Конспект занятия по ПДД во второй младшей группе на тему "Помоги зебре с зеброй"

Конспект занятия по ПДД во второй младшей группе.

Цели:

- Дать детям знания о том, где и как нужно переходить улицу, ознакомить со специальными знаками - указателями пешеходных переходов, ввести в активный словарь детей слово «переход».

- Знакомить детей с правилами безопасного поведения на дорогах, развивать познавательные способности, речь, расширять ориентировку в пространстве, добиваться ответов детей на поставленные вопросы, вызвать интерес к обучению правилам дорожного движения

-  Объяснить детям то, что на улицу нужно выходить только со взрослыми, воспитывать в детях такие качества, как доброжелательность, внимательность, отзывчивость, самостоятельность, любознательность. (Слайд №1).

Оборудование и материалы: игрушка зебры, изображения дорожных знаков, проэктор и экран, дидактическая игра «Воробушки и автомобили».

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, дети! Мне сегодня по видеосвязи позвонила зебра. Она рассказала, что впервые попала в город и вовсе не ориентируется на дорогах города, давайте поможем ей разобраться в правилах дорожного движения. Покажем и расскажем малышке-зебре, где нужно переходить дорогу? (Слайд № 2).

Дети (хором): Да!

Воспитатель: Дорога нужна для машин? (Слайд №3).

Дети: Да.

Воспитатель: Правильно, по дороге едут машины. А скажите, можно ли играть на дороге и переходить ее, где хочешь? (Слайд№4).

Дети: Нет!

В. Правильно. Давайте вспомним, как называют людей, идущих по улице?

Д. Пешеходами. (Слайд№5).

В. Молодцы! Скажите, а пешеходы должны соблюдать ПДД?

Д. Да.

В. Конечно! И мы с вами эти правила учим. А переходить проезжую часть мы должны в специально отведенных местах  и там где установлен знак "Пешеходный переход". Он устанавливается в месте перехода проезжей части, рядом с разметкой пешеходного перехода, такая разметка называется "зебра". Очень похоже на имя нашей гостьи. (Слайд№6).

Зебра в Африке живёт,

И на каждой улице,

Посмотри на «ПЕРЕХОД»:

Полосы красуются.

«Зебра» - знает весь народ –

Это ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД. (Слайд №7).

Д. Этот знак называется "Пешеходный переход". (Слайд №8).

В. Давайте еще раз повторим, как ходят пешеходы?

(спокойным шагом, по … тротуару, по правой стороне, чтобы не мешать другим пешеходам, которые идут навстречу. Но нам нужно перейти на другую сторону. Как быть?)

Д. Перейти дорогу по пешеходному переходу.

В. Правильно. Дорогу надо переходить в специальном отведенном месте и только  на зеленый сигнал светофора. А как по-другому называют знак «пешеходный переход»? (Слайд №9).

Д. Зебра.

В. А почему?

Д. Потому что у зебры тоже полоски черная и белая.

Воспитатель: Да, это правильно! А вот я знаю, что малышка-зебра переходила через дорогу в неположенном месте. Можно ли так делать?

Дети: Нет!

Воспитатель: Запомните, ребята: ходить через дорогу не по пешеходному переходу опасно для жизни!

                                                         Физминутка.

У асфальтовой дороги (поочередное поднимание рук — вперед, вверх, развести в стороны, опустить)
Возмущались носороги:
— Пешеходам нет пути!
Как дорогу перейти?
Мимо едут, вжик да вжик, (руки на пояс — повороты в стороны)
То такси, то грузовик,
То автобус, то маршрутка –
На дорогу выйти жутко!
Подошёл художник крот: (ходьба на месте)
— Нарисуем переход!
Чёрно-белая дорожка
От порожка до порожка.
Зебра ахнула: — Друзья! (наклоны головы в стороны)
Полосатый он, как я!
С той поры зовёт народ (наклоны головы вперед-назад)
«Зеброй» этот переход. (Слайд №10).

Воспитатель: Какие вы молодцы! А сейчас ребята давайте посмотрим мультфильм о правилах поведения на дороге. (Слайд №11).

Дети: Давайте!

Воспитатель: Молодцы! Давайте еще раз повторим нашей гостьи, Зебре: где нужно переходить дорогу?

Дети: По пешеходному переходу.

Воспитатель предлагает детям поиграть в игру, а какую, они должны отгадать по картинке, в какую. «Воробушки и автомобили». Игра повторяется по желанию детей 2-3 раза. (Слайд №12).

Воспитатель задает детям вопросы на закрепление полученных знаний: Итак, дети можно ли играть на дороге? (Нет). (Слайд №13) Правильно молодцы, на дороге мы не можем играть, так как это опасно для нашей жизни. А теперь скажите мне, где нужно переходить дорогу? (По пешеходному переходу).(Слайд №14). Совершенно верно, дорогу мы переходим только в специально отведенных местах для пешеходов. Можно ли перебегать дорогу в неположенном месте?(Слайд №15). (Нет). Молодцы, это опасно для нашей жизни и является нарушением правил дорожного движения. Теперь мы с ребятами уверены, что зебра не попадёт на дорогах города в опасную ситуацию.  Спасибо, до свидания. (Слайд № 16, 17).

Краткое описание документа:

- Знакомить детей с правилами безопасного поведения на дорогах, развивать познавательные способности, речь, расширять ориентировку в пространстве, добиваться ответов детей на поставленные вопросы, вызвать интерес к обучению правилам дорожного движения - Объяснить детям то, что на улицу нужно выходить только со взрослыми, воспитывать в детях такие качества, как доброжелательность, внимательность, отзывчивость, самостоятельность, любознательность