Контекстные задачи по биологии на тему: «Обмен веществ и энергии» (8 класс)

Орлова Татьяна Владимировна,

Учитель химии и биологии

1кв. категории

МБОУ ООШ №24 п. Манычстрой

Сальский район, Ростовская область

Контекстные задачи по биологии на тему:

«Обмен веществ и энергии» (8 класс)

Задача 1. Ученик седьмого класса, придя в столовую, всегда отказывается от некоторых блюд: каш, картофеля, ягод, фруктов, овощей? Как вы считаете, что может быть причиной этого отказа? Объясните почему.

Задача 2. Почему человеку необходима пища как животного, так и растительного происхождения?

Задача 3. Какой организм в большем количестве нуждается в белковой пищи - растущий или взрослый? Объясните почему.

Задача 4. Почему у свиней, которых обильно кормят углеводной пищей, образуется толстый слой подкожного жира?

Задача 5.  Может ли человек регулировать постоянство глюкозы в крови?

Задача 6.  В детской поликлинике Маше рассчитали суточный расход энергии. Как вы думаете для чего это необходимо?

Задача 7. Каковы особенности питания людей с сахарным диабетом?

Задача 8. Что такое правильный режим питания? Каким должен быть режим питания школьников?

Задача 9. Чем опасно ожирение или голодание?

Задача 10. Почему жители полярных стран употребляют много жирной пищи?