Конспект занятия "Введение в образовательную программу "Радуга"

Конспект занятия «Введение в образовательную программу «Радуга».

«Путешествие вверх по «Радуге»

КОНСПЕКТ 
занятия по вокально-певческой деятельности

с детьми 9-10 лет

ХУДОЖЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИДЕЯ:

«Вовлечь ребенка в мир музыки — значит околдовать его музыкой как интересной сказкой, не имеющей конца».

ТЕМА: «Введение в образовательную программу: «Путешествие вверх по «Радуге».

ЦЕЛЬ: вовлечение детей в творческую вокально-певческую деятельность

ЗАДАЧИ:

Обучающие:

— научить некоторым основным элементам вокальной деятельности

— усвоить певческие навыки, правила певческого дыхания

- обучать пению в унисон, добиваясь чистого интонирования

- развивать музыкальный слух, музыкальную память, голос, чувство ритма

— разучить фрагмент песни «Мир похож на цветной луг» (муз. В.Шаинского, сл. М.Пляцковского)

Развивающие:

— развить музыкально-сенсорные способности и музыкально-слуховые представления

— развить координацию движений

- совершенствовать работу артикуляционного аппарата

Воспитательные:

— сформировать у детей понимание соответствия между характером музыки и характером движения через направленное музыкальное воспитание

— увлечь музыкальной деятельностью через игровую

— воспитать чувство любви к музыке, вокальному искусству

- формировать толерантное мышление

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ: фортепиано, аудиоаппаратура, мультимедийное оборудование, стулья.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

— усвоение фрагмента песни «Мир похож на цветной луг»

— заинтересованность детей в вокально-певческом искусстве

План:      

1. Организационный момент - 5 минут
2. Подготовительный этап - Разминка: - 10 минут
    а) дыхательная
    б) артикуляционная
   в) голосовая
3. Основной этап - Разучивание песни - 15 минут
4. Рефлексия - 5 минут

Ход занятия

Слайд

I.      Организационный момент (приветствие, знакомство с детьми, подготовка к работе – распевание).

-       Здравствуйте, ребята! У меня в руках вы видите нотку. Она не простая, а волшебная. С её помощью мы познакомимся. Для этого вы будете передавать друг другу эту волшебную нотку. Тот, у кого она окажется в руках, пропоёт нам своё имя.

-       Начнём с меня: (поёт) «Меня зовут Марина Николаевна».

-       А теперь я передам нотку вам...

Знакомство.

-       Вот мы и познакомились.

-       Я – руководитель вокального объединения «Радуга».

- Вы знаете, что означает слово «вокальное»?

- В объединении «Радуга» дети учатся петь, свободно держаться на сцене. Они участвуют в концертах и конкурсах, в музыкальных постановках и сказках. (Слайды)

Слайд

И сегодня я хочу пригласить вас в музыкальное путешествие вверх по радуге. Мы пройдём с вами по разноцветным ступенькам-дорожкам к вершине Радуги, постараемся научиться красиво петь, двигаться, в общем, быть настоящими артистами.

II. Подготовительный этап

- Как вы думаете, когда человек поет, какие органы, какие части нашего тела приводятся в действие?

                  (Ответы: рот, язык, легкие, уши и т.д.)

- А ноги, руки, голова, лицо работают?

- Конечно. Когда мы поем, ни одна клеточка нашего организма не остается без участия.  Сейчас мы приготовим наш организм к пению.

Слайд

Итак, первая ступенька фиолетовая. (Учимся правильно держать корпус).

Если хочешь сидя петь,

Не садись ты, как медведь

Спину выпрями скорей,

Ноги в пол упри сильней.

Раз! Вдох! И запел,

Птицей звук полетел.

Руки, плечи - все свободно,

Петь приятно  и удобно.

Все сели правильно.

Слайд

- Вторая ступенька синяя. (Дыхательные упражнения)

Это очень интересно

Научиться песни петь.

Но не каждому известно,

Как дыханием владеть.

Мягким делать вдох старайся,

Вдыхай носом, а не ртом.

Да смотри, не отвлекайся!

Сделал вдох, замри потом.

Выдох делай тихим, плавным

Как кружение листа,

Вот и выйдет песня славной,

И свободна и чиста.

Упражнения:

1.     «Цветочек и ветерок»

2.     «Ёжики»

3.     «Филин»

Слайд

Ступенька третья - голубая (Артикуляционная разминка)

1.     «Комарики»

2.     «Пчёлки»

3.     «Тигр»

4.     Футбол язычком.

Слайд

Четвёртая ступенька – зелёная. «Скороговорочная»

«Все на ступеньке этой быстро говорят

Никогда не хмурятся, тараторят дружно в лад»

1. Скороговорка: «От топота копыт пыль по полю летит» (громко, тихо, с динамикой).

2. - проговаривание текста песни «Мир похож на цветной луг» (по группам, индивидуально, по парам, шепотом и т.д.)

Слайд

        Ступенька пятая – жёлтая.

- Настраиваем свои инструменты – голос и ушки.

Упражнения:

1.     «Ми-мэ-ма-мо-му»

2.     «Не я» (мяч в корзине)

3.     «Качели»

III. Основной этап

Слайд

Шестая ступенька – оранжевая.

— разучивание 1-го куплета и припева песни (метод «Эхо»)

• Давайте пропоем куплет.
• А теперь первую фразу споем в очень медленном темпе, как бы растянем ее как пружину.
• Эту же фразу споем весело, затем грустно
• Поём с движениями.

IV. Рефлексия:

Слайд

 Вот мы с вами и добрались до последней ступеньки – красной.

На Руси слово красный означало «красивый». Я прошу вас встать и красиво (как на концерте) исполнить песню Владимира Шаинского «Мир похож на цветной луг».

Если хочешь стоя петь –

Головою не вертеть!

Встань красиво, подтянись

И спокойно улыбнись.

Раз! Вдох! И запел,

Птицей звук полетел.

Руки, плечи - все свободно,

Петь приятно и удобно.

Слайд

Исполнение песни.

- Молодцы, ребята, мы с вами сегодня многое сделали, многое успели.

·       Как называется песня, с которой сегодня познакомились?

·       Что вы узнали из этой песни?

·       Вам понравилась песня?

- Я хочу сказать вам, ребята, большое спасибо. Мне тоже понравилось сегодняшнее занятие и буду рада видеть вас в нашем вокальном объединении «Радуга».

—  (создание заключительной мотивации) подарки:

На память о нашем путешествии я дарю вам эти волшебные нотки.

Желаю вам всегда дружить с музыкой, песней. До свидания.

Автор: Андросова М.Н.
Должность: педагог дополнительного образования

I квалификационной категории
Место работы: МБОУ ДОД ЦДТ
Месторасположение: Тамбовская обл., г.Кирсанов

Приложение.

Мир похож на цветной луг

    Сл. М.Пляцковского                                         муз. В.Шаинского

Ветер зовёт за собой облака

Вдаль, вдаль, вдаль.

Если ты друга не встретил пока,

Жаль, жаль, жаль!

Припев:

Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другу верен всегда будь!

Песня не зря собирает друзей

В круг, в круг, в круг.

Сделает хмурый денёк веселей

Друг, друг, друг!

Припев.

Друг за тебя одолеть сто преград

Рад, рад, рад.

С другом любая беда - не беда,

Да, да, да!

Припев. (2 раза)