Конспект занятия по рисованию на тему «Платье в горошек».

Ортанғы тобындағы «А» ұйымдастырылған оқу қызметінің конспекты.

Конспект организованной учебной деятельности в средней группе «А».

Өткізу күні / Дата проведения: 06.10.2020.

Тәрбиеші / Воспитатель:

Білім беру саласы / Образовательная область: «Творчество».

Пән / Предмет: «Рисование».

Өтпелі тақырып / Сквозная тема : «Народ-источник искусства».

Тақырыбы / Тема: «Платье в горошек».       

Мақсаттары / Цели:

1.Тәрбиелик-воспитательная: воспитание интереса к творчеству.

2.Дамытушылық- развивающаяя: развитие эстетического восприятия. 

 3.Оқыту- обучающая: помогать  рисовать гуашью нетрадиционным способом – примакивая палочкой.

 Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: здоровьесберегающие, игровые, личностно –ориентированные, предметно –развивающая технология коллективного способа обучения, социально –психологического благополучия ребенка, ИКТ.

Ресурстармен қамтамасыз ету / Ресурсное обеспечение: кукла, картинки с изображением одежды и обуви, лист бумаги с рисунком платья, красная краска.

Билингвалдық компонент/ Билингвальный компонент: күн- солнце, құс – птичка.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы.

1.Ұйымдастырушылық кезеңі / Организационный момент.

Сюрпризный момент: ребята кто-то стучится в дверь

Посмотрите, кто к нам пришёл в гости?

-Кукла Катя.

Дети кукла Катя чем- то расстроена

- Кукла Катя приготовила в подарок платья своим куклам подружкам, но не успела их украсить.

- Давайте ей поможем, украсим платья для кукол подружек.

2.Негізі бөлемі /Основная часть.

- Посмотрите на мой мольберт, у меня вот какое платье получились. Что на ним нарисовано?

- Горошки, какого цвета?

А давайте дети перед началом работы разомнемся

Пальчиковая гимнастика «Куклы хлопать все умеют».

Куклы хлопать все умеют,

Своих ручек не жалеют.

Вот так, вот так

Своих ручек не жалеют.

Хлопают в ладоши

(хлопают руками куклы)

Куклы топать все умеют,

Своих ножек не жалеют.

Вот так, вот так

Своих ножек не жалеют.

Топают (куклы пляшут на коленях)

А теперь и мы пойдем,

С куклами плясать начнем.

Вот так, вот так,

Пляшет куколка — вот так!

Руки на поясе, попеременно выставляют вперед

ножку (пляшут с куколками в руках)

Последовательность работы:

1.Возьмите в руки кисточки (берём кисть тремя пальцами за юбочку).

2.Воспитатель обращает внимание на правильное держание кисточки.

3.Сначала обмакиваем кисточку в воду, затем опускаем кисть в красную краску и рисуем на платье горошки.

Самостоятельная работа с оказанием индивидуальной помощи.

3.Қорытынды / Итоговая часть.

Д/и: «Найди одинаковые платья.

Выставка работ.