Конспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе "Безопасность на дороге"

Конспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе

                   «Безопасность на дороге»

Цель: познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения; закрепить знание о значении светофора на дороге, правила регулирования движения транспорта и пешеходов.

Материалы: Светофор, дорожные знаки , дорожная разметка, красный ,желтый , зеленый круги.

Предварительная работа: беседа на тему правил поведения на улице и дороге.

Ход занятия  : Ребята, сегодня мы отправимся с вами в путешествие по улицам города. Наш город Новый Уренгой не очень большой и на его улицах много разного транспорта. Скажите , кто сидит за рулем автомобиля?( Водитель ) .

- Правильно ,  ребята , водитель. Водитель научился управлять автомобилем. А что еще должен знать водитель, чтобы не попасть в беду на дороге ? (Знать правила дорожного движения)   

СВЕТОФОР
Три цвета есть у светофора. 
Они понятны для шофера: 
Красный свет — проезда нет, 
Желтый — будь готов к пути, 
А зеленый свет — кати!
С. Маршак

В: достает макет светофора и спрашивает :

- Что у меня в руках ?  ( Светофор )

- Для чего нужен светофор на дорогах ? ( Регулирует движения )

- Что означает красный свет? ( Движения нет )

- Что означает желтый свет ? ( Внимание)

- Что означает зеленый свет ? ( Можно ехать )

    Подвижная игра « Светофор «

- Дети, правила дорожного движения должны знать и соблюдать не только водители , но и пешеходы. Представьте , ребята ,что на  улице стоит солнечная погода. Мы взялись за руки парами. Чтобы дойти до светофора мы должны пройти по специальной дорожке , которая называется тротуар. Для чего нужен тротуар ? ( Пешеходов )

- Правильно , ребята . Тротуар , та часть дороги , по которой ходят пешеходы , а проезжая часть для машин.

- На какой свет светофора мы будем переходить дорогу ? ( Зеленый ) Если нет светофора , люди переходят дорогу по пешеходному переходу  или могут пройти через подземный переход .

- Сегодня я вам расскажу историю ,где пешеходом был маленький зайчонок , который не знал правила дорожного движения . И вот что с ним произошло.

Чтение отрывка К. Чуковского « Айболит «

                         … И прибежала зайчиха

                         И закричала « Ай , ай !

                         Мой зайчик попал под трамвай !

                         Мой зайчик , мой мальчик

                         Попал под трамвай !

                         Он бежал по дорожке ,

                         И ему перерезало ножки ,

                         И теперь он больной и хромой ,

                         Маленький заинька мой ! «

- Ребята ,а  почему зайка попал под трамвай ? Как вы думаете? ( Играл на дороге , не знал правила дорожного движения )

- А что нам с вами надо знать , чтобы не попасть в беду , как маленький зайка ?

- Молодцы ! Вы хорошо запомнили правила уличного движения .