точно
маленькие улитки.
Но вот пришла
осень. Собрались тучи над землей, и начались долгие дожди. В один из таких
дождей и залетел в огород воробей.
Он взглянул на
пугало и ахнул:
- Бедняга, как
плохо выглядит! Такое старое ведро на голове, и весь пиджак тоже промок.
Просто хочется плакать, глядя на него.
И тут все птицы
увидели:
-Осеннее пугало то
совсем - совсем не страшное…»
Воспитатель
интересуется, видел ли кто – нибудь из детей настоящее пугало, как оно
выглядело, для чего и каким способом было сделано. Затем показывает лепное
пугало ( подготовленное заранее таким образом, чтобы легко трансформировались и
менялись части – т.е. одежда) и просит детей определить, как сделано это
пугало. После этого «раздевает» пугало, оставив каркас – крестовину из трубочек
для коктейля. Сообщает, что пугало обычно делается на каркасе: палка –
туловище, поперек – палка – руки, на голове – старое ведро или шляпа. На этот
«скелет» - каркас, набрасывают какую - нибудь старую одежду, чтобы пугало стало
похоже на человека и отпугивало на огороде птиц – отсюда и пошло название
«пугало».
Воспитатель
обращает внимание детей на подготовленные к занятию материалы и спрашивает, как
можно сделать маленькое пугало. Уточняет ответы детей и показывает способ лепки
на каркасе.
- Делаем каркас
из трубочек: для туловища берем длинную трубочку, для рук – более короткую,
лишнее отрезаем ножницами; скрепляем туловище и руки – прикладываем «руки» в
верхней части «туловища», соединяем куском пластилина; втыкаем пугало в большой
кусок пластилина, чтобы оно держалось и не падало. Если укрепим пугало на
бруске пластилина, будет похоже на то, что пугало стоит на огородной грядке.
Осталось изготовить одежду. Посмотрите на эту рубашку ( педагог показывает
детям расстегнутую рубашку - распахивает и запахивает ее, чтобы наглядно
показать изменение формы). Одежду можно сделать так - раскатать валик и
сплющить его в прямоугольник – это безрукавка. Застегнем ее на пугале и таким
же способом сделаем два рукава – раскатаем два валика поменьше, сплющим и
обернем вокруг рук. Осталось слепить любой головной убор.
Воспитатель
предлагает детям слепить свои пугала на каркасе. Дети лепят. По ходу работы
воспитатель напоминает способ лепки одежды, поощряет удачные решения и
творческие находки детей. Советует для глаз пугала использовать мелкие
пуговички или бусины.
В конце занятия
дети переносят лепные пугала, укрепленные на «грядках» (брусках пластилина) на
общий «огород» и оформляется выставка «Грустные пугала».
После занятия. На
следующем занятии по лепке рекомендуется продолжить чтение художественной
литературы и оформление лепных фигурок.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.