Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Конспект занятия по лепке из глины "Ёжик"

Конспект занятия по лепке из глины "Ёжик"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытое занятие.

Объединение «Лепка и гончарное искусство». Руководитель: педагог дополнительного образования Федорова Т.Г. Группа первого года обучения (2«Б» класс) Время занятий 45 мин

Тип урока: Освоения новых знаний. Урок систематизации и обобщения знаний и умений.

Тема: Лепка объектов живой природы.

Цель: Лепка «Ежик» (подставка для карандашей)

Педагогическая цель. Формирование творческих способностей, культуры труда, способностей к самоопределению, любви к природе, ответственности за результаты своего труда, экологии труда и культуры здоровье сбережения, освоение информационно-коммуникационных методов обучения.

Задачи урока:

Обучающие:

Закрепление знаний пластического способа лепки;

получение определенного уровня знаний по теме: «Ежик».

Развивающие:

· развивать природоведческие знания, устную речь, память, умение систематизировать изученный материал;

· развивать у воспитанников умение высказывать своё мнение, принимать мнения товарищей; умение слушать друг друга и давать самооценку;

· развивать познавательную активность воспитанников , интерес, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы;

Воспитательные:

· содействовать развитию умения общаться между собой: взаимоуважение, сопереживание за товарища и группы в целом;

· помочь воспитанникам осознать ценность совместной деятельности;

· формировать эмоционально-положительное отношение к лепке;

· воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Методы работы : Наблюдения. Наглядности. Беседа. Анализ .

Ожидаемые результаты:

Воспитанники будут знать общие навыки трудовой деятельности: трудовую технологическую дисциплину, навыки самоуправления, приемы и методы организации самостоятельной работы с материалом, основы творческой деятельности в керамическом производстве.

Форма занятия : групповая.

Техническое оборудование: иллюстрации картин из жизни ежиков, образцы изделий, мультимедиа представление.

Оборудование для лепки: глина, стеки, баночка с водой, кусок ткани, шликер, кисточки для промазывания, мелкая сеточка, колпачки от ручек и фломастеров.

Зрительный ряд: Презентации ПК, видео, иллюстрации по теме лесные животные - ежики. Готовые скульптурные фигуры животных, выполненные другими воспитанниками.

Музыкальный ряд: Голоса живой природы.



Содержание учебного материала: 1. Организационный момент. 2. Актуализация знаний. 3. Изучение новой темы. 4. Практическая часть. 5. Закрепление и рефлексия. 6. Итог занятия. 7. Уборка рабочего места.



Ход занятия. 1. Организационный момент

Звучит музыка «Лесные голоса».

Педагог: здравствуйте! Я рада, что мы снова встретились с вами в том же составе. Начинаем наше занятие.

Пожелаю вам, друзья, быть достойными себя.

Не стесняться, не краснеть, за соседа поболеть!

Помоги себе, ему, если он попал в беду.



2. Актуализация знаний

Ребята, к нам пришли гости, давайте дружно поздороваемся.

Здравствуйте! (Здравствуй солнце золотое, здравствуй небо голубое, здравствуй утро, здравствуй день, мне здороваться не лень!)

Сегодня у нас большое путешествие в зеленый, лесной мир животных.

Мотивация.

На что похож наш ежик? На шарик. А еще что у ежика есть? Носик, мордочка вытянута у ежа. А еще ежик покрыт острыми иголками. (Предложить детям дотронуться до иголок ежа). Сейчас мы с вами  будем учиться лепить таких вот ежей в виде подставки для карандашей.



3.Изучение новой темы.

Тема нашего занятия : Лепка объектов живой природы. «Ёжик» (в виде подставки для карандашей).

Лепить будем по памяти и представлению пластическим способом.

Ход занятия. Достаю коробку с массажными мячами. - Ребята, сегодня вам лесные звери послали посылку. Давайте посмотрим, что там. - Это мячик, расческа - ежик непростые, они полезные. С ними можно поиграть, покатать на руке, делать друг другу массаж. Лесные звери хотят, чтобы вы были здоровыми и веселыми. Посмотрите, какого они цвета? Вам они нравятся?

Педагог: На что они похожи? Что у них имеется? Воспитанник: Иголочки. П.У кого есть иголочки? В. У ежиков. П. Послушайте загадку. Лежала между елками, подушечка с иголками . Тихонечко лежала, потом вдруг убежала. В. Ежик. Скажите ребята, что вы знаете о ежиках?

Ёж — самый обычный, многочисленный вид. Он легко приспосабливается к жизни рядом с людьми и довольно часто содержится как домашнее животное.

Обыкновенный ёж полезен уничтожением вредных насекомых: среди поедаемых им насекомых — майские жуки, гусеницы монашенки и непарного шелкопряда. В то же время ёж уничтожает птенцов и яйца гнездящихся на земле мелких птиц. Ежи — довольно быстрые животные для своих размеров. Они способны бегать со скоростью до 3 м/с, хорошо умеют плавать и прыгать. Плохо развито зрение, зато они обладают острым обонянием и слухом.

Давайте мы с мячиками немного поиграем-покатаем на руках. Ребята, тихо, вы слышите, кто-то шуршит. Кажется, кто-то к нам идет. Появляется игрушка-еж . - Здравствуй, ежик. - Здравствуйте, дети! П. Ежик, а почему ты такой грустный, может с тобой что-то случилось?

Еж: Я всю зиму спал. А когда немного потеплело, думал, весна пришла и проснулся. Видно рано я проснулся, мои друзья ещё спят. А мне так хочется с ними поговорить, поиграть. Я даже принес сюда их фотографии. П. Да ты не переживай ежик. Мы тебе найдем много друзей, налепим и подарим тебе, да ребята. (Да). Покажи нам своих друзей, мы очень хотим посмотреть.

  Рассматривание картин и 2 – 3 минутного видео фильма про ежика.

Дети, они вам нравятся? (Да).

Скажите, что бы ежики делали без иголок? Для чего им иголки нужны? В. Иголки им нужны, защитится от врагов. Если у них не будет иголок, их съедят волки и лисы. В. Какого цвета у ежиков иголки, шубка, глазки, носик? Шубка коричневая, глазки и носик-черные. Чем они питаются? Что больше всего любят? Они любят яблоки, ягоды, грибы. А давайте сейчас будем лепить таких ежиков для нашего друга, пусть у него будет много друзей. А ты ежик наш - дружок посмотри, что умеют наши дети.

  Показ образца и объяснение хода работы. Сегодня мы с вами будем лепить комбинированным способом.

Для начала вспомним технику безопасности при работе с колющими предметами и стеками. Не размахиваться, будьте осторожны друг другу. Глину нельзя брать в рот, нельзя кидаться, размазывать по столу.

А теперь посмотрите внимательно, каким способом лепки выполнены схемы?

-Воспитанники. Комбинированным. (Использование в лепке два разных способа: пластический и конструктивный). - Правильно. А давайте вспомним как это?

- Воспитанники. Это когда фигурки лепятся с использованием двух разных способов вместе, то есть один способ дополняется другим.

- Молодцы, помните. Сегодня мы закрепим наши знания на деле.

4.Практическая работа детей. Совместное открытие новых знаний.

Ознакомительная часть пройдена, молодцы! А теперь вы сами должны определиться, какого ежика будете лепить. Перед вами лежат схемы лепки ежа двумя разными способами. Первое с колпачками . (Колпачки приклеиваются только после обжига в печи и второй вариант на спине можно добавить иголки используя зубочистки, но этот вариант без обжига в печи, а только хорошо просушить на батарее,

Показ способа лепки осуществляется после того, как дети рассмотрят ежа. В процессе восприятия педагог обращает внимание детей на форму тела, маленькую вытянутую мордочку, иголки-колючки. Приступаем к лепке ежика.

- Давайте для начала поупражняемся с глиной: прикосновение, разминание, проверка инородных мелких травинок и камушек. А теперь начинаем катать шар средней величины, постепенно из шара вытягиваем мордочку ежика. ( это пластический способ).

Лепка шара - овала в движении. Каждый в своём темпе. На фоне мелодичной музыки.

- Вижу, что все начали лепить. Педагог проверяет, все ли у всех получается. Кому требуется помощь – помогает. - Молодцы ребята. С изготовлением туловища ежа мы справились. А теперь, скажите мне, чего не хватает, чтобы ежик выглядел как живой? – У него нет ушей и глаз, носика и иголочек. Правильно. Приступаем к изготовлению ушей. Посмотрите на схеме как показано, а кто затрудняется, повторяйте за мной. Берем два кусочка глины в величину с горох. Скатываем два одинаковых маленьких шарика и слегка надавливаем пальчиками. Получится две маленькие лепешки (кругляшки). Приклеим ушки с помощью шликера к туловищу ежа . Также два маленьких шарика (глаза)и один маленький шарик приклеим на кончик носика.

Ребята давайте немного отвлечемся от работы и отдохнем.

Идем с нами, поиграй наш ежик-друг, мы тоже хотим быть твоими друзьями.

  Физкультминутка «Еж с ежатами». Под огромною сосной, на полянке на лесной, Еж с ежатами бежит. (Дети ежата бегут за воспитателем-ежом) Мы вокруг все оглядим, на пенёчках посидим. А потом все дружно спляшем, вот так ручками помашем. Помахали, покружились , и домой заторопились.

(Делают повороты головой в стороны, приседают. Дети кружатся и машут руками. Убегают)

 Сделать из пальчиков ёжика (сложить ладони, пальцы выпрямлены).

Ёжик маленький замёрз (прижать пальцы – ёжик убрал иголки)
И в клубок свернулся.
Солнце ёжика согрело 
(выпрямить пальцы – ёжик показал колючки)
Ёжик развернулся.

- Молодцы, отдохнули. Продолжим лепку. Скажите, чего еще не хватает ежику?

- Иголок.

- Правильно, но сначала мы с помощью колпачков делаем два – три (и более) отверстия на половину (путем надавливания). Натыкаем мелкие иголки из зубочисток между колпачками. Зубочистки предварительно надо разрезать пополам и воткнуть осторожно в глину острием в верх. (соблюдая технику безопасности).


5. Рефлексия.

Ежик: Какие пушистые иголочки получаются у ежиков, какие они забавные, молодцы ребята. - Друг наш - ежик, тебе нравятся ежики, которые налепили дети? Ежик: Да, они очень интересные, мне понравились. Теперь у меня стало много друзей. - Тогда, мы подарим их тебе после того как они высохнут и покрасим, покажешь их своим друзьям в лесу. А вам ребята, вам понравилось сегодня на занятии? Что больше всего понравилось? Чего нового узнали о жизни ежа? Вы хотите, чтобы к нам ежик еще пришел? В следующий раз мы покажем еще, что мы умеем. А умеем мы красиво раскрашивать наших ежиков гуашевыми красками.

6. Итог занятия

- Сегодня я разглядела в ваших глазах огонёк любознательности.

Какие у вас возникли вопросы?

- Задают учителю вопрос.

- Как вы оцените свою работу на уроке?

- Несколько воспитанников высказывают мнение, о том, как и насколько, усвоили данную тему. Они ставят себе оценку.

- Оцениваю работу воспитанников на уроке.



7.Уборка рабочего места.

- Спасибо за урок ребята, а теперь дружно уберем свои рабочие места. До свидания ребята, до следующего занятия.



hello_html_59666b7c.png



hello_html_m577d85ff.jpg

Готовые работы воспитанников

hello_html_212b265e.jpg

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 01.09.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров100
Номер материала ДБ-173270
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх