Конспект занятия Путешествие в прошлое телефона

Ознакомление с окружающим в старшей разновозрастной группе «Фиданчыкъ»

Дата: 18.05.2020

Воспитатель: Дусмамбетова Д.А.

Тема: Путешествие в прошлое телефона.

Программное содержание: познакомить детей с изобретения и совершенствования телефона, закреплять правила пользования телефоном, развивать логическое мышление, сообразительность.

Материал: презентация «Путешествие в прошлое телефона»

Ход образовательной деятельности.

Родитель показывает ребенку телефон и спрашивает.

Родитель: Ты знаешь что это?

Родитель: А для чего он нужен?

Родитель:    Всегда ли были телефоны?

Родитель:    А ты хочешь узнать как появился телефон?

Родитель:    Я хочу тебя пригласить в прошлое телефона.

Включите ребенку презентацию

https://infourok.ru/puteshestvie-v-proshloe-telefona-4300996.html

      Давным-давно, когда люди жили в пещерах и одевались в шкуры животных, они не умели говорить, но им приходилось общаться друг с другом. Как же они это делали?

Дети.          Жестами и мимикой.

Педагог.    А как вы думаете, легко ли было общаться?

Дети.          Трудно. Не всегда понятно, что тебе показывают жестом.

    Шло время, люди научились говорить, строили себе жилища, разводили хозяйство и продолжали искать новые способы передачи информации.

    Если необходимо было сообщить какую-то новость в другую деревню, люди забирались на высокую гору и разводили костер, позже использовали звуки барабанов, сигнальных труб, колокола. Удобны ли были эти способы? Почему?

         Время шло. И вот был изобретен первый аппарат, он представлял собой две трубки, похожие на воронки, которые соединялись между собой длинным проводом. В одну трубку говорили, другую прикладывали к уху. Этот аппарат назвали «телефон». Что необычного для нас в этом телефоне?

  Слово «телефон» означает: «теле» - далеко, «фон» - звук. При помощи этого аппарата звук можно было услышать далеко. Позднее виды телефонов менялись и люди изобрели телефоны с диском для набора номера, палец вставляли в отверстия на диске, помеченные цифрами, и крутили диск. Это было не очень удобно: уставал палец, диск вращался медленно. Поэтому диск заменили кнопками. У многих такие телефоны есть и сейчас, но таким аппаратом можно было пользоваться, находясь в помещении, с собой его взять нельзя. Почему?

      Ученые снова стали думать, как телефон сделать более  удобным. И вот изобрели мобильный телефон. Почему люди во всем мире пользуются им?

      Мобильный – означает переносной, его можно брать с собой и общаться, где бы человек ни находился.

 Педагог предлагает детям рассмотреть различные телефонные аппараты: телефон с диском, кнопочный телефон, телефон с автоответчиком ( если вас нет дома, человек, который вам звонил, может оставить сообщение для вас) .

Родитель:      Ребята, у каждого телефона есть свой номер. Это помогает нам позвонить именно тому человеку,                            которому нужно. А есть номера телефона, которые мы обязательно должны знать. Это номера очень важных  служб. Каких?

Ребенок:          Пожарной службы – 01; полиция – 02; скорая помощь – 03.

Родитель предлагает детям поиграть в игру «Правильный номер» (детям раздаются карточки с номерами 01, 02, 03; на экране появляется картинка, отображающая чрезвычайную ситуацию: пожар, травма, авария на дороге и т. д., а дети поднимают карточку с соответствующим номером).

Предложить ребенку просмотреть мультфильм про телефонный этикет

https://www.youtube.com/watch?v=8QVRooHTZX8