ГБДОУ №37 Пушкинского района
Г. Санкт-Петербурга
Конспект занятия
Путешествие в страну сладкоежек
Воспитатель: Богданова О.П.
Цель:
Повысить интерес к занятиям физической культуры.
Задачи:
1. Учить детей действовать организованно.
2. Воспитывать у детей чувство товарищества и взаимопомощи.
3. Развивать внимание, ловкость, быстроту.
4. Доставить радость детям.
Действующие лица
Ведущая: Богданова О.П.
Атрибуты: аудиозапись “ Веселые путешественники”; “шум моря”; маска медведя, конфеты, 3 больших обруча, ширма, принцесса Конфетка.
Ход занятия
Вход в зал детей под музыку. Построение детей, приветствие.
Ведущий: ”Все вы любите сладкое; конфеты, печенье, пирожные, торты. Сегодня мы с вами отправимся в волшебную страну сладкоежек. В захватывающие путешествие в страну сладкоежек приглашаются: самые отважные и бесстрашные, самые внимательные и любознательные, а так же все те, кто не боится трудностей. Ну что, ребята, хотите отправиться в страну сладкоежек? Готовы преодолеть все препятствия, которые встретятся нам на пути? Ну что ж - вперед! Но чтобы туда попасть, вы должны взяться за руки, и сделать круг вокруг меня ”.
“Танец веселые путешественники”
(смотри приложение)
Ведущий: “Прилетели мы в дремучий лес. Чтобы пройти через него, нужно отгадать загадки. Только отгадку вслух не говорим, а показываем.”
(смотри приложение)
Ведущий: “Лучшим медведем был ………”(одеваю маску)
Подвижная игра “ У медведя во бору” – 3-4 раза.
Медведь, водящий, сидит в стороне на стульчике. Дети, имитируя сбор грибов и ягод, подходят к нему со словами:
У медведя во бору
Грибы – ягоды беру,
А медведь не спит,
Все на нас глядит.
Медведь встает со стула и начинает ловить детей, убегающих в домики (обручи)
“Быстро убегали, молодцы!”
“А теперь садимся на коврик, закрываем глазки и слушаем шум моря. Представьте, что вы капитаны большого корабля, как вас качают волны, брызги летят в лицо ”.
-Что шумит?
-Какого цвета?
-Кто в море живет?
-Кто их ловит?
-Какая профессия?
Подвижная игра рыбаки и рыбки.
Играющие делятся на две команды. Первая образует круг- рыбаки, а вторая команда берется за руки- рыбки. Дети, изображающие рыбаков, берутся за руки и поднимают их вверх, идут по кругу. Рыбки по цепочки вбегают и выбегают из круга под музыку. По окончанию мелодии- рыбаки опускают руки и приседают- сети закинуты. Рыбки, не успевшие выбежать из круга, считаются пойманными и выходят из игры.
Повтор 3-4 раза, затем меняются ролями.
Ведущий: ” Лес прошли, море переплыли и наконец- то мы оказались в стране сладкоежек. Но где же хозяюшка страны сладкоежек? Пойду посмотрю, а вы закройте глаза и сосчитайте до 5.”
Хозяюшка страны сладкоежек Принцесса Конфетка : (из-за ширмы):” Здравствуйте, ребята! Как я рада вас видеть у себя в гостях! Расскажите, что вы делали пока шли ко мне. Что понравилось в путешествии? Я приготовила угощение вам. ( угощает всех конфетами ) ”
ПРИЛОЖЕНИЕ
Загадки
Это что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной?
И стоит среди травы-
Уши больше головы.
(заяц)
Хитрая плутовка, рыжая головка,
Хвост пушистый- краса!
А зовут её… (лиса)
Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавиц,
Ходит смело и легко,
Гора раскинув широко.
(лось)
Кто зимой холодной
Ходит по лесу злой, голодный?
(волк)
Живёт спокойно, не спешит,
На всякий случай носит щит.
Под ним, не зная страха,
Гуляет… (черепаха)
Что з коняшки -
На всех тельняшки.
(зебры)
Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге
От мороза прячет нос.
(медведь)
Настоящий материал опубликован пользователем Богданова Ольга Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
