Консультация для родителей «Игры и упражнения для развития
связной речи детей» (Группа Лимпопо)
Связная речь – это умение ребенка излагать свои мысли живо,
последовательно, без отвлечения на лишние детали. Основные виды связной речи –
это монологическая и диалогическая.
В диалоге предложения являются односложными, они наполнены
интонациями и междометиями. В диалоге важно умение быстро и точно формулировать
свои вопросы и давать ответы на поставленные вопросы собеседника.
В речи монологического типа ребенку необходимо говорить образно,
эмоционально и при этом мысли должны быть сосредоточенными без отвлечения на
детали.
Методика
развития связной речи включает в себя не только обучение ребенка навыкам
логического изложения собственных мыслей, но и пополнению его словарного
запаса.
Основными средствами развития связной речи являются:
- сказки;
- дидактические игры;
- театрализованные игры.
В занятиях
с ребенком можно использовать средства наиболее подходящие для его возраста и
интересов или же комбинировать их.
Игры
могут быть интересны и полезны всем членам семьи, В них можно играть в выходныедни,
праздники, в будние дни вечерами, когда взрослые и дети собираются вместе после
очередного рабочего дня. Лучше развивать речевые навыки в свободном общении с
ребенком, в творческих играх.
Во
время игры учитывайте настроение ребёнка, его возможности и способности.
Играйте
с ребёнком на равных, поощряйте его ответы, радуйтесь успехам и маленьким
победам!
«Вспомним случай»
Выберите с ребенком какое-то событие, в котором вы вместе недавно
участвовали. Например, как вы гуляли по набережной и смотрели праздничный
салют, встречали бабушку на вокзале, отмечали день рождения... По очереди
рассказывайте друг другу, что видели, что делали. Припоминайте как можно больше
деталей - до тех пор, пока уже не сможете ничего добавить к сказанному.
«Рассказы по картинкам»
Хорошо, если вы сможете подобрать несколько картинок, связанных
общим сюжетом. Сначала смешайте эти картинки и предложите малышу восстановить
порядок, чтобы можно было по ним составить рассказ. Если ребенку трудно на
первых порах, задайте несколько вопросов. Не окажется под рукой такого набора
сюжетных картинок - возьмите просто открытку. Спросите ребенка, что на ней
изображено, что происходит сейчас, что могло происходить до этого, а что будет
потом.
«Чем закончилось?»
Одним из способов развития связной речи может стать просмотр
мультфильмов. Начните вместе смотреть интересный мультфильм, а на самом
захватывающем месте "вспомните" про неотложное дело, которое вы
должны сделать именно сейчас, но попросите ребенка рассказать вам позже, что
произойдет дальше в мультфильме и чем он закончится. Не забудьте поблагодарить
вашего рассказчика!
«Семейное ток-шоу»
Может быть, ребенку понравится идея попробовать себя в роли
телевизионного ведущего? Приготовьте диктофон для записи, дайте
"журналисту" в руки микрофон - и можно начинать интервью с бабушкой
или дедушкой, тетей или сестрой... До начала интервью подскажите ребенку, какие
вопросы можно задать. Например: "Какое у тебя любимое блюдо?.. А что ты
любил есть в детстве?.. Куда бы ты хотел поехать?" и т. д.
«Всегда под рукой»
Всем родителям знакомы ситуации, когда ребенка трудно чем-то
занять, - например, долгое ожидание в очереди или утомительная поездка в
транспорте. Все, что нужно в таких случаях, - чтобы в маминой сумочке нашлась
пара фломастеров или хотя бы просто ручка. Нарисуйте на пальчиках малыша
рожицы: одна - улыбающаяся, другая - печальная, третья - удивляющаяся. Пусть на
одной руке окажется два персонажа, а на другой, допустим, три. Ребёнок может
дать персонажам имена, познакомить их между собой, спеть песенку или разыграть
с ними сценку.
«Лучший друг»
Если вы ждете в помещении, где разложены журналы, можете поиграть
в "рассказы о лучшем друге". Пусть ребенок выберет картинку, которая
ему нравится. Это может быть какой-то человек - большой или маленький - или
животное. Попросите его рассказать о своем "лучшем друге". Где он
живет? Как выглядит? В какие игры любит играть? Он спокойный или любит
побегать? Что еще можно о нем рассказать?
«Репортаж»
Вы с ребенком побывали в какой-то поездке, без других членов
семьи. Предложите ему составить репортаж о своем путешествии. В качестве
иллюстраций используйте фотоснимки или видеосюжеты. Дайте ребенку возможность
самому выбрать, о чем рассказывать, без наводящих вопросов. А вы понаблюдайте
за тем, что именно отложилось у него в памяти, что для него оказалось
интересным, важным. Если начнет фантазировать, не останавливайте. Речь малыша
развивается независимо от того, какие события - реальные или вымышленные - им
воспроизводятся.
«Бюро путешествий»
Каждый день вы с ребенком отправляетесь по обычному маршруту - в
магазин или детский сад. А что, если попробовать разнообразить свои будни?
Представьте, что вы отбываете в увлекательное путешествие. Обсудите вместе с
малышом, на каком виде транспорта будете путешествовать, что нужно взять с
собой, что за опасности вы встретите по дороге, какие достопримечательности
увидите... Путешествуя, делитесь впечатлениями.
«Изменение ситуации в знакомых сказках»
- Давай сделаем так, что когда Золушка убегала от принца, у нее
потерялась не туфелька, а что-то другое. И по этому чему-то другому принц также
нашел ее».
Что же потеряла Золушка, а как ее нашел принц?
Это может быть кольцо, поясок от платья или что-то другое.
- «Посадил дед не репку, а...» Что?» Рассказываем новую сказку.
- «Испекла бабка не колобок, а...» Что?»
Затем подводим ребёнка к самостоятельному изменению сказки и
рассказу новой.
«Закончи сказку»
Расскажите ребенку начало какой-либо сказочной истории или
знакомой сказки до того момента, пока не появятся все герои, и не возникнет
проблемная ситуация. Предложите продолжить сказку, придумать новое окончание,
схематично изобразив его.
«Если вдруг»
Ребёнку предлагается какая-либо необычная ситуация, из которой он
должен найти выход, высказать свою точку зрения.
Например, если вдруг на Земле исчезнут: Все пуговицы; все
ножницы; все ложки; все книги. Что произойдёт? Чем это можно заменить?
Играйте с ребёнком на равных, поощряйте его ответы, радуйтесь
успехам и маленьким победам! Желаю вам успеха!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.