Конспекты по математике "Текущие и итоговые"

                                                            Контрольная работа № 1

                                              Тема: Нумерация многозначных чисел

1 вариант. 1)      Запиши цифрами числа:  Десять тысяч семьсот восемь; Триста сорок тысяч четыреста; Сто  одна тысяча пятьдесят; Четыре тысячи шесть;	2 вариант. 1)      Запиши цифрами числа: Восемь тысяч шестьсот девяносто; Четыреста тысяч сорок; Пятьсот три тысячи шестьдесят; Семь тысяч семь;
2) Представь числа в виде разрядных слагаемых: 3298= 60 105=	2)      Представь числа в виде разрядных слагаемых: 2 549= 36 062=
3)Сравни числа. Поставь знак < или > 9000 и 8999 250 075 и 205 075	3)      Сравни числа. Поставь знак<   или    > 12 070 и 12 700 160 076 и 106 076
1)      Запиши наименьшее пятизначное число.	4) Запиши наибольшее пятизначное число.
5)*Если к числу прибавить 1, то получится 100 000.  Запиши  какое было число.	5)*Если из числа вычесть 1, то получится 100 000.  Запиши  какое было число.
6) *Можно ли сравнить числа 4****и 8**** ?  Какое из них меньше: первое или второе?	6)* Можно ли сравнить числа 7*** и 1*** ?  Какое из них больше: первое или второе?

                                                  Контрольная работа № 2

Тема:   «Письменные приемы сложения и вычитания многозначных чисел»

1 вариант. 1)      Выполни действия столбиком:    5360        70 154     -  60 892      -    10 000 + 2837      +     892        18 273              5074 2)      Найди значение выражения: 12 716+918:3- 8017       3)Реши задачу: Турист проехал 1 620 км в поезде, 325 км проплыл на теплоходе, а остальной путь прошел пешком. Сколько километров он прошел пешком, если весь путь составляет  2000 км?     4)Масса прибора 1 420 г. Футляр на 580 г легче прибора. Вычисли массу прибора с футляром.

2         вариант.   1)Выполни действия:   +  4 720   +  65 329    - 48 806     -20 000 1895              746        23879         7024 2)      Найди значение выражения: 1020-160· 5+9688    3)   Реши задачу: На овощную базу привезли 4 750 кг капусты, моркови и лука. Капусты было 1860 кг, а моркови было 1 520кг. Сколько килограммов лука привезли на базу? 4)Цена пальто 2 500 рублей. Оно дороже костюма на 825 р.   Какова стоимость обоих вещей?

Контрольная работа №3  Итоговая контрольная работа за 1 четверть

1 вариант. 1) Запиши цифрами числа: Шесть тысяч; Тридцать восемь тысяч сто двадцать пять; Четыреста три тысячи пятьсот; 2) Выполни действия, записывая числа в столбик: 306 566+39 708 1 946+60 278 80 100- 6409 3)Реши задачу: Поезд шел 2 часа со скоростью 75 км в час и 3 часа со скоростью 80 км в час .Какой путь прошел поезд за все время движения ? 4)Вычисли значение выражения 4·а + 360:у, если а=25,у= 90 5)Выпиши выражение с помощью которого можно вычислить периметр квадрата. х ·4       х ·2      х+4        х · х

2         вариант. 1)Запиши цифрами числа: Восемь тысяч; Пятьдесят две тысячи двести сорок три; Восемьдесят тысяч сто семь. 2)Выполни действия, записывая числа в столбик: 324204 +39 007 1564 +70 671 70 100-56 408 3)Реши задачу: За 3 часа поезд прошел 210 км, а затем с той же скоростью шел еще 5часов.Какой путь прошел поезд за все время движения? 4)Вычисли значение выражения (х+150):а, если  х =300, а=50. 5) Выпиши выражение с помощью которого можно вычислить периметр прямоугольника. а + в     ( а + в)·2       2·а +в      а·в

                           Контрольная работа №4  Тема:   Свойства арифметических действий.

1вариант 1)Запиши результаты: 3685+0=           0.54108= 980-0=              1698:1= 532∙1=               0:15687= 2) Найди значения выражений: 3197+в, если в=0,1 40∙.а,  если а=0, 1 3) Используя переместительное свойство умножения, запиши выражение, равное данному: у∙537 (15∙а)∙7 4) Найди значение выражений: 528∙у+367,если у=0 826:с-с∙826,если с=1 5)*При каких значениях х и у значение выражения 356∙х+478∙у  равно 0?

2вариант: 1)Запиши результаты: 4685+0=           0∙34108= 780-0=              1798:1= 432∙1=               0:14687= 2) Найди значения выражений: 2197+в, если в=0,1 602∙а,  если а=0, 1 3) Используя переместительное свойство умножения, запиши выражение, равное данному: у∙237 (13∙а)∙7 4) Найди значение выражений: с∙38+762,если с=0 5200∙а-5200:а ,если а=1 5*)При каких значениях  х и а значение выражения 0: (х +у)  равно 0?

Контрольная работа № 5

Тема: Умножение на  1 000, 10 000…

1 вариант: 1)Выполни умножение: 24∙10000 48∙100 000 154∙1000 13∙ 1 000 000 13∙1000 2) Выполни умножение: 396∙5 56∙23 3)Найди значения выражения: 618:6+804∙7 4)Реши задачу: Мотоциклист ехал 2 часа со скоростью 72км/ч. Сколько километров проехал мотоциклист?

2 вариант: 1)Выполни умножение: 56∙10000 14∙100 000 134∙1000 12∙ 1 000 000 150∙10 000 2) Выполни умножение: 509∙9 49∙23 3)Найди значения выражения: 903∙8+906:3 4)Реши задачу: Автомашина ехала 3 часа со скоростью 95 км/ч. Сколько километров проехала автомашина?

Итоговая контрольная работа №6

1 вариант 1)Выполни умножение столбиком: 123·5          1235·7 204·7          5072·4 673·2          60 005·3 2)Реши задачу: Из двух городов навстречу друг другу выехали две машины и встретились через 2 часа. Какое расстояние было между городами, если скорости машин были 75км/ч и 82км/ч? 3)*Используя  цифры 6, 1,5,4 запиши три различных четырехзначных числа так, чтобы цифры в разрядах чисел не повторялись.

2 вариант 1)Выполни умножение столбиком: 154·3    1245·6 207·4    6042·3 837·3    70 004·3 2)Реши задачу: Из двух городов навстречу друг другу выехали две машины и встретились через 3часа. Какое расстояние было между городами, если скорости машин были 65км/ч и 72км/ч? 3)*Используя  цифры 7, 0,5,4 запиши три различных четырехзначных числа так, чтобы цифры в разрядах чисел не повторялись.

Контрольная работа № 7

1 вариант: 1)      Выполни умножение столбиком:                                  6073∙2              673∙40 51 00∙.3           307∙28 460∙9                156∙14 2)Найди значения выражений: х∙38, если х=95,107. 3) Найди значения выражений: 231∙33-42∙.9 (362+458)∙7 4)Реши задачу: От двух вокзалов, расстояние между которыми 720 км, вышли одновременно навстречу один другому два поезда. Скорость одного поезда 30 км в час, а другого 60 км в час. Через сколько часов они встретятся? 5)*Длины сторон прямоугольника равны 5дм и х см. Запиши выражение, с помощью которого можно вычислить его периметр.

2        вариант 1) Выполни умножение столбиком:                                  5073∙3              673∙80 41 006∙3          407∙29 640∙7                163∙17 2)Найди значения выражений: а∙52, если х=43,108 3) Найди значения выражений: 241∙25+243∙6 (453+347)∙8 4)Реши задачу: Два лыжника вышли навстречу друг другу с разных лыжных баз. Скорость одного лыжника была15 км в час, а другого  10 км в час. Расстояние между ними было равно 100 км. Через сколько часов они встретятся? 5)*Длина стороны квадрата равна  а см. Чему равна площадь квадрата?

Контрольная работа № 8

Тема: Высказывания.

1        вариант: 1)Отметь знаком истинные высказывания: 25∙4>100 1час=100мин 42:7=6 3дм5см=35см 2)Дано высказывание: 1дм=100см. Используя это высказывание и слова «неверно, что», запиши высказывание и определи, истинно оно или ложно. 3)Определи истинность сложных высказываний .Напиши рядом буквы  И (истина) и Л (ложь). 0∙7=0 и 0∙7=7       ? Если 5+12=19, то 19 >5  ? 4)Придумай и запиши одно истинное высказывание и одно ложное. 5)Поставь знаки >,<  так, чтобы каждое из высказываний было истинным 5ч…300мин 99 999…10 000 2м50см…26дм 12∙6…8∙9.

2        вариант: 1)Отметь знаком ложные высказывания: 18∙0=18 2час=120мин 1м=10дм 64+36 < 100 2)Дано высказывание:0мен1.Используя это высказывание и слова « неверно, что, запиши новое высказывание и определи, истинно оно или ложно. 3) )Определи истинность сложных высказываний .Напиши рядом буквы И (истина) и Л (ложь). 0:4=4 и 0∙4=4 ? Если 1 час=60 мин, то 3часа=120 мин ? 4)Придумай и запиши одно истинное высказывание и одно ложное. 5)Поставь знаки <, > так, чтобы каждое из высказываний было истинным 2ч…200мин 9 999…1 000 5м60см…56дм 4∙12…6∙

Контрольная работа №9

Контрольная работа по теме: «Деление на 1000, 10 000…Решение задач»

1 вариант 1)Реши примеры: 10 000:100                 5000:1000 15000:1000                5 460 000:10 000 700 000:100 000        1 000 000:100 000 2)Используя правило деления суммы на число, найдите значения выражения: (360+80):40      (16+24):4 3)Представь делимое в виде суммы двух чисел так, чтобы каждое из них делилось на данное число. Вычисли полученное выражение. 24:2          42:3                530:5 4)Реши задачу: В саду собрали 16 тонн яблок. Все яблоки отправили на овощную базу на машинах. На каждую машину погрузили по  1000кг яблок. Сколько было загружено машин? 5*) Вырази 5 000 м/ ч  в км/ч

2 вариант 1)Реши примеры: 100 000:100                       6000:100 45000:1000                        7 460 000:10 000 800 000:100 000                1 000 000:100 000 2)Используя правило деления суммы на число, найдите значения выражения: (120+300):60    (12+8):4 3)Представь делимое в виде суммы двух чисел так, чтобы каждое из них делилось на данное число. Вычисли полученное выражение. 60:5               136:3                   750:50 3)      Реши задачу: На базу привезли 28 тонн картофеля. Весь картофель разложили в пакеты по 100кг. Сколько потребовалось пакетов? 5)*  Вырази 3 000 м/ч в км/ч

Контрольная работа №10  Итоговая за 3 четверть.

1 вариант 1)Реши примеры, записывая столбиком: 30 480:6       309∙406 86 372:4       254∙180 2)Вычисли значения выражения: 632 702:7+105∙43-230 3)Начерти прямоугольник, ширина которого 30 мм, а длина в 2 раза больше ширины. Вычисли его периметр и площадь. 4)*Сколько значений имеет выражение 20 - а ?

2 вариант 1)Реши примеры, записывая столбиком: 30 480:6       103∙752 348 360:4     470∙341 2)Вычисли значения выражения: 22 936:8 +3670∙8-607 3)Начерти прямоугольник, длина которого равна 60 мм, а ширина в 2 раза меньше длины. Вычисли его периметр и площадь. 4)* Сколько значений имеет выражение  а : 20 ?

Контрольная работа №11

Контрольная работа по теме: «Деление на однозначное,  двузначное и трехзначное число»

1 вариант 1)Выполни деление столбиком: 56    035:7 15436:68 3168:521 2)Реши задачу: В 45 одинаковых флягах 1 125кг сметаны. Сколько сметаны в одной фляге? 3) Сравни значения величин 125кг60г и 125кг 600г 32кг 156г и 31кг 900г 4)Начерти прямоугольник, длина которого равна 60мм, а ширина в 2раза меньше длины. Вычисли его периметр и площадь.

2 вариант 1)Выполни деление столбиком: 72 240:8 21 186:99 49 972:124 2)Реши задачу: 1 820кг капусты заквасили в 35 одинаковых бочках. Сколько капусты в одной бочке? 3)Сравни значения величин 18ц20кг и 1т82ц 400т560кг и 401т 4) )Начерти прямоугольник, ширина которого равна 30мм, а длина в 2 раза больше ширины. Вычисли его периметр и площадь.

Контрольная работа №12  по теме:  «Решение уравнений»

1 вариант 1)Реши уравнения: х + 408=900 с∙6=3864 у:9= 810 2)Раздели отрезок с помощью циркуля и линейки на 2 равные части 3)Выполните действия. 10ч25мин - 9час 35мин 4мин57сек+12мин6сек 4)*Верно ли высказывание: «Если треугольник не  равносторонний , то он разносторонний» ?

2 вариант 1)Реши уравнения: х+50=750 629+у=1258 х:88=102 2)Раздели отрезок с помощью циркуля и линейки на 4 равные части 3)Выполните действия. 16час45мин - 30мин 17час30мин+2час40мин 4*)Верно ли высказывание: «Если в треугольнике два угла равны, то треугольник   равнобедренный »  ?

Итоговая контрольная работа№13

1вариант 1)Выполни действия столбиком: 4328∙5        4587:3 9610∙38      708612+507893 453∙124       60 951-1852 2) Найди значение выражения: (16 308:54+3 748):450 3)Выполни умножение: ∙  2222    2222

2 вариант 1)Выполни действия столбиком: 4165∙8              9105:5 8720∙47            408 543+2 837 368∙124            50 813-3 904 2)Найди значение выражения: (105∙24+480):150∙20 3)Выполни умножение:  ∙ 1 111    1 111

Годовая контрольная работа №14

1 вариант 1)Выполни сложение и вычитание столбиком: 72 304+9 568 30 745-21 839 2)Выполни умножение и деление столбиком: 3 548∙6 904∙58 6132:14 59 472:236 3)Реши задачу: В магазин привезли 126 пакетов картофеля по 3 кг и столько же килограммов моркови в сетках по 2 кг. Сколько было сеток с морковью? 4)Длина одной стороны треугольника  равна 2дм5см, другой-25см, а третьей-250мм. Определи вид треугольника.

2        вариант 1)Выполни сложение и вычитание столбиком: 82 139+7 951 40 253-31 349 2)Выполни умножение и деление столбиком: 2 163∙8 702∙49 5 505:15 42 000:175 3)Реши задачу: В магазин привезли 168 банок с томатным соком  по3литра в каждой и столько же литров морковного сока по 2 литра в банке. Сколько было банок  с морковным соком? 4)Длина одной стороны прямоугольника равна3 дм 5см, другой-35см, а третьей-350мм. Определи вид треугольника.