«Визиборд
– развивающая доска»
-дидактическая игра для детей дошкольного возраста
·
Актуальность. Современный ребенок уже не
так активно занимается познанием мира, как его ровесник еще 4 десятка лет
назад. Если раньше малыш хватал все в руки, что попадется, исследовал мир всеми
возможными способами, то сейчас уже с года дети все чаще заняты планшетами,
мультиками – всем что так нравится и намертво приковывает их внимание.
Чтобы
нивелировать влияние негативных факторов постоянно разрабатываются новые
дидактические игры, применяются и давние методики. Одна из них – методика
Монтессори, ставшая сегодня актуальной как никогда! Известно, что прототип
современного визиборда был изготовлен ещё в 1907 году самой Марией Монтессори.
Дети познают мир и воспринимают информацию в большинстве своем через сенсорные
ощущения, таким образом, развивая мелкую моторику детей, через познания сути
вещей.
Визиборд – развивающая доска для детей, которые содержат много различных
кнопочек, щеколд, прищепок и прочих предметов, которые могли бы заинтересовать
ребенка.
Создавая нашу развивающую доску нами была внесена полезность в каждый элемент
данной доски. Любой элемент в визиборде может заинерисовать ребенка. Мы
постарались чтобы визиборд был безопасным, красивым, но со сдержанным
наконечным дизайном, функциональным и качественным.
К
изготовлению визиборда мы подключили родителей наших малышей. И сейчас добрая
половина родителей задумываются о том, чтобы такая развивающая доска была
идеальна. К тому же уже приятным бонусом будет освободившееся время, которое на
вес золота для любой мамы маленького непоседы.
·
Цель:
1. Способствовать мелкой моторике, координация движения, внимания, фантазии,
усидчивости, творческого и логического мышления, самостоятельности.
2. Помогать в освоении бытовой деятельности, способствовать формированию умений
и навыков открывания закрывания различных замков и задвижек, молний, щеколд.
·
Задачи: 1.
Развивать мелкую моторику рук, логику и мышление;
2. Способствовать изучению различных цветов.
3. Формировать причинно – следственные связи;
4. Развивать самостоятельность и познавательную активность;
5.Способствовать развитию произвольности (умение играть по правилам и выполнять
инструкции).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.