Конспект занятия в средней группе "Кошкин дом"

Занятие для детей средней группы

«Кошкин дом».

Цель:

Формировать представления о пожаре, о правилах безопасности.

Задачи:

1.Формировать знания о пожарной безопасности.

2. Закреплять счет в пределах 4.

3. Развивать восприятие, память, речь, моторику.

4.Совершенствовать волевые качества (ловкость, быстроту, смелость, выносливость), физические данные (умение бегать, прыгать, ползать).

Оборудование:

Иллюстрации к сказке С.Я.Маршака «Кошкин дом»; клей, полоски цветной бумаги, цветной картон, салфетки; ведерки, препятствия для игры «Потуши пожар».

Ход занятия.

- Отгадайте мою загадку.

Это тесный-тесный дом:

Сто сестренок жмутся в нем,

И любая из сестер

Может вспыхнуть как костер!

Не шути с сестричками –

Тоненькими …………  (спичками)

- Ребята, зачем нужны спички?    (разжечь огонь)

-  Подумайте, огонь наш друг или враг?

Помните, нужно осторожно обращаться с электроприборами. Нельзя огонь оставлять без присмотра. Это может привести к пожару.

- Тили-бом, тили-бом!

Загорелся Кошкин дом!

- Ребята, посмотрите на картину. Как вы думаете, что случилось?

(пожар, загорелся дом)

- Почему произошел пожар в доме Кошки?

- Ребята, решите задачу:

Загорелся Кошкин дом,

Бежит курица с ведром,

А за нею во весь дух

С помелом бежит петух.

Поросенок с решетом

И козел – с фонарем.

Тили - бом!

Тили - бом!

Сосчитай  пожарных всех?

- Каким должен быть пожарный?

(смелым, мужественным, быстрым, выносливым)

Игра «Потуши пожар» (эстафета - имитация дети тушат пожар)

- Вспомните, смогли пожарные потушить Кошкин дом?

- Что произошло с домом?

- Давайте построим новый дом из цветных полосок бумаги.

- Но прежде, чем приступить к работе, давайте разомнем наши руки.

Пальчиковая гимнастика

Кисточка моя проснись

И со мною потрудись

В клей тебя я обмокну

Клеить я с тобой начну

Аппликация дома       (звучит классическая музыка)

- С чего начнем строительство, снизу или сверху.

- Молодцы, какие красивые у вас получились домики.

Итог занятия