КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО
ЗАНЯТИЯ ПО ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО СКАЗКЕ «ТЕРЕМОК» ДЛЯ ДЕТЕЙ
МЛАДШЕЙ ГРУППЫ
Цель:
способствовать формированию умения детей отражать некоторые
игровые действия и имитировать действия персонажей, передавать несложные
эмоциональные состояния персонажей, используя хотя бы одно средство
выразительности – мимику, жест, движение (улыбается, делает испуганное лицо,
качает головой, машет руками и т. д.) ;
Задачи:
Коммуникация – побуждать детей к активному участию в театрализованной
игре; развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями
сказки; активизировать речь детей; совершенствовать диалогическую речь,
закреплять звукоподражание знакомым животным, закреплять стихи о животных;
Познание – закрепить знания детей о животных; обучать детей
элементам театрализованной деятельности; развивать слуховое внимание, фантазию,
интерес к сценическому искусству.
Художественная литература – продолжать знакомить детей с русскими
народными сказками.
Музыка – развивать чувство ритма, эмоциональную отзывчивость на
музыку средствами движения, реагировать на характер музыки.
Методические приемы:
Игровой, сюрпризный момент – чудесная коробка, показ, сравнение,
вопросы, обыгрывание.
Словарная работа:
Терем-теремок, не низок – не высок, мышка-норушка,
лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок - серый бочок,
косолапый медведь.
Предварительная работа:
1. Отгадывание загадок о животных.
2. Чтение русской народной сказки «Теремок» и беседа по ее
содержанию.
3. Показ сказки «Теремок» на фланелеграфе.
4. Просмотр мультфильма «Теремок».
5. Имитирование и подражание героям сказки (заяц - прыгает,
говорит высоким голосом; мышка - бегает, пищит; лягушка - квакает, прыгает и
др.) .
6. Пение песенок под музыкальное сопровождение.
7. Показ настольного театра «Теремок».
8. На занятиях по рисованию и в повседневной жизни рисовали героев
сказки «Теремок».
Материалы и оборудование:
Чудесная коробка, домик, деревья,шапочки героев сказки «Теремок»,
магнитофон, фонограммы русской народной песни «Ах, вы сени, мои сени», герои
сказки «Теремок» (игрушки) .
Ход занятия:
Ведущий: - Дети! Сегодня к нам в гости пришло много гостей. Они
хотят посмотреть, как вы подросли, как занимаетесь, какие вы молодцы! А давайте
мы подарим гостям волшебное слово: «Здравствуйте!», а теперь улыбнёмся чтобы
подарить всем радостное и доброе настроение!
Ведущий: ( У ведущего в руках коробочка. В ней, игрушки по сюжету
сказки). Ребята, а я по дорожке к вам шла, красивую коробочку нашла. А коробка
не простая, она волшебная! Ой, не могу её открыть. Может быть здесь спрятана
сказка?! А вы знаете сказки? А какие вы сказки знаете? А кто показывает
сказки? Ой ребята. А сказки спрятались в загадку! Давайте попробуем их
отгадать. Если верна будет отгадка. Сказка в гости к нам придёт!
(воспитатель начинает загадывать загадки) .
Ведущий:
1. Маленький шарик под лавкою шарит. (Мышка).
(коробочка открывается, и воспитатель достает игрушку-мышку,
ставит ее на стол) .
2. Летом в болоте вы ее найдете. Зеленая квакушка, кто это?
(Лягушка).
3. Мчится без оглядки, лишь сверкают пятки. Живо отгадай-ка, кто
же это? (Зайка).
4. Кто зимой холодной ходит злой, голодный? (Волк) .
5. Хитрая плутовка, рыжая головка. Хвост пушистый - краса! Как
зовут ее? (Лиса).
6. Зимой спит, - летом ульи ворошит. (Медведь) .
Ведущий: - Молодцы, детки! Все загадки отгадали, вот, сколько
игрушек подарила нам волшебная коробочка! Ребята, а кто догадался из какой
сказки эти животные? Правильно, «Теремок»! ребята. А я когда была маленькой, у
меня тоже любимой сказкой была сказка «Теремок». А я сейчас. Буду не
воспитателем. А превращусь в бабушку (одевает шаль). А вы ребята сказку
послушайте, я вам хочу её сейчас рассказать.
(Рассказывает сказку и сопровождает показом на фланелеграфе).
Ведущий: Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок -
не высок. Вот по полю мышка бежит, у ворот остановилась, говорит.
- Терем-теремок! Кто в тереме живет? Никто не отзывается. Вошла
мышка в теремок и стала там жить.
Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.
Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:
- Терем-теремок! Кто в тереме живет?
- Я, мышка-норушка! А ты кто?
- А я лягушка-квакушка.
- Иди ко мне жить! Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоем
жить.
Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.
Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:
- Терем-теремок! Кто в тереме живет?
- Я, мышка-норушка!
- Я, лягушка-квакушка!
- А ты кто?
- А я зайчик-побегайчик.
- Иди к нам жить! Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить.
Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.
Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:
- Терем-теремок! Кто в тереме живет?
- Я, мышка-норушка.
- Я, лягушка-квакушка.
- Я, зайчик-побегайчик.
- А ты кто?
- А я лисичка-сестричка.
- Иди к нам жить! Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером
жить.
Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.
Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:
- Терем-теремок! Кто в тереме живет?
- Я, мышка-норушка.
- Я, лягушка-квакушка.
- Я, зайчик-побегайчик.
- Я, лисичка-сестричка.
- А ты кто?
- А я волчок-серый бочок.
- Иди к нам жить!
Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке
живут, песни поют.
Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.
Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал
песни, остановился и заревел во всю мочь:
- Терем-теремок! Кто в тереме живет?
- Я, мышка-норушка.
- Я, лягушка-квакушка.
- Я, зайчик-побегайчик.
- Я, лисичка-сестричка.
- Я, волчок-серый бочок.
- А ты кто?
- А я медведь косолапый.
- Иди к нам жить!
Вошел и мишка в теремок и стали они жить все вместе.
Ведущий: Ребята, понравилась вам сказка?
Давайте вспомним название зверей, которые поселись в теремочке. Я
буду начинать, а вы заканчивать.
(проводится словесная игра)
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Я мышка … (Норушка)
Я лягушка … (Квакушка)
Я зайчик … (Побегайчик)
Я лисичка … (Сестричка)
Я волк … (Зубами щелк)
Ведущий: Молодцы ребята. А сейчас мы покажем нашим гостям сказку
"Теремок". У меня есть волшебная палочка, с её помощью я выберу
артистов: (взмахивает палочкой) «Ну-ка палочка, помоги мне!»
(проводится драматизация сказки «Теремок»)
Ведущий: Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок -
не высок. Вот по полю мышка бежит, у ворот остановилась, говорит.
- Терем-теремок! Кто в тереме живет? Никто не отзывается. Вошла
мышка в теремок и стала там жить.
Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.
Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:
- Терем-теремок! Кто в тереме живет?
- Я, мышка-норушка! А ты кто?
- А я лягушка-квакушка.
- Иди ко мне жить! Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоем
жить.
Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.
Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:
- Терем-теремок! Кто в тереме живет?
- Я, мышка-норушка!
- Я, лягушка-квакушка!
- А ты кто?
- А я зайчик-побегайчик.
- Иди к нам жить! Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить.
Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.
Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:
- Терем-теремок! Кто в тереме живет?
- Я, мышка-норушка.
- Я, лягушка-квакушка.
- Я, зайчик-побегайчик.
- А ты кто?
- А я лисичка-сестричка.
- Иди к нам жить! Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером
жить.
Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.
Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:
- Терем-теремок! Кто в тереме живет?
- Я, мышка-норушка.
- Я, лягушка-квакушка.
- Я, зайчик-побегайчик.
- Я, лисичка-сестричка.
- А ты кто?
- А я волчок-серый бочок.
- Иди к нам жить!
Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке
живут, песни поют.
Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.
Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал
песни, остановился и заревел во всю мочь:
- Терем-теремок! Кто в тереме живет?
- Я, мышка-норушка.
- Я, лягушка-квакушка.
- Я, зайчик-побегайчик.
- Я, лисичка-сестричка.
- Я, волчок-серый бочок.
- А ты кто?
- А я медведь косолапый.
- Иди к нам жить!
Вошел и мишка в теремок и развалил его!
Ведущий: Ребята. А как мы с вами можем помочь зверям в беде? Да
правильно построить новый теремок? А давайте из кубиков все вместе построим
новый теремок! (Дети строят из кубиков теремок).
Ведущий: И стали звери жить, поживать в новом теремке!
Дружно жили, не тужили,
Печку в домике топили.
Чай пили, песни пели
Танцевать все захотели.
Ведущий: - Давайте и мы потанцуем все вместе.
(включается фонограмма песни "Ах, вы сени, мои сени".
Приложение 11).
Ведущий: - Вот как весело мы потанцевали.
Тут и сказке конец, а кто слушал молодец.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.