Инфоурок Химия ТестыКонтрольная работа «Металлы» 9 класс

Контрольная работа «Металлы» 9 класс

Скачать материал

Контрольная работа «Металлы»

Вариант I

 А1. Атом наиболее активного металла имеет электронную конфигурацию

 1) 1s22s                                3) 1s22s22p63s23p64s1

2) 1s22s22p63s                       4) 1s22s22p63s23p63d104s24p65s1

А2. Высшую степень окисления хром проявляет в соединении 1) CrCl2 2) Cr2O3      3) K2Cr2O7    4) Cr(OH)2

А3. Верны ли следующие суждения о железе?

А. Железо во всех соединениях проявляет степень окисления +2.

 Б. Железо в химических реакциях проявляет свойства восстановителя.

 1) верно только А

 2) верно только Б

 3) верны оба суждения

 4) оба суждения неверны

А  4. Верны ли следующие суждения о концентрированной серной кислоте?

А. Концентрированная серная кислота — сильный окислитель.

 Б. При взаимодействии меди с концентрированной серной кислотой выделяется оксид серы(IV).

 1) верно только А            3) верны оба суждения

 2) верно только Б            4) оба суждения неверны

А5. Гидроксид хрома(III) является

1) кислотой

2) основанием

3) амфотерным соединением

 А6. Амфотерным и основным оксидами соответственно являются

1) Na2O и CO 2                   3) Fe2O3 и Li 2O

2) Al2O3 и CrO3                 4) Al2O3 и Cr 2O3

А7. Сокращенное ионное уравнение реакции

Cr3+ + 3OH = Cr(OH)3

соответствует взаимодействию

1) хрома с водой

2) оксида хрома(III) с водой

3) оксида хрома(III) со щелочью

4) хлорида хрома(III) со щелочью

В1. Разбавленная серная кислота взаимодействует

 1) с оксидом берилия               3) титаном и хромом

 2) с хлоридом бария                 4) с оксидом железа(III)

 5) с гидроксидом хрома(III)

 6) с магнием

 Ответ: _______________

В2. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами их взаимодействия.

 1) HNO3разб + Cu                              А. Сu(NO3)2 + NO2 + H2O

 2) HNO3конц + Cu                              Б. Cu(NO3)2 + H2O

 3) HNO3 +Cr2O3                               В. Cr(NO3)3 + H2O

 4) HNO3 + CuO                                Г. Cu(NO3)2 + NO + H2O

В  3. Определите выход продукта реакции, если при окислении 102,4 г меди избытком концентрированной серной кислоты было получено 230,4 г сульфата меди (2).

В4. Объем водорода (н. у.), выделяющегося при взаимодействии серной кислоты с 10 г железа, содержащего 5% примеси, равен _______ л.

С1. Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции TiCI4 + ...= MgCI2 + .... Определите окислитель и восстановитель.

С2. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

Fe → FeCl 2 → FeCl3 → Fe(OH) 3

↑                                            ↓

   ----------------------------- Fe2 O3 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа

Вариант II

 А1. Атом наиболее активного металла имеет электронную конфигурацию

 1) 1s22s22p63s1                      3) 1s22s22p63s2

 2) 1s22s2                               4) 1s22s22p63s23p1

А2. Высшую степень окисления титан проявляет в соединении

 1) FeTiO3                               3) Ti2(SO4)3

 2) TiCI4                                  4) TiO2

А   3. Верны ли следующие суждения о металлах?

А. В пределах одного периода с увеличением порядковых номеров
элементов их металлические свойства усиливаются.
Б. Атомы металлов могут превратиться только в положительно заряженные ионы.


1) верно только А               3) верны оба суждения
2) верно только Б               4) оба суждения неверны

 А4. Верны ли следующие суждения об азотной кислоте?

А. Валентность азота в азотной кислоте равна 4, а степень окисления — +5.

 Б. Азотная кислота проявляет свойства окислителя.

1) верно только А                    3) верны оба суждения

2) верно только Б                    4) оба суждения неверны

 А5. Оксид железа(III) является оксидом

1) несолеобразующим             3) основным    

2) кислотным                            4) амфотерным

А6. С соляной кислотой взаимодействует

1) золото                                  3) алюминий    

2) серебро                                4) ртуть

А   7. Сокращенное ионное уравнение реакции

Cu2++  2OH = Cu(OH)2

 cоответствует взаимодействию

 1) меди с водой

 2) оксида меди(II) с водой

 3) оксида меди(II) со щелочью

 4) хлорида меди(II) со щелочью

В1. Концентрированная азотная кислота взаимодействует

1) с кислородом                4) с гидроксидом натрия

2) с медью                         5) с гидроксидом алюминия

3) с железом                      6) с оксидом магния

 Ответ: _______________

В2. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами их взаимодействия.

 1) H2SO4разб + Zn                    А. ZnSO4 + H2O

 2) H2SO4конц + Cu                    Б. ZnSO4 + H2 

 3) H2SO4 + ZnO                      В. CuSO4 + SO2 + H2O

 4) H2SO4 + Cu(OH)2               Г. CuSO4 + CO2 + H2O

                                                 Д. CuSO4 + H2O

В3. Установите соответствие между формулой гидроксида металла и классом, к которому относится этот гидроксид

  1. Be(OH)2                        А. основание
  2. Ba(OH)2                           Б. амфотерный гидроксид
  3. Cr(OH)2
  4. Fe(OH)3

В4. Объем газа (н. у.), который образуется при окислении 30 л метана 30 л кислорода, равен _______ л.

С1. Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции Ca + H2O = … + .... Определите окислитель и восстановитель.

С2. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

C →  CO 2 →  Na2 CO3  →  CO→ CO

NaHCO3

Ответы к контрольной работе Металлы Вариант -1

Часть А

  1. 4
  2. 3
  3. 2
  4. 3
  5. 3
  6. 3
  7. 4

Часть В

  1. Со всеми
  2. 1-г, 2-а, 3-в, 4-б
  3. Дано :                                               Решение

m (Cu) = 102.4 г             Cu + 2H2SO4=CuSO4+SO2+2H2O

m (CuSO4) = 230.4 г      63.5                    159.5

выход - ?                  
https://nsportal.ru/sites/default/files/docpreview_image/2021/07/27/k._r_3_metally_11_klass.docx_image1.jpg

https://nsportal.ru/sites/default/files/docpreview_image/2021/07/27/k._r_3_metally_11_klass.docx_image2.jpg

https://nsportal.ru/sites/default/files/docpreview_image/2021/07/27/k._r_3_metally_11_klass.docx_image3.jpg

  1. Дано:                                       Решение

m (Fe) = 10 г.                  H2SO4 + Fe = FeSO4 + H2          

w пр. = 5%                                      56                    22.4

V (H2) - ?                  https://nsportal.ru/sites/default/files/docpreview_image/2021/07/27/k._r_3_metally_11_klass.docx_image4.jpg

            https://nsportal.ru/sites/default/files/docpreview_image/2021/07/27/k._r_3_metally_11_klass.docx_image5.jpg

Часть С

1.     TiCI4 + 2Mg = 2MgCI2 + Ti

Ti+4 + 4e- = Ti               4  1

Mg0 – 2e- = Mg+2            2  2

2.     Fe + HCIр = FeCI2 + H2

2FeCI2 + 3CI2 = 2FeCI3

FeCI3 + H2O = Fe(OH)3 + 3HCI

Fe(OH)3 = Fe2O3 + H2O

Fe2O3+3C = 2Fe + 3CO

Или Fe2O3 +3H2= 2Fe + 3H2O

Вариант – 2

Часть А

1.       1

2.       2,4

3.       2

4.       3

5.       4

6.       3

7.       4

Часть В

1.       2

2.       1-б, 2-в, 3-а, 4-д

3.       1-б, 2-а, 3-б, 4-а

4.       Дано:                              Решение

V (CH4) = 30 л        CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O

V(O2) = 30 л            1.34   2*0.67   22.4

V (CO2) - ?

https://nsportal.ru/sites/default/files/docpreview_image/2021/07/27/k._r_3_metally_11_klass.docx_image6.jpg

https://nsportal.ru/sites/default/files/docpreview_image/2021/07/27/k._r_3_metally_11_klass.docx_image7.jpg

n (O2) = n (CO2) ;

https://nsportal.ru/sites/default/files/docpreview_image/2021/07/27/k._r_3_metally_11_klass.docx_image8.jpg

Часть С

1.                 Ca0 + 2H2O = Ca+2(OH)2 + H 02

Ca0 – 2e- = Ca+2     1 - восст

H+ +1e= H0           2 – ок

2.                 С + O2 = CO2

CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O

CO2 + NaOH (изб)= NaHCO3

Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 + CO2 + H2O

CO2 (г) + С (тв) = 2СО (г)

20-21 балл «5»

16-19 балл «4»

10-15 балл «3»

Менее 10 баллов «2»

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа «Металлы» 9 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по выставочной деятельности

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 943 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по теме: " Характеристика переходного металла на основании его положения в Периодической системе. Амфотерность"..
  • Учебник: «Химия», Габриелян О.С.
  • Тема: § 2. Характеристика химического элемента по кислотно-основным свойствам образуемых им соединений. Амфотерные оксиды и гидроксиды
  • 26.05.2023
  • 226
  • 7
«Химия», Габриелян О.С.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.05.2023 282
    • DOCX 40.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Багаува Альфия Азаматовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Багаува Альфия Азаматовна
    Багаува Альфия Азаматовна
    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4359
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 324 человека из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 138 человек

Курс повышения квалификации

Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 381 человек

Курс профессиональной переподготовки

Химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель химии

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Мини-курс

Психологические аспекты развития и состояния личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Теория вероятности и комбинаторика в современной математике

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек