Консультация для
родителей на тему: «Игра детей — дело взрослых!»
Игра
— наиболее естественная, форма взаимодействия взрослых и детей, именно в
виде игры личность развивается свободно, стремительно и гармонично.
Но
далёко не всё взрослые умеют играть с детьми всерьез, увлеченно, самозабвенно,
как это делают дети. Многие просто не знают, как подступиться к ребенку, о чем
с ним говорить, как заинтересовать его. Можно ли этому научиться?
Специально
подобранные игры, позволяющие развить внимательность, наблюдательность,
мышление, память, связную речь, моторику, креативность, закрепить и расширить
знания ребенка об окружающем мире, станут вашим маяком в бескрайнем море
детских возможностей.
На
основе простейших игр, не требующих специальных знании и длительной подготовки,
взрослый сможет совершенствовать навыки сотрудничества и руководства детской
деятельностью.
Вы
можете научить ребенка выполнять различные действия по
инструкции, выявлять причинно-следственные связи, делать
выводы.
Организуя
игровые занятия с ребенком, помните – это не вынужденная необходимость, а
прекрасные минуты, проведённые вместе.
Надувание
мыльных пузырей.
Цель:
ознакомить с тем, что при попадании воздуха в каплю мыльной воды, образуется
пузырь.
Оборудование:
соломинки длиной 10 см разного диаметра, крестообразно расщепленные на конце;
мыльный раствор, карта- схема
Взрослый
и дети по очереди опускают соломинки в мыльный раствор и надувают разные по
размеру пузыри. Определяют, почему надувается и лопается мыльный пузырь.
Результат.
Дети надувают разные по размеру пузыри.
Вывод.
В каплю мыльной воды попадает воздух, чем его больше, тем больше пузырь.
Лопается пузырь, когда воздуха становится очень много и он не помещается в
капле, или когда задеваешь и рвешь его оболочку.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.