Конспект занятия по развитию речи по сказке "Соловей и вороненок"

                            Старшая группа

                                                                          Воспитатель: Хрычева А.В.

                                                                          МБДОУ детский сад «Ручеек» №3

                                                                          Р.п. Варнавино

                                                2016год

Цель: учить детей пересказывать текст целиком и по ролям.

Задачи: закрепить знания детей о временах года и перелетных птицах.

              упражнять детей в подборе прилагательных к существительному.

              учить детей внимательно слушать  и пересказывать текст целиком и по ролям.

Предварительная работа: беседы о временах года, рассматривание картин, наблюдения за         

                                            природой и птицами, оформление альбома «Перелетные птицы»,

                                            чтение рассказов, стихов.

Материал: презентация к сказке, музыка «Пение соловья», шапочки – маски вороненка и 

                   соловья. 

Ход занятия: «Скажите, ребята, какое сейчас время года? Сколько всего времен года? Назовите приметы весны. Каких перелетных птиц вы знаете? Молодцы!

1слайд. Как вы думаете, кто это? Сможете угадать  какая это птица?  

Загадка:

      Особа всем известная,

      она крикунья местная.

      Увидит точку темную,

      Взлетит на ель зеленую и смотрит,

      Словно с трона серая ………(ворона)

2 щелчок. Ворона улетает в теплые края или нет? Почему? Придумайте прилагательные ворона,  какая? Молодцы!

2слайд. А это какая птица?

Загадка:

   Эта  маленькая птица
       Петь большая мастерица.
       На берёзке средь ветвей
       Трель заводит... (соловей)

 Вы ее видели? Какая она? Придумайте прилагательные.    Молодцы!

Хоть соловей и неприметная пташка, но поет он так красиво, самозабвенно, что люди весной подолгу слушают его.

Вот послушайте сказку «Соловей и вороненок» Эдуарда Шима.

3 слайд       Соловей и вороненок

– Карр! Куда ты, пигалица серая, мелкая да писклявая, лезешь? Ступай прочь!

– Почему?

– В этих кустах Соловушко живет – золотой носок, серебряное горлышко. Тебе ли ровня?

– А ты его видел?

– Не привелось еще, но говорят – так хорош, так пригож! Хоть бы одним глазком глянуть...

– Так глянь. Я и есть Соловушко!

Узнали вы что нибудь новое о соловушке?

Физкультминутка:

Птички прыгают, летают (Дети прыгают)
Крошки птички собирают.(«клюют»)
Пёрышки почистили,
Клювики почистили  (изображают)
Птички летают, поют (машут руками)
Зёрнышки клюют (наклоняются)
Дальше полетели
И на место сели  (улетают», садятся

Далее читаем сказку еще раз, чтобы суметь хорошо ее пересказать.

Затем приглашаю детей пересказать всю сказку целиком. А сейчас мы выберем детей на роль соловушки и вороненка и попробуем пересказать сказку по ролям. Надеваем шапочки птичек, и предлагаю детям пересказать сказку.

А сейчас послушайте пение соловья

Далее предлагаю поиграть в игру «Совушка - сова»

Эта птичка совушка сонная головушка

Летает по ночам, птички, птички по домам!

Молодцы!