Консультация для родителей на тему "По дороге в детский сад"

Консультация для родителей «По дороге в детский сад»

По дороге в детский сад можно сделать массу полезных вещей. Особенно если выйти чуть раньше и идти чуть подольше. Можно поговорить, каким будет день и куда бежит во-он та рыжая собачка, можно выучить стишок или поиграть в скороговорки, можно постучать по льдинкам или посмотреть, не лопнули почки на знакомом кустарнике. А можно легко и непринужденно проводить маленькие, но очень нужные уроки по правилам безопасности. Предлагаем два варианта. Выбирайте, какой удобнее для вас и вашего настроения.

Вариант 1. Приключенческий.

Дети по утрам любят ходить неторопливо, по-хозяйски оглядывая слегка изменившийся за ночь мир. У них совсем иной отсчет времени, и то что для нас – всего лишь дорога, в детском воображении может превратиться в большое путешествие.

Скажите ребенку, что сегодня вы – исследователи (туристы, путешественники) и ваша задача – невредимыми добраться до намеченной цели. А значит, вам нужно быть очень бдительными: разглядеть – заметить – преодолеть все опасности, которые встретятся по пути. Такой заход мигом разбудит детское воображение, и ребенок будет уже не просто шагать рядом, но и думать, охотно отвечать на ваши вопросы, задавать свои. Вы можете распределить роли: малыш – опытный путешественник, а вы новичок. Малыш с удовольствием возьмет над вами шефство. Он почувствует себя важным и нужным человеком, без которого вам в пути не обойтись.

Вы можете идти совсем другой, непривычной дорогой.

Вариант 2. Ситуативный.

 Вы просто пользуетесь ситуацией, подвернувшимся случаем, чтобы выучить или повторить с ребенком всевозможные правила безопасности. Все сразу правила выучивать и повторять, конечно, не стоит, действуйте по ситуации. Вот бежит собачка – вы вспомнили, обсудили – повторили, можно ли махать палкой перед носом собаки. Проходите мимо неизвестной огромной лужи – измерьте палкой её глубину (смотри, под водой какая глубокая яма, просто провалиться можно !). Подошли к дороге: «Дай мне руку, я что-то забыла, как надо через дорогу переходить..» Ребенок увидел на доме знакомую цифру: «Четыре!» - кричит. – «Правильно. А у нас какой номер дома? А улица?»

Играйте. Обращайте внимание на то, чего ребенок не знает, чтобы поупражняться в следующий раз.

Что необходимо знать ребенку-путешественнику:                                                                                                                           - свой адрес ;                                                                                                                                                                                  - как переходить дорогу;                                                                                                                                                              - как не свалиться в яму и как преодолеть другие препятствия;                                                                                       - как позвать на помощь. 

Почему нельзя:                                                                                                                                                                             - садиться в машину без родителей;                                                                                                                                         - пойти с незнакомым человеком;                                                                                                                                 - брать у незнакомцев угощение;                                                                                                                                                           - ходить по безлюдной дороге, даже если это ближе, чем в обход.

Чем опасны:                                                                                                                                                                                     - канализационные люки;                                                                                                                                                             - железные заборы с острыми пиками наверху;                                                                                                                      - стройки;                                                                                                                                                                                              - вода подо льдом.       

Как вести себя:                                                                                                                                                                               - при встрече с животными;                                                                                                                                                           - если ты потерялся;                                                                                                                                                                          - к кому можно и к кому нельзя обратиться за помощью.

Краткое описание документа:

Консультация для родителей «По дороге в детский сад»

По дороге в детский сад можно сделать массу полезных вещей. Особенно если выйти чуть раньше и идти чуть подольше. Можно поговорить, каким будет день и куда бежит во-он та рыжая собачка, можно выучить стишок или поиграть в скороговорки, можно постучать по льдинкам или посмотреть, не лопнули почки на знакомом кустарнике. А можно легко и непринужденно проводить маленькие, но очень нужные уроки по правилам безопасности. Предлагаем два варианта. Выбирайте, какой удобнее для вас и вашего настроения.

Вариант 1. Приключенческий.

Дети по утрам любят ходить неторопливо, по-хозяйски оглядывая слегка изменившийся за ночь мир. У них совсем иной отсчет времени, и то что для нас – всего лишь дорога, в детском воображении может превратиться в большое путешествие.

Скажите ребенку, что сегодня вы – исследователи (туристы, путешественники) и ваша задача – невредимыми добраться до намеченной цели. А значит, вам нужно быть очень бдительными: разглядеть – заметить – преодолеть все опасности, которые встретятся по пути. Такой заход мигом разбудит детское воображение, и ребенок будет уже не просто шагать рядом, но и думать, охотно отвечать на ваши вопросы, задавать свои. Вы можете распределить роли: малыш – опытный путешественник, а вы новичок. Малыш с удовольствием возьмет над вами шефство. Он почувствует себя важным и нужным человеком, без которого вам в пути не обойтись.

Вы можете идти совсем другой, непривычной дорогой.

Вариант 2. Ситуативный.

Вы просто пользуетесь ситуацией, подвернувшимся случаем, чтобы выучить или повторить с ребенком всевозможные правила безопасности. Все сразу правила выучивать и повторять, конечно, не стоит, действуйте по ситуации. Вот бежит собачка – вы вспомнили, обсудили – повторили, можно ли махать палкой перед носом собаки. Проходите мимо неизвестной огромной лужи – измерьте палкой её глубину (смотри, под водой какая глубокая яма, просто провалиться можно !). Подошли к дороге: «Дай мне руку, я что-то забыла, как надо через дорогу переходить..» Ребенок увидел на доме знакомую цифру: «Четыре!» - кричит. – «Правильно. А у нас какой номер дома? А улица?»

Играйте. Обращайте внимание на то, чего ребенок не знает, чтобы поупражняться в следующий раз.

Что необходимо знать ребенку-путешественнику: свой адрес, как переходить дорогу, как не свалиться в яму и как преодолеть другие препятствия, как позвать на помощь.

Почему нельзя: садиться в машину без родителей, пойти с незнакомым человеком, брать у незнакомцев угощение, ходить по безлюдной дороге, даже если это ближе, чем в обход.

Чем опасны: канализационные люки, железные заборы с острыми пиками наверху, стройки, вода подо льдом.

Как вести себя: при встрече с животными,если ты потерялся, к кому можно и к кому нельзя обратиться за помощью.