|
Игровая мотивация
Звучит музыка «В гостях у сказки»
1 часть: Организационная
Ребята, к нам сегодня пришла гостья –
сказочная красавица. Зовут ее Маруся. Она из России и одета в русский
наряд. (вместе с детьми рассматриваем одежду куклы Маруси: сарафан,
рубашку, алую ленту и т.д. обращаем внимание на красный (красивый) цвет
сарафана, ленты)
Ребята, Маруся приехала к нам из
столицы нашей страны – города Москвы. ( показ слайда - город Москва). Это
главный город нашей страны. В столице нашей страны - Москве работает
Президент страны и правительство. Они издают законы, по которым живут люди во
всей России.( показ слайда -президент)
Москва – древний, то есть, очень старый
город. Там много старинных построек. В центре Москвы находится Красная
площадь ( показ слайда – Красная площадь). Красная площадь - Главная площадь
столицы. Ее название «Красная» означает красивая, главная. В старину на этой
площади зачитывали царские указы, люди узнавали новости. На Красной площади
расположен Кремль.( показ слайда- Кремль)
Обратите внимание на Спасскую башню. На ней
мы видим куранты – главные часы России. На вершине Спасской башни мы видим
красную звезду.( показ слайда – Спасская башня)
2 часть: Основная
Маруся приглашает нас совершить путешествие
по нашей родной стране – России. Как вы думаете, на чем можно путешествовать? (
на самолете, на поезде, на корабле ).Маруся пришла к нам из сказочной страны,
и средство передвижения должно быть тоже сказочным. Оно лежит в сундуке. Его
принесла Маруся. Чтобы узнать, что лежит в сундуке, вам нужно отгадать
загадку.
В любое место он вас донесёт
Куда пожелаете сами
И не успеете вы оглянуться
Как встретитесь там с чудесами
И вовсе не нужен ему пилот
Ведь это волшебный … (ковёр самолёт)
(расстилаю расписной платок дети
садятся на него, звучит музыка).
- Ты, ковёр, лети, лети, нас по небу
прокати.
Выше, выше поднимайся, тише, тише, не
качайся.
Не пугай моих ребят – хорошо они сидят!
Ниже, ниже опускайся, тише, тише
приземляйся!
-Вот мы и приземлились, и в сказочной стране
очутились.
Смотрите, ребята! Нас встречают все жители русских
народных сказок. В сказочной стране случилась беда. Кто – то перепутал все
сказки, может быть, вы поможете сказочным героям вернуться в их сказки?
Надо отгадать какие сказки перепутались:
«Жили-были дед и баба, и была у них курочка
Ряба. Раз снесла, яичко курочка Ряба. Положила его баба на окошко студиться.
А дед пошел тянуть репку. Тянет, тянет, а вытянуть не может».
Дети: «Курочка Ряба», «Колобок»,
«Репка».
Молодцы ребята. А вы знаете, кто сочинил эти
прекрасные, волшебные, наши любимые сказки? (русский народ) Значит они какие
…(русские народные)
Маруся зовёт нас дольше на прогулку в
русский лес.
Есть у Маруси в лесу друзья.( Рассматривают
круги Луллия 1 круг). Они спрятались где-то на полянке. Посмотрите,
ребята, чьи это домики? Кто в них живёт (берлога, дупло , нора и т.д.)(
Рассматривают круги Луллия- 2 круг) Найдите хозяев для этих лесных домиков…(дети
сидят на ковре и передают друг- другу круги Луллия, комментируя сои действия
полным предложением: «Белка живет в дупле»).
Ребята, Маруся приготовила загадку ещё об
одной своей любимой лесной подружке.
«Загадка про березку»
Белая кора, тоненькие ветки.
Что это такое, угадайте, детки.
Береза всегда считалась и считается символом
России, символом ее процветания и долголетия. Ни в одной стране мира нет
столько берез, как у нас. Жители других стран даже называют нашу Родину
«страной берез».
Под русской березкой (показ слайда –
береза) часто проводили хороводные песни и игры. Давайте и мы поиграем в
русскую народную игру. Нужно проверить, не потерялся ли кто-нибудь во
время нашей прогулки по лесу. Давайте встанем в круг, возьмемся за руки. Нам
нужен один человек внутри круга. Кто хочет встать в центр? Отлично, Максим!
Все остальные будут водить хоровод и петь песенку. И Марусю с собой возьмём!
А Максим пусть внимательно слушает и делает то, о чем мы его просим.
Слушайте песенку…
Максим, ты сейчас в лесу.
Мы зовем тебя: «Ау!»
Ну-ка глазки закрывай, не робей.
Кто – зовет тебя – узнай поскорей.
Ребятки, Маруся принесла нам в сундуке
музыкальный инструмент. Сейчас вы услышите звуки этого инструмента и
попробуйте отгадать . ( звучат звуки балалайки). Рассматривание балалайки.
Сто и даже двести лет назад балалайка
была самым распространенным музыкальным инструментом на Руси. Ни один
праздник не проходил без песен и танцев под балалайку. Этот музыкальный
инструмент стал любимым у русского народа. Как вы думаете, можно считать,
что балалайка символ нашей страны?
Ребятки, хотите узнать, что еще в сундуке
лежит у Маруси? Тогда отгадайте загадку:
Деревянные подружки
Любят прятаться друг в дружке,
Носят яркие одёжки,
Называются —( матрешки) ( Рассматривание матрешки)
Матрешка – уникальная, замечательная народная
игрушка, потому что наряду с русской березкой и русской балалайкой она стала
символом нашей страны, России. Она добрая посланница дружбы и любви, счастья
и благополучия.
Ребята, наши матрешки, веселушки – хохотушки
все перепутались. Давайте поможем им найти своих подружек.
(Дети сидя за столами раскладывают матрешки
по росту 5 штук)
3 часть. Заключительная
Ребятки, Маруся снова зовёт нас на ковёр –
самолёт
«С вами мы опять в полете на ковре на
самолете
Он по небу быстро мчится – должен в группу
возвратиться».
Ребята, ну вот мы и вернулись в наш родной
город. А в каком городе мы с вами живём?
Рефлексия:
Где же вы с Марусей сегодня побывали? Что вы там увидели, узнали? А с
какими российскими символами Маруся вас познакомила? В следующий
раз Маруся познакомит нас с флагом России.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.