Контр.-измерит. математика 3 класс

Входная контрольная работа

                                                                           Вариант 1

1. Заполни пропуски числами.

67,68,…,…,…,72.

2. В одном букете было 23 ромашки, а в другом – на 8 ромашек меньше. Сколько ромашек в двух букетах?
3. Вычисли:

45+52         98-37     43-27     82-34     37+28    63-25

4. Запиши ответы:

3*8              4*5                  7*6

16:2             56:8                 32:8

5. Начерти квадрат со сторонами 4 см. Вычисли его периметр.

6*. Заполни окошки числами, а звёздочки замени знаками +, или  - , чтобы равенства стали верными.

      7 * (  ) =13        (  ) *9 =17          (  ) * = 14              14 * (  ) =5

                                                                              Вариант 2

1. Заполни пропуски числами.

82, …, …, …, 78,77.

2. В вазе лежало 12 яблок. За обедом съели 5 яблок, а за ужином – 3 яблока. Сколько яблок осталось в вазе?
3. Вычисли.

74+15    50-9     78-40     34+26     77+19     92-56 

4. Запиши ответы:

2*7                     4*4                   8*9

21:3                    45:9                  54:6

5. Начерти квадрат со стороной 5 см. Вычисли его периметр.

6*. Заполни окошки числами, а звёздочки замени знаками +, или  - , чтобы равенства стали верными.

    6 * (  ) =14        (  ) *5 =9          (  ) *8 = 13              12 * (  ) =9

Контрольная работа №1 по теме:

«Чтение, запись и сравнение трёхзначных чисел»

                                                                        Вариант 1

1.Заполни пропуски:

452 =----с.-----д. ------ед.                                                           9 с. 0 д. 0 ед. =-----------------

608 = ----с. ----д.----ед.                                                         1 с. 1 д. 1 ед. =-------------------

2.Запиши цифрами числа:

двести тридцать два--------- , триста---------,  четыреста восемь-------------- , тысяча-----------------

3.Продолжи ряд чисел до 402:

393, 394, 395, ________________________________________

4.Реши задачу.

В книге 56 страниц. Маша прочитала седьмую часть всей книги. Сколько страниц прочитала Маша?

5.Сравни числа. Запиши знак > или <.

500 ------- 900            420 ----------402

138 -------- 801                       1 000 --------777

6*. Дано число 408. Составь трёхзначные числа, записанные теми же цифрами.

Вариант 2

1.Заполни пропуски:

371 =----с.-----д. ------ед.                                                                                504 =----с.-----д. ------ед.    

8 с. 0 д. 0 ед.=-------------                                                                               2 с. 2 д. 2 ед. =--------------

2.Запиши цифрами числа:

четыреста двадцать один________,  пятьсот  семь________,  шестьсот_____, тысяча ________

3. Продолжи ряд чисел до 603:

594, 595, 596,___________________________________________

4.Реши задачу.

От верёвки длиной 32 м отрезали четвёртую часть. Сколько метров верёвки осталось?

4.Сравни числа. Запиши знак  >или <.

400 ------------ 800                                                      608 ------------------806

298 -------------302                                                       555------------------- 1000

5*.Дано число 609. Составь трёхзначные числа, записанные теми же цифрами.

Контрольная  работа № 2

Тема: «Величины. Длина ломаной».

1 вариант   1)Закончи  запись: 50 мм =___см         48 мм =___см___мм 1000 г =____кг         6 м =___дм    2)Сравни: 7 см и 72 мм               2 дм и 5см 8 мм  900 г и 2 кг              1м и 90 см  3)Реши задачу:   Масса ящика – 2 кг, а яблоки, которые находятся в нем в 6 раз тяжелее. Какова масса ящика вместе с яблоками? 4)Построй ломаную  линию  из  трех звеньев: 3см 5мм, 4см 5мм, 2см 1мм. Вычисли ее длину. 5)*Сколько раз по 2мм содержится в 1см?

2 вариант.   1)Закончи запись:   8см =___мм              72мм =__см___мм   1кг =____г                 4м =____дм  2)Сравни:  4см и 41мм                   710дм и 71м  3кг и 900г                     1км и 900м 3)Масса бочки - 8кг, а огурцы, которые находятся в ней в 7 раз тяжелее. Какова масса бочки с огурцами? 4)Построй ломаную линию из трех звеньев:2см 5мм, 3см 5мм ,4см 1мм. Вычисли ее длину. 5)*Сколько раз по 100г содержится в 1кг?

Контрольная  работа

Тема: Сложение и вычитание трехзначных чисел:

1вариант. 1)      Вычисли:  (39+25)+5                 28+13+12   3 · (18 : 3)                36 : 4 : 3 2)      Вычисли столбиком: 204 + 589                    802 - 359 721 - 458                    435 + 565  270 + 648                  900 - 107 3)      Реши задачу: В парке  посадили 180 кленов и 63 каштана.  После этого в парке стало 800 деревьев. Сколько деревьев росло в парке вначале?   4)Выполни вычисления:   193+(908-549)

2вариант. 1)Вычисли: 5*(12 : 3)                            (47+16)+14 10: 5 : 2                               35+27+15 1)                 Вычисли столбиком: 308 + 492                           701 - 647 612 - 283                            384 + 616 180 + 239                           500 - 409 2)     Реши задачу:  В спортивную  секцию пришли 120 мальчиков и 32 девочки. После этого в секции стало 400 детей. Сколько  детей занимались  в секции  вначале? 4)Выполни вычисления:   284+(805-697)

Контрольная  работа № 4

по теме "  Сложение и вычитание трёхзначных чисел. Свойства сложения и умножения "

                                                                        Вариант 1

1.   Запиши цифрами: число пятьсот_______ ;  число, следующее за числом пятьсот ; число, предшествующее  числу пятьсот.

2.    Вычисли:

308 + 492 = □    180 + 239 = □     384 + 616 = □          (254+86)+14=

612 - 283 = □      701 - 647 = □      500 - 409 = □         306+19+481=

3.    Закончи запись:

50 мм =_______      см         48 мм =___ см ___мм

1000 г =_______        кг        61 м = ___дм

4. Масса ящика — 2 кг, а яблоки, которые находятся в нём, в 6 раз тяжелее. Какова масса ящика вместе с яблоками?

5.Начерти ломаную. Вычисли её длину, если первое звено равно 4 см, второе – 2см 5 мм, а третье – 5 см 4мм.

6*. Сколько раз по 2 мм содержится в 1 см?

Вариант 2

1.    Запиши цифрами:  число семьсот _____ ; число, следующее за числом семьсот;  число, предшествующее числу семьсот.

2.    Вычисли:

204 + 589 = 270 + 648 =             435 + 565 =          (399+299)+1=

721 - 458 = 802 - 359 =          900-107=                     163+58+137=

3.    Закончи записи:

8 см =________ мм             72 мм =____ см_____ мм

1 кг =________ г                 45 м =____ дм

4.         Масса бочки — 8 кг, а огурцы, которые находятся в ней,
в 7 раз тяжелее. Какова масса бочки вместе с огурцами?

5. Начерти ломаную. Вычисли её длину, если первое звено равно 6 см, второе –

3 см 7 мм, а третье – 3 см 3мм.

6*.Сколько раз по 5 мм содержится в 1 см?

Контрольная работа №5

Порядок выполнения действий в числовых выражениях.

1 вариант 1) Найди значение выражений:          17-4:2+10           180-81:9+6·4          6+(18-14)·2         324+189-205+18          3·(6+3)-36:6       16:(15-11)+48:8 2)Поставь знаки =, < или  > так, чтобы получились верные высказывания: 3·8-20:4…(3·8 -20) 30+36+4…30+(36+4) 12:(6·2)…12:6·2  3)Выполни действия: 540кг + 187кг      700г - 455г           92л - 16л  4)Вставь такие знаки действий, чтобы получилось верное равенство: 3…3…3=3                   5)*Найди сумму трех слагаемых, из которых первое-100, а  каждое следующее слагаемое на 50 больше предыдущего.

2вариант 1)      Найди значение выражений: 23-18:3+36            415-226+107-29 8+(24-16)·3           150-64:8+2·4           63:7·2:6                 (6+12):(25-23)+5 2)Поставь знаки =, < или  > так, чтобы получились верные высказывания: (3·6-8):2…3·6-8:2 20+17+3…20+(17+3) 16:4 ·2…16:(4·2) 3)Выполни действия: 640кг + 123кг        800г - 236г          84л - 18л 4)Вставь такие знаки действий, чтобы получилось верное равенство: 5..5…5=5 5)*Найди сумму трех слагаемых, если первое слагаемое 200, второе - на 100 меньше первого слагаемого, а третье - на 100 больше первого слагаемого

Итоговая контрольная работам за 1 полугодие ( 3 класс)

Вариант 1.

1.Запиши цифрами числа:

семьсот пятьдесят три, четыреста  пять,  девятьсот, семьдесят четыре.

2.Вычисли:

254 + 647               905 – 487             137 + 663                    763 – 186             935 - 43

3.Реши задачу.

В субботу библиотеку посетили 24 читателя, а в воскресенье читателей было в 3 раза меньше, чем в субботу. В понедельник библиотеку посетило столько читателей, сколько в субботу и воскресенье вместе. Сколько читателей было в библиотеке в понедельник?

4.  Длина  прямоугольника равна  17 см, а ширина  9 см. Найди периметр прямоугольника.

5. Вырази:

70 дм = …см                           50мм = ….см

2м 5 см = …см                      8 дм = …мм

6*. Сколько раз по 500г содержится в 2 кг?

Вариант 2.

1.Запиши цифрами числа:

восемьсот шестьдесят пять,  триста пять,  шестьсот, восемьдесят семь.

2.Вычисли:

472 – 186               827 + 219               806 – 257              527 + 213             549 - 75

3. Реши задачу.

 В столовой израсходовали 9 кг риса, а гречневой крупы в 7 раз больше, чем риса. Пшена израсходовали столько, сколько риса и гречневой крупы вместе. Сколько кг пшена израсходовано?

4.  Длина  прямоугольника равна  8 см, а ширина  9 см. Найди площадь прямоугольника.

5. Вырази:

90 дм = …см                           90 мм = ….см

9м 5 см = …см                      5 дм = …мм

6*. Сколько раз по 500 м содержится в 2 км?

Контрольная работа №7

Тема: Числовые равенства и окружность

1 вариант 1)        Выпиши только верные неравенства: (300 + 250 + 400) · 0 < 300 · 1 187 + 415 + 104 > 105 + 188 + 416 (80 - 66) : 2 = 7 5 · 2 + 48 = 59 2)        Выполни действия: 128см5мм + 381см3мм - 15см4мм 191кг56г - 83кг37г + 15кг4г 3)        Реши задачу: На елку повесили 16 шаров, хлопушек в 4 раза меньше, чем шаров, а фонариков на 2 штуки больше, чем шаров и хлопушек вместе. Сколько фонариков повесили на елку? 4) Построй окружность с центром в точке О и радиусом 3см. Раздели ее точками А и В на 2 равные части. 5)* Одинаковыми буквами обозначены одинаковые числа. Вставь знаки действий, чтобы получилось верное равенство. (а…б)…в = а…(б…в)

2 вариант 1)    Выпиши только верные равенства: 3 · 2 < 2 + 2 + 2 305 - 129 > 305 - 219 (56 - 48) · 4 = 24 83 + 2 · 4 = 91 2)    Выполни действия: 137см4мм + 472см5мм - 18см3мм 282кг64г - 74кг45г + 37кг2г 3)    Реши задачу: На елку повесили 20 шаров, хлопушек в 5 раз меньше, чем шаров, а фонариков на 2 штуки больше, чем шаров и хлопушек вместе. Сколько фонариков повесили на елку? 4) Построй окружность с центром в точке В и радиусом 2 см. Раздели ее точками М, Р, К и С на 4 равные части. 5)* Одинаковыми буквами обозначены одинаковые числа. Вставь знаки действий, чтобы получилось верное равенство. а..б..с = с..а..б

            Контрольная работа №8

           Тема: Умножение суммы на число, умножение вида 200·4.

1вариант. 1)   Вычисли двумя способами: (6+8)·5=                       (7+4)·9=                           (9+7)·4= 2)   Вычисли устно: 3·10           100·5         10·10        65·100 20·4           2·300         41·10        100·10      3)Реши задачу:     В магазин привезли 7 ящиков яблок по 10 кг в каждом и виноград. Винограда привезли в 2раза  больше, чем яблок. Сколько килограммов винограда привезли?     4)*Реши неравенство:       9 > а+4

2вариант. 1)   Вычисли двумя способами: (3+9)·4=                               (8+5)·7=         (9+6)·3= 2)   Вычисли устно: 4·10           100·6           10·100        58·100 20·5            3·200          31·10          20·10 3)   Реши задачу: В палатку привезли 3 коробки конфет по 10 кг в каждом и пряники. Пряников привезли в 4раза больше, чем конфет. Сколько килограммов  пряников  привезли? 4)*Реши неравенство: к +2 < 7

Контрольная работа №9

                   Тема: Умножение  на однозначное число.

1 вариант 1)Реши :             218·3             140·5            399·2           106·4 2)Заполни пропуски: 1год4мес.=….мес.         7нед.=…сут. 1ч25мин =….мин          4мин=….сек 3)Какое число с остатком  Коля разделил на 9, если частное получилось равным 5 и остаток 2? 4) Реши задачу: В 5 коробок разложили поровну 210 шоколадных конфет. Сколько конфет в 3-х таких коробках? 5)

2 вариант: 1)     Реши:    248·3    180·5    189·2    305·4      2)Заполни пропуски: 2века=….лет                    1сут.5ч=…ч 3мин10сек=….сек            1ч27мин.=…мин.     3)Какое число с остатком Нина разделила на 8, если частное получилось равным 4, а остаток 3 ?  4)Реши задачу: В 4 коробки  разложили поровну 180 шоколадных конфет. Сколько конфет в 3-х таких коробках?

Контрольная работа №10 за 3 четверть

Вариант 1

1. Вычисли:

             189 • 4 =                  150•3=            50:10=

             305 • 3 =                  210•4=             300:100=

2.  Заполни пропуски.

1год =_______ мес.

3 ч =_______ мин

2сут. =_______ ч

1 мин 10 с =_______ с

3.    Саша раздаёт 30 конфет поровну четырём своим  друзьям. Какое наибольшее число конфет получит каждый Сашин друг? Сколько конфет останется у Саши?

4*. Реши неравенство: 9>  а+4

Вариант 2

1.   Вычисли:

562 • 3 =                          180•5=            70:10=

209 • 4 =                          120•4=             800:100=

2.    Заполни пропуски.

1  век =_______ лет

2  ч = мин

3  нед. =_______ сут.

2 мин 5 с =_______ с

3.  У Оли 42 рубля. Какое наибольшее число тетрадей по 8 рублей она может купить на эти деньги? Сколько руб лей останется у Оли после покупки?

4*. Реши неравенство: у•2+1  < 8  

    Контрольная работа №11

                      Тема: Деление на двузначное число.

1вариант: 1) 78·12           946:22    800:32         238:14         2)Найди значение выражения: 21·а, если  а=35 3)В прямоугольнике длины сторон 18см и 46см. Этот прямоугольник разбили на 36 равных частей. Чему равна площадь одной части? 4)Найди значения выражений: 357:21-165:15 913-18·24:27 5)*Частное  двух чисел равно72. Чему будет равно новое частное, если делитель увеличить в 18 раз?

2вариант: 1)17·15           29·13           615:25    510:34        672:48         18·70 2)Найди значение выражения: 256:у, если у=64 3)В квадрате длина стороны 24м. Этот квадрат разбили на 64 равные части. Чему равна площадь одной части? 4)Найди значения выражений: 814:37+754:58 900:75·38+141 5)*На какое число следует разделить 864,чтобы в частном получить 36?

            .                              

       Контрольная работа №12

                        по теме " Умножение  и деление  многозначных чисел"

Вариант 1

1. Вычисли:

846:2 =      15•20 =             231•3=        623:7=

112:4 =       46•30 =             417 •2=       380:8=

2. Найди значение выражения:

60 + 240:6 - 4=

3.Реши задачу:

В парке 167 берёз, осин на 19 меньше, а клёнов – в 4 раза меньше, чем осин. Сколько растёт в парке осин?

Вариант 2

1. Вычисли:

125 : 5 =      14•30 =             156•3=        152 : 4=

 891: 9 =       26•80 =             372 •2=       380 :5=

2. Найди значение выражения:

280-100 •6 +5=

3.Реши задачу:

 Для столовой купили 156 кг картофеля, моркови  в 3 раза меньше, а свёклы на 52 кг больше, чем моркови. Сколько кг моркови купили для столовой?

Итоговая  контрольная работа №13

Вариант 1

1.   Вычисли устно:

30 • 20                        900 : 30

10 -90                         80 : 40

4 • 200                   150 : 10

2.   Найди:

произведение 18 и 23, 27 и 24; частное 516 и 43, 986 и 29.

3.       В магазине продали 4 ящика яблок по 58 кг в каждом. После этого  осталось продать  ещё 644 кг. Сколько всего килограммов  яблок было в магазине?

4.       На чертеже изображены две стороны АВ и ВК прямо­угольника АВКМ. Дострой этот прямоугольник. Найди площадь и периметр данного прямоугольника.

5.* За 1 ч Маша собрала 7 грибов. Верно ли, что за 2 ч Маша соберёт 14 грибов? Объясни свой ответ.
Ответ:____________________________

Вариант 2

1.    Вычисли устно:

30 • 30                       600 : 20

10 •70                       90 : 30

 2 • 300                  250 : 10

2.    Найди:

произвевение 19 и 38, 23 и 32; частное 874 и 23, 779 и 41.

3.    В кулинарию поступило 7 коробок печенья по 9      кг в каждой  и 108 кг конфет. Сколько всего килограммов сладостей поступило в кулинарию?

5.       На чертеже изображены две стороны СМ и МР квадрата СМРВ. Дострой этот квадрат. Найди периметр и площадь данного квадрата.

5*.  За 1 час Коля поймал 8 окуней. Верно ли, что за 3 часа Коля поймает 24 окуня? Объясни свой ответ.

Ответ:____________________________________________________

Комплексная контрольная работа на межпредметной основе

Жаба ага

4	Среди жаб самая крупная –
8	жаба ага, обитатель Центральной
13	и Южной Америки. Она достигает
19	в длину 25 сантиметров, ширина ее
25	12 сантиметров, вес до 1 килограмма.
30	В «ассортименте» пищи этой жабы
36	значительную роль играют насекомые – вредители тропических
45	сельскохозяйственных культур. Еще в девятнадцатом веке жаба ага была
55	завезена в Индию, где она размножилась и истребила вредных насекомых.
61		В тридцатые годы двадцатого века 150
67		экземпляров этих жаб было доставлено на
73		самолете на Гавайские острова для охраны
78		плантаций сахарного тростника. В течение
84		нескольких лет жабы аги быстро размножились
90		и успешно выполнили эту задачу. Впоследствии
95	потомки жаб гавайских переселенцев то
100	самостоятельно, то при содействии человека
104	расселились по Филиппинским островам,
109			Новой Гвинее, Австралии и другим
113			местам с тропическим климатом.
118			Однако попытки поселить этих полезных
122			животных к северу оказались
123			безуспешными.
133	Отметим особенности жабы аги. У нее есть двое желез, которые
140	выделяют ядовитое вещество, спасающее животное от четвероногих
149	и пернатых врагов. В период размножения жабы издают звуки,
157	похожие на хриплый лай собаки. Многоголосые «концерты» этих
163	земноводных, в противоположность мелодичным звукам, издаваемым
171	нашими жабами, производят впечатление далеко не из приятных.
	Жаба ага в Московском зоопарке
175				Несколько лет назад пять
179				экземпляров жабы аги были
183				доставлены в Московский зоопарк.
188				Живут они в отделе пресмыкающихся
190				и земноводных.
192				«На обед» по-
194				лучают мучных
196				червей, мотыля
199				и кусочки мяса.

Задание 1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.

Задание 2. Сколько частей в этом тексте? Запиши цифрой.

Ответ:            ______

Задание 3. Озаглавь две последние части текста.

Ответ:            А) _______________________________________ .

                        Б) _______________________________________ .

Задание 4. Перечитай текст и «расскажи» жабе аге, короткоответив на вопросы таблицы.

Таблица.Жаба ага

Вопрос		Ответ
1) Откуда жаба ага родом?		1)
2) Чем питается жаба ага?		2)
3) Больше или меньше она нашей жабы?		3)
4) Чем еще она не похожа на нашу жабу?		4)
5) Как ты думаешь, если на одну чашку весов посадить самую крупную жабу агу, а на другую положить пакет с молоком, как поведут себя весы?		5)

Задание 5. Проведи на контурной карте мира линию, разделяющую Северное и Южное полушарие. Буквой М обозначь полушарие, в котором находится Московский планетарий, а буквой А – полушарие, где жила жаба ага, до того, как она начала странствовать по всему миру.

Задание 6. Ответь на вопросы. Если нужно, перечитай текст.

            Вопрос 1. Как ты думаешь, где, скорее всего, НЕ смогли бы жить наши лягушки? Обведи буквы, стоящие рядом с изображением таких мест.

А				Б
В
Г

            Вопрос 2. Самая большая среди лягушек – лягушка-бык – весит до 600 граммов. Кто тяжелее – 2 самые крупные жабы аги или 3 самые крупные лягушки-быки? Насколько? Обведи правильное слово и запиши в ответе число.

 

Ответ: 2 жабы                                  ,     чем 3 лягушки на _____ граммов.

Вопрос 3. Как ты думаешь, какие из изображенных на рисунке животных, являются родственниками жабы аги? Проведи к ним от жабы аги стрелки.

		жаба ага

Задание 7.

1) Спиши первое предложение последнего абзаца. Проверь. Если надо, исправь.

______________________________________________________

______________________________________________________

2)Найди в этом предложении слова с орфограммой «Правописание буквы парного согласного». Выпиши два таких слова так, как они записаны в предложении: одно с орфограммой в корне, а второе – с орфограммой в суффиксе. Орфограммы подчеркни.

Ответ.

1) Слово с орфограммой в корне:              _________________;

2) Слово с орфограммой в суффиксе:        _________________;

3) В последнем абзаце найди и выпиши так, как оно записано в предложении, слово, имеющее следующий состав:

корень-суффикс-соединительная гласная-корень-суффикс-окончание

Ответ._________________________

4) Из последнего абзаца выпиши в столбик все имена существительные с нулевым окончанием так, как они записаны в тексте.

Ответ.            __________________________

                        __________________________

                        __________________________

                        __________________________

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Задание 8. Проследи по карте полушарий, как путешествовала жаба ага, пока не добралась до Московского зоопарка.

                Поставь на карте цифру 1, там, откуда она родом, а следующие цифры расставь так, чтобы они показывали путь жабы аги. Последнюю цифру поставь, там, где, по твоему мнению, находится Московский зоопарк.

Задание 9. Как ты думаешь, где, скорее всего, понравилось бы жить жабе аге? Выбери одну из картинок и обведи стоящую рядом с ней букву. Если нужно, перечитай текст.

А			Д
Б			Е
В			Ж
Г			З

Задание 10. Придумай задачу, которая решается в два действия. Запиши ее условие, вопрос, решение и ответ. Постарайся связать ее с прочитанным текстом.

            А) Условие и вопрос задачи

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

            Б) Решение

            В) Ответ к задаче __________ .

Задание 11.

            Однажды Лена, Коля и Саша пошли за грибами в рощицу неподалеку от дома. Увидел Коля красивый гриб, захотел его сорвать, нагнулся, протянул руку, да как закричит!

            – Что с тобой? – удивились ребята. А Коля им отвечает:

            – Так какой-то зверь сидит! Страшный и холодный! Противный! Чуть палец мне не откусил!

            Посмотрели ребята осторожно, кто же там под грибом сидит, и увидели большую лягушку. Саша схватил палку, хотел лягушку прибить, уже и замахнулся, да только Лена его за руку схватила, не дала ударить.

            – Отпусти!– кричит Саша. – Я ее сейчас прихлопну!

            – Нельзя лягушек обижать, они полезные! – воскликнула Лена. – Они комаров ловят!

            – Ну и что, что ловят! А чего они кусаются?! – присоединился Коля к товарищу.

            А пока они спорили, лягушка ускакала.

            А чтобы ты сказал Саше, Коле и Лене? Напиши два – три предложения.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Задание 12.

1) Перечитай текст «Жаба ага». Подчеркни незнакомые тебе слова, подсчитай их, запиши ответ цифрой и выпиши все незнакомые слова в столбик в таблицу.

Ответ:            Незнакомых слов ________

2) Попробуй выяснить значение одного любого незнакомого слова и запиши его рядом с этим словом.

Незнакомое слово		Значение незнакомого слова
1. ____________	–	____________________________
2. ____________	–	____________________________
3. ____________	–	____________________________
4. ____________	–	____________________________
5. ____________	–	____________________________
6. ____________	–	____________________________
7. ____________	–	____________________________
8. ____________	–	____________________________
9. ____________	–	____________________________
10. ___________	–	____________________________