Конспект занятия по познавательному развитию

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №36 «Искорка»

Конспект непосредственной образовательной деятельности:                        « Как Лисёнка учили правилам дорожного движения » с детьми 3-4 лет

   Разработала воспитатель второй

 квалификационной категории:

Латипова И.Р.

Елабуга,2013г.

Тема: «Как Лисенка учили правилам дорожного движения».

Цель: Закрепление знаний детей о правилах безопасного поведения на дороге

Задачи:

1.Формирование ориентировки в пространстве.

2.Развивать внимание, наблюдательность, быстроту.

3.Учить взаимодействовать в группе.

 Интеграция образовательных областей: «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация»

Ход занятия

Дети: Здравствуй, день! Здравствуй, сад!

          Видеть вас я очень рад!

Воспитатель: Я тоже очень рада вас видеть. Ребята, сегодня мы с вами поговорим о правилах дорожного движения.

(В зал входит Лисенок с перебинтованной лапкой и заклеенным ушком)

Воспитатель: Что с тобой случилось, Лисенок?

Лисенок: Попав в большой и шумный город, я растерялся и пропал.

                 Не знаю знаков светофора, чуть под машину не попал.

                 Кругом машины и трамваи, то вдруг автобус на пути.

                 Признаться честно я не знаю где мне дорогу перейти.

Воспитатель: Не расстраивайся Лисенок,  ребята тебе помогут, они ведь  знают правила дорожного движения и тебя научат.

Лисенок: Спасибо ребятки! Ребята, скажите, пожалуйста, в каком месте можно переходить дорогу?

1ребенок: Переход через дорогу

                  Мы всегда найдем:

                  Полосатая дорожка

Нарисована на нем.

2 ребенок: Рядом знак дорожный ставят:

                  «Пешеходный переход»,

                 Здесь дорогу переходит

                   Весь сознательный народ.

3 ребенок: Если же под перекрестком

                   Есть подземный переход

                   По нему через дорогу

                   Ходит каждый пешеход.

Воспитатель: Запомнил, Лисенок,  где нужно переходить улицу?

Лисенок: Да,спасибо ребята.

Воспитатель: Ребята, а давайте с вами поиграем в игру «Извилистая дорога».

С помощью кеглей размечаются 2 «извилистые дороги». Детям необходимо провезти машину, не задевая кегли. Побеждает тот участник, который без ошибок выполнил задание.

Лисенок: Ребята, а расскажите мне, пожалуйста, для чего нужен светофор? На какой свет светофора можно переходить дорогу.

1 ребенок: Регулирует движенье

                   Сложное приспособленье

                   Под названьем светофор.

2 ребенок: Светит ярко он нам с вами

                    Разноцветными огнями.

                   И про них наш разговор.

3 ребенок: Загорелся красный свет

                    Это значит - хода нет.

                     Светофор сигналит строго:

                     «Не ходите на дорогу»

4ребенок: Если желтый свет горит,

                  Подождать он нам велит.

5 ребенок: А когда горит зеленый

                   Это значит – путь свободный

                   Светофор вам говорит:

                   Переход для вас открыт.

Лисенок: Ой, какие вы молодцы ребята!

- А давайте мы с вами поиграем в игру « Займи свое место!»

 Детям раздаются цветные кружки: красный, желтый, зеленый. На ковре лежат цветные обручи: красный,желтый, зеленый.

 По команде:

-Раз, два, три из светофора выходи! Дети выходят бегают по залу.

По команде:

-Раз, два, три в светофор -беги! Дети занимают свои места.

(Игра повторяется 2-3 раза)

Воспитатель: А сейчас, мы с вами соберем «Светофор».

Дети из геометрических фигур собирают «Светофор»

Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь давайте рассмотрим макет перекрестка.

-Что такое перекресток? (ответы детей)

-Из чего состоит перекресток? (ответы детей)

-Для чего служит проезжая часть?

-Для чего служит тротуар?

- А если нам нужно перейти дорогу, чем мы воспользуемся?

Воспитатель: Ребята, я предлагаю нарисовать для Лисенка светофор, чтобы он лучше запомнил про него.

Дети рисуют светофор.

Лисенок: Какие вы молодцы, ребята. Спасибо вам. Я заберу ваши рисунки с собой. Я многому у вас научился, и обязательно буду соблюдать правила дорожного движения. А теперь мне пора возвращаться в лес. До свидания, ребята. И будьте внимательны на дороге, чтобы с вами не случилась беда.

Воспитатель: Ребята, а давайте споем песенку  «О светофоре»

1.Если красный  свет горит-

   Светофор нам говорит:

 «Погоди, не ходи,

Пешеходам нет пути!»

2. Если желтый горит-

 Он как друг нам говорит-

«Пропущу скоро вас,

Дам зеленый свет сейчас!»

3.Вот зеленый вспыхнул свет-

 И машинам ходу нет.

 «Проходи, путь открыт!»

  Светофор нам говорит

Лисенок раздает угощение ребятам и уходит. Дети прощаются с ним.

Подведение итога НОД.