Формы наказания ребенка.
Для правильного воспитания родителям полезно
знать, какие формы наказания существуют.
К самым неправильным,
неблагоприятным формам наказания следует отнести физическое воздействие. Однако традиционное представление
значительной части родителей, что физические наказания не такое-уж большое зло,
а во многом даже и благо, довольно устойчиво. Это связано с довольно сильно
внешней эффективностью этого метода. Подобным способом можно оказать влияние
на кого угодно, а не только на маленького и беззащитного человека. Но все -
таки данный вид воспитательного воздействия не эффективен. Почему?
Если родители использовали физическое
наказание; когда дети не подчинялись их требованиям, то данное воздействие не
решило конфликта, а лишь создало иллюзию его разрешения. Ведь в результате
подчинился не ребенок, так как его действиями руководит в этот момент лишь
инстинкт самосохранения и животная эмоция страха.
Кроме того, обычно эта форма воздействия
применяется тогда, когда сами родители слабо контролируют собственное
поведение. Нет более не логичной картины, чем мать, шлепающая своего малыша со
словами: «Драться не хорошо!» Похоже, что природная склонность родителей –
учить на отрицательном примере. Вряд ли малыш поймет, что агрессия не лучший
способ установления связей с миром, если этим способом пользуются его родители,
пытаясь доказать ему неправоту или добиваясь послушания.
К физическим наказаниям не стоит прибегать еще
и потому, что обычно после них ребенок ведет себя по-другому только в присутствии
того человека, который его наказал. Поэтому такое воздействие совершено
бесполезно, если родители хотят воспитать в ребенке действительно моральное
поведение - способность поступать правильно исключительно под воздействием
собственного внутреннего контроля, а не потому, что кто- то ставит условия.
Заметим, что речевая агрессия (ругань,
оскорбления), подобно физическим наказаниям, малоэффективна, и ведет лишь к
тому, что ребенок будет использовать эту модель поведения со сверстниками.
Весьма распространенной формой
наказания являются так называемые сепарационные наказания, лишающие ребенка части родительской любви
(игнорирование ребенка, отказ от общения с ним.) Суть наказания сведется: к
изменению привычного для ребенка стиля отношений с родителями: его лишают
тепла и внимания, хотя при этом продолжают о нем заботиться. Это чрезвычайно
сильная действующая форма, и применять ее нужно крайне осторожно и только, очень
короткое время.
Действенность такого наказания зависит от
отношений до его применения. Если между ребенком и его родителями существовали
отношения подлинной близости, взаимоуважения, любви и доверия, то такой метод
может быть использован. Если же всего этого не было, то подобное наказание
абсолютно ничего не даст: временная утрата любви имеет смысл тогда, когда есть
что терять. Нельзя в качестве наказания оставлять маленьких детей дома одних
или угрожать, что мама уйдет.
Запрет. Довольно часто, в силу ограниченности собственного
опыта ребенка, родители вынуждены запрещать что-то – прежде всего для
предотвращения того вреда, который он может нанести самому себе или окружающим.
Запрет должен опережать совершение неправильного поступка или быть немедленной
на него реакцией. Очень важно в таких случаях контролировать речевые
высказывания, ограничиваясь кратким замечанием - «нельзя!» и отказываясь от
развернутой аргументации, почему именно нельзя. Лучше показать свое
неудовольствие мимикой, жестом, выражением лица. Тогда постепенно ребенок
научится понимать, какие поступки вызывают эмоциональную поддержку родителей, а
какие - нет. Опережающий запрет должен быть лаконичным и точным.
Довольно распространенным наказанием
в семье является наказание «естественными последствиями», состоящее в лишении ребенка за провинность чего – либо
приятного (сладостей, новых игрушек, прогулок и.т. п.) Такой метод может
привести к успеху, если только ребенок считает ограничение справедливым,
если решение принято с его согласия или является результатом предварительного
уговора. Понятно, что применение данного воспитательного воздействия возможно
лишь с определенного возраста, кода ребенок в принципе способен установить
связь между своим проступком и наказанием. Поэтому целесообразнее использовать
не отмену, а отсрочку радостного для ребенка события. Применяя наказание
«естественными последствиями», нельзя лишать ребенка того, что необходимо для
полноценного развития: еды, свежего воздуха, общения со сверстниками. Хорошо
если данный тип наказания принимает вид распространяемого на всех в семье
правила: намусорил – сам убери, испачкал – сам приведи в порядок и.т.п.
Наверное, невозможно представить
процесс воспитания вообще без наказаний. Но следует помнить слова знаменитого
Януша Корчака: «Чем больше у ребенка свободы, тем меньше необходимость в
наказаниях. Чем больше поощрений, тем меньше наказаний».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.